{"id":12329,"date":"2018-01-02T21:29:52","date_gmt":"2018-01-02T19:29:52","guid":{"rendered":"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=12329"},"modified":"2018-01-02T21:29:53","modified_gmt":"2018-01-02T19:29:53","slug":"los-paises-mediterraneos-la-unesco-examinan-los-logros-la-educacion-desarrollo-sostenible","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/los-paises-mediterraneos-la-unesco-examinan-los-logros-la-educacion-desarrollo-sostenible\/","title":{"rendered":"Los pa\u00edses mediterr\u00e1neos y la UNESCO examinan los logros de la Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible"},"content":{"rendered":"

\"OLYMPUS<\/a><\/p>\n

60 representantes de los ministerios de educaci\u00f3n y del medio ambiente, as\u00ed como de ONG de 18 pa\u00edses mediterr\u00e1neos y de cinco organizaciones internacionales, entre las que figura la UNESCO, se reunieron, en Nicosia, Chipre para compartir experiencias y examinar los logros en materia de pol\u00edticas sobre Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible (EDS)<\/strong><\/h2>\n

Esta fue la primera reuni\u00f3n del Comit\u00e9 Directivo Mediterr\u00e1neo sobre la EDS, del cual la UNESCO<\/a> es miembro y que se cre\u00f3 durante la\u00a0Conferencia Ministerial en diciembre de 2016<\/a>\u00a0con el objetivo de contribuir a la aplicaci\u00f3n del\u00a0plan de acci\u00f3nde la\u00a0Estrategia Mediterr\u00e1nea sobre la EDS.<\/p>\n

La reuni\u00f3n fue inaugurada por el Sr. Costas Kadis, Ministro de Educaci\u00f3n de Chipre<\/a>, quien afirm\u00f3 que la EDS es un \u00abinstrumento s\u00f3lido\u00bb para hacer frente a numerosos problemas, tales como el cambio clim\u00e1tico, la p\u00e9rdida de la biodiversidad, los conflictos armados y los desplazamientos humanos, a los que se enfrenta actualmente la regi\u00f3n mediterr\u00e1nea: \u00abNuestros esfuerzos para mantener la paz y los derechos humanos no han sido suficientes, y deben ser reforzados. Debemos tomar medidas a t\u00edtulo personal y colectivo, mediante la EDS. […] El objetivo de la Estrategia Mediterr\u00e1nea de la EDS es crear ciudadanos cuyas acciones y valores se inspiren en la EDS.\u00bb<\/p>\n

La Estrategia Mediterr\u00e1nea de la EDS se halla en consonancia directa con los Objetivos de Desarrollo Sostenible<\/a> (ODS) y con el\u00a0Programa de acci\u00f3n mundial de la UNESCO para la EDS.<\/p>\n

Durante la reuni\u00f3n, todos los pa\u00edses miembros presentaron sus logros m\u00e1s recientes en materia de elaboraci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de una estrategia y un plan de acci\u00f3n nacionales sobre EDS. Muchos han obtenido grandes logros al incorporar la EDS en los sistemas educativos formales y no formales, y al llevar a cabo actividades que refuerzan las capacidades de docentes y formadores. En representaci\u00f3n de T\u00fanez, el Sr. Mohamed Ftouhi afirm\u00f3: \u00abPara nuestra regi\u00f3n, m\u00e1s que una opci\u00f3n, la EDS es imprescindible\u00bb.<\/p>\n

Entre los desaf\u00edos definidos que persisten a\u00fan se encuentran la movilizaci\u00f3n de recursos, la colaboraci\u00f3n interministerial y la participaci\u00f3n del sector privado, as\u00ed como el establecimiento de mecanismos de evaluaci\u00f3n y seguimiento. El profesor Michael Scoullos, de la C\u00e1tedra UNESCO para la gesti\u00f3n y la EDS en el Mediterr\u00e1neo, integrante del equipo organizador, afirm\u00f3 que el camino a seguir es el de una estrecha colaboraci\u00f3n entre los pa\u00edses conjuntamente con la UNESCO y otras organizaciones internacionales.<\/p>\n

La UNESCO promueve la EDS en la regi\u00f3n del Mediterr\u00e1neo mediante\u00a0su Programa de Acci\u00f3n Mundial (GAP, por sus siglas en ingl\u00e9s) y sus\u00a0redes de asociados. Uno de los asociados fundamentales de la UNESCO en la regi\u00f3n es la Iniciativa Mediterr\u00e1nea para la Educaci\u00f3n en favor del Medio Ambiente y la Sostenibilidad (MEdIES), cuya secretar\u00eda proporcion\u00f3 apoyo t\u00e9cnico a la reuni\u00f3n. Otros asociados clave del GAP tienen su sede en Grecia, Jordania, L\u00edbano, Marruecos y Espa\u00f1a. La ONG libanesa Organizaci\u00f3n de Desarrollo Durable (ODDD), por ejemplo, trabaja con los j\u00f3venes y las comunidades para promover un modo de vida sostenible, tanto en el plano local como internacional, al tiempo que favorece el desarrollo econ\u00f3mico, la equidad social y la protecci\u00f3n del medio ambiente. La ODDD estableci\u00f3 recientemente una estrategia de transporte p\u00fablico sostenible para Byblos, la ciudad habitada m\u00e1s antigua del mundo, y capacit\u00f3 a un grupo de estudiantes universitarios para llevar a cabo dicho proyecto.<\/p>\n

La Oficina Regional de la UNESCO para Europa, con sede en Venecia, aplica la EDS (la meta 4.7 de los ODS) de manera interdisciplinaria y tiene en cuenta el contexto regional y las necesidades espec\u00edficas de los Estados Miembros. Se pueden destacar diversas actividades recientes como: el proyecto \u201cArc of Inquiry\u201d, centrado en mejorar la educaci\u00f3n cient\u00edfica mediante las estudiantes y mujeres docentes (el \u00faltimo taller tuvo lugar en Albania, en octubre de 2017); el Foro Juvenil MAB en el delta del r\u00edo Po, Italia (en septiembre de 2017) y la 2\u00aa reuni\u00f3n abierta de c\u00e1tedras UNESCO de los Balcanes, centradas en la EDS (en Bucarest, Rumania, en octubre de 2017). Un proyecto de Jordania gan\u00f3 recientemente el\u00a0Premio UNESCO-Jap\u00f3n de EDS 2017<\/a>:\u00a0Zikra for Popular Learning<\/a>\u00a0que empodera a los miembros de la comunidad para que puedan revalorizar su identidad y su cultura, al transmitir y compartir el conocimiento local en la b\u00fasqueda de soluciones sostenibles. Zikra ha creado diversos proyectos para comunicar su visi\u00f3n. Uno de estos proyectos, Exchange Tourism, se esfuerza en cerrar la brecha existente entre las comunidades rurales y urbanas.<\/p>\n

\u00abLos logros alcanzados en materia de la EDS en el Mediterr\u00e1neo han sido ejemplares\u00bb, afirm\u00f3 la Sra. Miriam Tereick, en representaci\u00f3n de la Sede de la UNESCO durante la reuni\u00f3n. \u00abEstos logros sirven de fuente de inspiraci\u00f3n a otras regiones del mundo\u00bb.<\/p>\n

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