{"id":11639,"date":"2017-07-20T14:59:11","date_gmt":"2017-07-20T12:59:11","guid":{"rendered":"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=11639"},"modified":"2017-07-20T14:59:11","modified_gmt":"2017-07-20T12:59:11","slug":"la-educacion-calidad-ocupa-centro-los-objetivos-del-desarrollo-sostenible","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/la-educacion-calidad-ocupa-centro-los-objetivos-del-desarrollo-sostenible\/","title":{"rendered":"La educaci\u00f3n de calidad ocupa el centro de los Objetivos del Desarrollo Sostenible"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/la-educacion-calidad-ocupa-centro-los-objetivos-del-desarrollo-sostenible\/unesco-ods-educa-e50\/\" rel=\"attachment wp-att-11640\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"UNESCO. ODS. \u00a9 UN Photo\/Marco Dormino aligncenter wp-image-11640 size-full\" title=\"UNESCO. 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El acto se centr\u00f3 en consolidar los esfuerzos y en sensibilizar a las personas en lo relativo a las dificultades y las oportunidades del acceso universal a una educaci\u00f3n de calidad y al aprendizaje a lo largo de toda la vida, incluido por medio de la ense\u00f1anza y la formaci\u00f3n t\u00e9cnica y profesional. \u2018\u2018La educaci\u00f3n constituye una fuerza multiplicadora del desarrollo, un pilar de la ciudadan\u00eda mundial y una fuerza de la construcci\u00f3n de la paz\u2019\u2019, afirm\u00f3 la Directora General de la <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=UNESCO+\">UNESCO<\/a>, <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Irina+Bokova\">Irina Bokova<\/a>.<\/p>\n<p>El\u00a0Objetivo del Desarrollo Sostenible 4, la Educaci\u00f3n, ocupa el centro de atenci\u00f3n de la <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Agenda+2030+\">Agenda 2030<\/a> y es un elemento indispensable para alcanzar todos los Objetivos del Desarrollo Sostenible. Los gobiernos nacionales y la comunidad internacional deben garantizar una educaci\u00f3n de calidad. Para ello se deben tomar medidas inteligentes e innovadoras que lleguen a todos los j\u00f3venes educandos, y proporcionar la educaci\u00f3n y formaci\u00f3n adecuadas y necesarias con miras a hacer frente a los desaf\u00edos sociales, medioambientales y econ\u00f3micos comunes para todo el planeta.<\/p>\n<p>El acto cont\u00f3 tambi\u00e9n con la presencia de numerosos ardientes defensores de la educaci\u00f3n, entre los que se encuentra Dessima Williams, Consejera Especial para la aplicaci\u00f3n de los Objetivos de Desarrollo Sostenible para la Oficina del Presidente de la Asamblea General; Amina Mohamed, Vicesecretaria General de las Naciones Unidas y Saul Mwane, de la fundaci\u00f3n Building Africa\u2019s Future.<\/p>\n<p>Asimismo, se organizaron algunos debates entre participantes provenientes de ministerios y panelistas acerca de qu\u00e9 se necesita para alcanzar el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de aqu\u00ed al a\u00f1o 2030. En dichos debates Alice Albright, Presidenta de la Alianza Mundial para la Educaci\u00f3n, desempe\u00f1\u00f3 la funci\u00f3n de moderadora. Tambi\u00e9n tuvo lugar una sesi\u00f3n sobre innovaci\u00f3n en el sector educativo, educaci\u00f3n en situaciones de vulnerabilidad y humanitarias, as\u00ed como educaci\u00f3n con miras al desarrollo sostenible y a la ciudadan\u00eda mundial.<\/p>\n<p>El acto incluy\u00f3 tambi\u00e9n una mesa redonda sobre di\u00e1logo intergeneracional (Conversando entre generaciones), organizada por el\u00a0<a href=\"http:\/\/mgiep.unesco.org\/\">Instituto Mahatma Gandhi de Educaci\u00f3n para la Paz y el Desarrollo Sostenible de la UNESCO<\/a>, cuyo objetivo ser\u00e1 incitar al debate entre j\u00f3venes y expertos sobre t\u00f3picos educativos. El acto trat\u00f3 de determinar las maneras de fomentar la integraci\u00f3n de los ODS en los programas educativos de todas las escuelas a escala mundial.<\/p>\n<p>Un desayuno organizado conjuntamente por Save the Children y la UNESCO se centr\u00f3 en qu\u00e9 medios utilizar para acelerar el progreso de los ni\u00f1os m\u00e1s marginados y vulnerables, con especial atenci\u00f3n en la experiencia de Jordania e Indonesia, as\u00ed como el papel desempe\u00f1ado por la tecnolog\u00eda en el empoderamiento y el v\u00ednculo entre educaci\u00f3n y nutrici\u00f3n.<\/p>\n<p>La sensibilizaci\u00f3n en las cuestiones relativas al nuevo programa de desarrollo, el fomento de una mejor comprensi\u00f3n de los ODS y sus interconexiones, as\u00ed como la promoci\u00f3n de la ciudadan\u00eda mundial, son factores que desempe\u00f1an un papel crucial en los logros a alcanzar no s\u00f3lo en la consecuci\u00f3n del ODS 4, sino tambi\u00e9n en la Agenda de aqu\u00ed a 2030 en su totalidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Presidente de la Asamblea General de las Naciones Unidas convoc\u00f3 a un Acto de alto nivel sobre Educaci\u00f3n en la Sede de las Naciones Unidas, con el objetivo de orientar los esfuerzos y sensibilizar en las cuestiones relativas a la importancia de la educaci\u00f3n de calidad integradora y equitativa, as\u00ed como del aprendizaje a [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,39,28],"tags":[4409,3243,182,297,4143,4050,2853,4534],"class_list":["post-11639","post","type-post","status-publish","format-standard","category-patrimonio-actual","category-ultimas-noticias","category-unesco","tag-agenda-2030","tag-desarrollo","tag-educacion","tag-naciones-unidas","tag-objetivos","tag-ods","tag-sostenible","tag-unesco"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - 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