La UNESCO crea el hackathon CodeTheCurve para impulsar soluciones digitales en respuesta al COVID-19
En palabras de Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO, «la resolución de esta crisis mundial sin precedentes requerirá la pericia y la imaginación colectivas de todos nosot... Leer más
El propósito de la reunión era debatir acerca de la importancia de la cooperación internacional en materia de ciencias y de una mayor inversión en esos ámbitos en el contexto de la... Leer más
Con casi el 80% de la población estudiantil mundial afectada por el cierre de escuelas, la UNESCO convocó el lunes una reunión en línea de un grupo ad hoc de ministros de educación... Leer más
En junio de 2014, cuando los extremistas violentos tomaron Mosul, una ciudad conocida por su profunda y diversa vida cultural, la música dejó de sonar En el marco de la inici... Leer más
Hasta el martes, más de 850 millones de niños y jóvenes aproximadamente la mitad de la población estudiantil mundial, permanecen alejados de las escuelas y universidades, con cierr... Leer más
Las tasas de matriculación de niñas en la enseñanza primaria y secundaria casi se han duplicado en los países de ingresos bajos en los últimos 25 años, según una nueva ficha i... Leer más
El cierre de escuelas en trece países para contener la propagación de COVID-19 perturba la educación de 290,5 millones de estudiantes en todo el mundo, una cifra sin precedentes. L... Leer más
La Escuela Primaria de Al Ekhlas ha sido un emblema de la parte oeste de la Ciudad Vieja de Mosul durante casi 60 años. En 2016, la guerra acabó con muchos de los sueños de prosper... Leer más
El empoderamiento de los hablantes de las lenguas indígenas es el principal punto de la hoja de ruta estratégica para el Decenio de las Lenguas Indígenas (2022-2032), aprobada el 2... Leer más
Con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, la Fundación L’Oréal y la UNESCO anuncian las ganadoras de la 22ª edición de los Premios a la Mujer y la Cienc... Leer más