{"id":12420,"date":"2018-01-15T11:01:05","date_gmt":"2018-01-15T09:01:05","guid":{"rendered":"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=12420"},"modified":"2018-01-15T11:20:58","modified_gmt":"2018-01-15T09:20:58","slug":"promover-la-educacion-la-salud-las-jovenes-del-asentamiento-informal-kibera-nairobi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/promover-la-educacion-la-salud-las-jovenes-del-asentamiento-informal-kibera-nairobi\/","title":{"rendered":"Promover la educaci\u00f3n para la salud entre las j\u00f3venes del asentamiento informal de Kibera, en Nairobi"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/promover-la-educacion-la-salud-las-jovenes-del-asentamiento-informal-kibera-nairobi\/unesco-linda-nairobi-kenia\/\" rel=\"attachment wp-att-12431\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"Promover la educaci\u00f3n para la salud entre las j\u00f3venes del asentamiento informal de Kibera, en Nairobi aligncenter wp-image-12431\" title=\"Promover la educaci\u00f3n para la salud entre las j\u00f3venes del asentamiento informal de Kibera, en Nairobi\" src=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/UNESCO-LINDA-NAIROBI-KENIA.png\" alt=\"Promover la educaci\u00f3n para la salud entre las j\u00f3venes del asentamiento informal de Kibera, en Nairobi\" width=\"615\" height=\"461\" srcset=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/UNESCO-LINDA-NAIROBI-KENIA.png 500w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/UNESCO-LINDA-NAIROBI-KENIA-300x225.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 615px) 100vw, 615px\" \/><\/a><\/h2>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><strong>Linda* naci\u00f3 y creci\u00f3 en el asentamiento informal de Kibera, en Nairobi, uno de los barrios m\u00e1s extensos y densamente poblados de Kenya. \u201cLa vida aqu\u00ed es muy dura\u201d, afirma. Como muchas j\u00f3venes de su entorno, esta joven no tuvo oportunidad de completar su educaci\u00f3n secundaria debido a un embarazo inesperado<\/strong><\/h2>\n<p>\u201cPuedo decir que era una alumna brillante. Creo que debo todo a la influencia de mis compa\u00f1eros. Conoc\u00ed a un joven y ambos nos enamoramos. Al final qued\u00e9 embarazada y tuve que abandonar la escuela para ocuparme del ni\u00f1o\u201d.<\/p>\n<p>\u201cEducaci\u00f3n sanitaria para un cambio de comportamientos\u201d, es un proyecto piloto que lleva a cabo, entre septiembre de 2014 y diciembre de 2016, la\u00a0Oficina Regional de la <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=UNESCO\">UNESCO<\/a> para \u00c1frica Oriental, conjuntamente con el Ministerio de Educaci\u00f3n de Kenya y con el apoyo financiero del gobierno de <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Azerbaiy%C3%A1n\">Azerbaiy\u00e1n<\/a>. Tiene como objetivo promover la educaci\u00f3n para la salud de las alumnas y j\u00f3venes, entre 10 y 19 a\u00f1os de edad, que viven en el asentamiento informal de Kibera, en Nairobi, proporcion\u00e1ndoles informaci\u00f3n en materia de salud a nivel escolar.\u201d<\/p>\n<p>La alta tasa de urbanizaci\u00f3n en <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Kenya\">Kenya<\/a> ha generado un aumento espectacular del n\u00famero de personas que viven en asentamientos informales, fundamentalmente en Nairobi. El t\u00e9rmino \u201casentamiento informal\u201d se utiliza oficialmente para designar los barrios marginales de la ciudad, en los que vive aproximadamente el 70 % de sus habitantes. Kibera, con m\u00e1s de un mill\u00f3n de habitantes que sobreviven con menos de un d\u00f3lar por d\u00eda, es el barrio marginal m\u00e1s grande de \u00c1frica.<\/p>\n<p>\u201cSi a un ni\u00f1o no se le prepara correctamente desde su m\u00e1s tierna edad, si no se le alimenta como es debido y si no tiene acceso a los servicios sanitarios, entonces su aprendizaje se ver\u00e1 afectado\u201d, se\u00f1al\u00f3 la Sra. Ann Therese Ndong Jatta, directora regional de la Oficina Regional de la UNESCO para \u00c1frica Oriental, con sede en Nairobi, Kenya. \u201cSe trata de un proyecto dirigido a las adolescentes. Debido a los problemas sociales de Kibera, la mayor\u00eda de \u00e9stas se hallan expuestas al abuso sexual y a los embarazos precoces\u201d.<\/p>\n<p>El proyecto\u00a0Educaci\u00f3n sanitaria para un cambio de comportamientos\u00a0ha puesto de manifiesto un conjunto de indicadores de riesgos del comportamiento sexual de las adolescentes, fundamentalmente la ausencia de seguimiento y de consejos en la escuela y el hogar, la pobreza, la presi\u00f3n ejercida por sus compa\u00f1eros, la orfandad, la inseguridad, la existencia de un sistema sanitario de mala calidad en las escuelas, las viviendas insalubres y el hacinamiento, la falta de informaci\u00f3n y de servicios de salud sexual y reproductiva, entre otros. Se calcula que estos indicadores predisponen a las j\u00f3venes a una mayor vulnerabilidad con respecto al trabajo de menores, las violaciones, los embarazos no deseados, las infecciones de transmisi\u00f3n sexual (ITS), y, en base a esta constataci\u00f3n, el proyecto de educaci\u00f3n sanitaria de Kibera procura mejorar el acceso de las adolescentes a las informaciones sobre la salud con miras a que tomen decisiones fundamentadas y saquen mejor provecho de las oportunidades de desarrollar su potencial educativo.<\/p>\n<p>\u201cEl proyecto se utiliza como instrumento para sensibilizar a la poblaci\u00f3n de esta regi\u00f3n en donde se hallan otros interlocutores cuya labor se centra fundamentalmente en la salud infantil\u201d, se\u00f1al\u00f3 la Sra. Ndong Jatta. Tambi\u00e9n elabora materiales did\u00e1cticos para la educaci\u00f3n sanitaria, disponibles para su uso en las escuelas, y ofrece capacitaci\u00f3n a los docentes.<\/p>\n<p>En el marco de un proceso de consultas, el proyecto elabor\u00f3 12 conjuntos de materiales did\u00e1cticos sobre la salud que recibieron la autorizaci\u00f3n del Kenya Institute Curriculum Development, el organismo habilitado para aprobar los materiales de ense\u00f1anza y aprendizaje en el nivel fundamental. El proyecto ha capacitado tambi\u00e9n a 30 instructores de docentes y 195 docentes (90 docentes m\u00e1s fueron formados recientemente) con miras a reforzar la ense\u00f1anza de la educaci\u00f3n sanitaria en las escuelas.<\/p>\n<p>Aunque Kenya ha puesto en marcha programas pol\u00edticos a nivel nacional por conducto del Ministerio de Educaci\u00f3n y del Ministerio de Salud a fin de definir las estrategias para mejorar la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as, las de Kibera tienen mucho menos oportunidades de asistir a la escuela que los ni\u00f1os. Un estudio efectuado por Population Council (2007), indica que el 43% de las ni\u00f1as seleccionadas para el estudio hab\u00eda abandonado la escuela, con respecto al 29% de los ni\u00f1os.<\/p>\n<p>\u201cDej\u00e9 de asistir a la escuela durante cuatro a\u00f1os\u201d, afirm\u00f3 Linda. \u201cPero, por suerte, mi familia me ayud\u00f3 a matricularme y a reanudar mis estudios. Ahora s\u00ed que espero completar mis estudios\u201d.<\/p>\n<p>* El nombre ha sido cambiado<\/p>\n<p><strong>S\u00edguenos en <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/P.actual\">Facebook<\/a> y <a href=\"https:\/\/twitter.com\/p_actual\">Twitter<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Linda* naci\u00f3 y creci\u00f3 en el asentamiento informal de Kibera, en Nairobi, uno de los barrios m\u00e1s extensos y densamente poblados de Kenya. \u201cLa vida aqu\u00ed es muy dura\u201d, afirma. 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