Para conmemorar el 80 aniversario de la liberación del campo de Auschwitz-Birkenau, la UNESCO publica tres nuevos conjuntos de directrices para profesores y periodistas para combatir la negación del Holocausto y la desinformación, al tiempo que apoya la creación de un nuevo centro de investigación y educación sobre el extremismo en la antigua casa del comandante de Auschwitz
Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO, ha dicho: “En un momento en que los supervivientes y los testigos directos del Holocausto son cada vez menos numerosos, es fundamental seguir invirtiendo en educación para transmitir la memoria a las generaciones más jóvenes y combatir las formas contemporáneas de antisemitismo. Desde su creación, la UNESCO se ha comprometido firmemente a llevar a cabo esta misión. En los últimos diez años, hemos liderado acciones de este tipo en 85 países”.
El 27 de enero de 2025, Día Internacional de Conmemoración en Memoria de las Víctimas del Holocausto , Audrey Azoulay participará en las conmemoraciones oficiales del 80º aniversario de la liberación del campo de concentración y exterminio nazi alemán de Auschwitz Birkenau, inscrito en la Lista del Patrimonio Mundial de la UNESCO desde 1979.
En el marco de esta ceremonia, la Directora General de la UNESCO visitará también el futuro Centro de Investigación de Auschwitz sobre el Odio, el Extremismo y la Radicalización (ARCHER), creado por el Proyecto Contra el Extremismo (CEP) bajo el patrocinio de la UNESCO y en colaboración con el Museo de Auschwitz-Birkenau. Este centro de investigación y formación se instalará en la antigua casa del comandante de Auschwitz, Rudolf Höss.
Tres nuevas guías para combatir la negación del Holocausto
Para reforzar esta importante conmemoración, la UNESCO está publicando tres nuevas guías para ayudar a los educadores y periodistas a combatir mejor la negación del Holocausto, la distorsión y manipulación de los hechos históricos relacionados con el Holocausto y las formas contemporáneas de antisemitismo.
La Guía para profesores y las actividades de clase para educación secundaria profundizan en los detalles de cómo la negación del Holocausto y el discurso antisemita aparecen en línea y en el aula, al tiempo que ofrecen testimonios de sobrevivientes y planes de lecciones para ayudar a los profesores a desarrollar el conocimiento de sus alumnos y las habilidades de pensamiento crítico frente a la desinformación sobre el Holocausto.
La Guía para periodistas presenta los marcos legales existentes relacionados con la desinformación sobre el Holocausto y ofrece recomendaciones a los profesionales de los medios para ayudarlos a cubrir casos de negación del Holocausto y antisemitismo.
Estas nuevas herramientas complementan las numerosas y acreditadas publicaciones de la UNESCO, entre ellas “ La inteligencia artificial y el Holocausto: ¿reescribiendo la historia? El impacto de la inteligencia artificial en la comprensión del Holocausto ” (2024), “ La historia bajo ataque: la negación y la distorsión del Holocausto en las redes sociales ” (2022) y “ Abordar el antisemitismo a través de la educación: directrices para los responsables de las políticas ” (2018).
Educación sobre el Holocausto: acciones de la UNESCO sobre el terreno y en línea
En los últimos 10 años, a través de su Programa Internacional de Educación sobre el Holocausto y el Genocidio (IPHGE), implementado con el Museo Memorial del Holocausto de los Estados Unidos, la UNESCO ha apoyado a 24 países de todas las regiones del mundo para integrar la historia del Holocausto y otros eventos violentos en sus programas escolares.
La UNESCO también desempeña un papel clave en la lucha contra la desinformación sobre el Holocausto en las redes sociales, en particular a través del sitio web AboutHolocaust.org . En colaboración con el Congreso Judío Mundial, este sitio ofrece a los usuarios de las plataformas Meta y TikTok respuestas veraces a preguntas básicas sobre el Holocausto y registró más de 4,4 millones de visitantes solo en 2024.
Además, a través de su Registro “ Memoria del Mundo ”, la UNESCO apoya la preservación y difusión de archivos del Holocausto excepcionalmente valiosos, incluidos los Diarios de Ana Frank , el Proceso de Auschwitz en Frankfurt , los Archivos del Gueto de Varsovia y la película Shoah de Claude Lanzmann .
Aunque mantener viva la memoria del Holocausto es una condición necesaria para contrarrestar el resurgimiento a gran escala del antisemitismo y el discurso de odio, esto no es suficiente.
Por ello, en el marco de su Programa de Educación para la Paz y la Ciudadanía Mundial , la UNESCO también ha formado a más de 1.000 educadores en 2024 sobre cómo prevenir el antisemitismo a través de la educación. Junto con la Comisión Europea y la OSCE, la UNESCO ha puesto en marcha un programa específico de formación de docentes que ya está en marcha en doce países de la UE y que este año se ampliará a todos los Estados miembros de la UE.
Acerca de la UNESCO
Con 194 Estados Miembros, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura contribuye a la paz y la seguridad liderando la cooperación multilateral en materia de educación, ciencia, cultura, comunicación e información. Con sede en París, la UNESCO tiene oficinas en 54 países y emplea a más de 2300 personas. La UNESCO supervisa más de 2000 sitios de Patrimonio Mundial, Reservas de la Biosfera y Geoparques Mundiales; redes de Ciudades Creativas, de Aprendizaje, Inclusivas y Sostenibles; y más de 13 000 escuelas asociadas, cátedras universitarias, instituciones de formación e investigación. Su Directora General es Audrey Azoulay.
“Puesto que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz” – Constitución de la UNESCO, 1945.
