{"id":11882,"date":"2017-09-08T09:44:01","date_gmt":"2017-09-08T07:44:01","guid":{"rendered":"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=11882"},"modified":"2017-09-08T09:44:01","modified_gmt":"2017-09-08T07:44:01","slug":"mensaje-irina-bokova-directora-general-la-unesco-motivo-del-dia-internacional-la-alfabetizacion-lema-la-alfabetizacion-mundo-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/mensaje-irina-bokova-directora-general-la-unesco-motivo-del-dia-internacional-la-alfabetizacion-lema-la-alfabetizacion-mundo-digital\/","title":{"rendered":"Mensaje de Irina Bokova, Directora General de la UNESCO, con motivo del D\u00eda Internacional de la Alfabetizaci\u00f3n con el lema \u201cLa alfabetizaci\u00f3n en un mundo digital\u201d"},"content":{"rendered":"

\"Irina<\/a><\/h2>\n

Las tecnolog\u00edas digitales est\u00e1n presentes en todas las esferas de nuestra vida y configuran de manera sustancial el modo en que vivimos, trabajamos, aprendemos y socializamos<\/em><\/strong><\/h2>\n

Estas nuevas tecnolog\u00edas brindan nuevas y amplias oportunidades para mejorar nuestra vida y conectarnos a escala mundial, pero tambi\u00e9n pueden marginar a quienes carecen de las competencias esenciales, como la alfabetizaci\u00f3n, que se precisan para utilizarlas<\/em><\/p>\n

Tradicionalmente se ha considerado la alfabetizaci\u00f3n como un conjunto de competencias relacionadas con la lectura, la escritura y la aritm\u00e9tica aplicadas en un contexto determinado. Las sociedades del conocimiento por medios digitales est\u00e1n transformando lo que significa estar alfabetizado y exigen un nuevo nivel, m\u00e1s elevado, de esas competencias. Al mismo tiempo, la tecnolog\u00eda puede contribuir, a cambio, a mejorar el desarrollo de la alfabetizaci\u00f3n.<\/em><\/p>\n

Todo esto debe entenderse en un contexto m\u00e1s amplio. Actualmente sigue habiendo en el mundo 750 millones de adultos que carecen incluso de las aptitudes m\u00e1s b\u00e1sicas de lectura, escritura y aritm\u00e9tica. Unos 264 millones de ni\u00f1os y j\u00f3venes no reciben educaci\u00f3n escolar. Adem\u00e1s, las encuestas internacionales revelan que un gran porcentaje de la poblaci\u00f3n adulta y joven de todo el mundo, incluso en los pa\u00edses desarrollados, no cuenta con las competencias digitales b\u00e1sicas necesarias para funcionar plenamente en las sociedades y los trabajos de hoy en d\u00eda. La reducci\u00f3n de esta brecha de competencias resulta imprescindible desde el punto de vista de la educaci\u00f3n y el desarrollo.<\/em><\/p>\n

Las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n crean nuevas oportunidades para hacer frente a este problema. Las herramientas digitales pueden contribuir a ampliar el acceso al aprendizaje y mejorar su calidad. Tienen el poder de llegar a quienes han quedado al margen, de mejorar el seguimiento de los progresos en materia de alfabetizaci\u00f3n, de facilitar la evaluaci\u00f3n de las competencias y de aumentar la eficiencia de la gesti\u00f3n y la gobernanza de los sistemas de ense\u00f1anza de competencias.<\/em><\/p>\n

Para crear y aprovechar nuevas oportunidades encaminadas a impulsar el logro del Objetivo de Desarrollo Sostenible<\/a> 4 relativo a la educaci\u00f3n y el aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos, necesitamos una acci\u00f3n colectiva. Las alianzas entre los gobiernos, la sociedad civil y el sector privado son fundamentales hoy d\u00eda para fomentar la alfabetizaci\u00f3n en un mundo digital. Considero que la Alianza Mundial para la Alfabetizaci\u00f3n en un Marco de Aprendizaje para toda la Vida es un modelo de la labor concertada que necesitamos para promover la agenda mundial y apoyar las iniciativas nacionales en materia de alfabetizaci\u00f3n.<\/em><\/p>\n

El D\u00eda Internacional de la Alfabetizaci\u00f3n<\/a> es la ocasi\u00f3n de examinar los avances logrados y de unirnos para afrontar los retos futuros. Este a\u00f1o, la celebraci\u00f3n se centrar\u00e1 en entender mejor el tipo de alfabetizaci\u00f3n que se necesita en un mundo digital para construir sociedades m\u00e1s inclusivas, equitativas y sostenibles. Todas las personas deber\u00edan poder aprovechar al m\u00e1ximo las ventajas de la nueva era digital, en beneficio de los derechos humanos, del di\u00e1logo y el intercambio y de un desarrollo m\u00e1s sostenible concuy\u00f3 Irina Bokova, Directora General de la UNESCO.<\/em><\/p>\n

Todos los a\u00f1os el D\u00eda Internacional de la Alfabetizaci\u00f3n se celebra el 8 de septiembre.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Las tecnolog\u00edas digitales est\u00e1n presentes en todas las esferas de nuestra vida y configuran de manera sustancial el modo en que vivimos, trabajamos, aprendemos y socializamos Estas nuevas tecnolog\u00edas brindan nuevas y amplias oportunidades para mejorar nuestra vida y conectarnos a escala mundial, pero tambi\u00e9n pueden marginar a quienes carecen de las competencias esenciales, como […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,39,28],"tags":[1002,304,5020,4534],"class_list":["post-11882","post","type-post","status-publish","format-standard","category-patrimonio-actual","category-ultimas-noticias","category-unesco","tag-alfabetizacion","tag-irina-bokova","tag-tecnologias","tag-unesco"],"yoast_head":"\nMensaje de Irina Bokova, Directora General de la UNESCO, con motivo del D\u00eda Internacional de la Alfabetizaci\u00f3n con el lema \u201cLa alfabetizaci\u00f3n en un mundo digital\u201d - 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