{"id":12674,"date":"2018-02-21T20:19:06","date_gmt":"2018-02-21T18:19:06","guid":{"rendered":"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=12674"},"modified":"2018-02-21T20:19:07","modified_gmt":"2018-02-21T18:19:07","slug":"colombia-conmemora-dia-nacional-las-lenguas-nativas-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/colombia-conmemora-dia-nacional-las-lenguas-nativas-2\/","title":{"rendered":"Colombia conmemora el D\u00eda Nacional de las Lenguas Nativas"},"content":{"rendered":"

\"D\u00eda<\/a><\/h2>\n

Desde el 2010, el Ministerio de Cultura de Colombia ha adelantado diversas acciones como parte de su pol\u00edtica de protecci\u00f3n de la diversidad etnoling\u00fc\u00edstica teniendo 68 lenguas nativas habladas por cerca de 850.000 personas<\/strong><\/h2>\n


\n<\/strong>Cada 21 de febrero se conmemora el D\u00eda Nacional de las Lenguas Nativas en Colombia<\/a>, para rendir homenaje a las comunidades y sus lenguas, como uno de los veh\u00edculos m\u00e1s poderosos para conservar y desarrollar el patrimonio inmaterial y cultural<\/a> del territorio colombiano, tal como lo fundamenta la Ley 1381 de 2010 o Ley de Lenguas Nativas.<\/p>\n

Hoy, existen en Colombia<\/a> 68 lenguas nativas habladas por cerca de 850.000 personas: 65 son lenguas ind\u00edgenas<\/a> o indoamericanas; dos lenguas criollas, creadas y desarrolladas por comunidades de afro-descendientes en San Basilio de Palenque de Bol\u00edvar y en el Archipi\u00e9lago de San Andr\u00e9s, Providencia y Santa Catalina; una roman\u00ed, la lengua del pueblo gitano, de origen indo-europeo, introducida por migrantes m\u00e1s recientes y hablada por unas 6.000 personas; y adicionalmente, se reconoce como parte de la diversidad cultural la lengua de se\u00f1as colombiana (LSC), dado que esta tiene caracter\u00edsticas gramaticales propias.<\/p>\n

Esta riqueza es producto de los complejos procesos hist\u00f3ricos de colonizaci\u00f3n, esclavizaci\u00f3n, migraci\u00f3n y mestizaje que acontecieron en este territorio por m\u00e1s de 400 a\u00f1os. \u00a0Bajo este panorama, naci\u00f3 la Ley 1381 de 2010, \u00a0que busca el reconocimiento y la difusi\u00f3n de las lenguas nativas, a trav\u00e9s de la cual el Ministerio de Cultura ha implementado acciones para la protecci\u00f3n, reivindicaci\u00f3n y fortalecimiento de la diversidad etnoling\u00fc\u00edstica, con el objeto de generar sentido de apropiaci\u00f3n por parte de la sociedad colombiana.<\/p>\n

Es as\u00ed como, desde hace ocho a\u00f1os, MinCultura<\/a> ha adelantado acciones para el desarrollo de procesos de traducci\u00f3n a las lenguas nativas de documentos de inter\u00e9s nacional, entre muchas acciones que propenden por la conservaci\u00f3n y desarrollo del patrimonio tangible e intangible del pa\u00eds.<\/p>\n

Entre estos documentos puede destacarse la traducci\u00f3n hecha en 2016, del ‘Acuerdo final para la terminaci\u00f3n del conflicto armado’, a 66 lenguas nativas, como una manera de inclusi\u00f3n de estas comunidades en el contexto del proceso de paz.<\/p>\n

Tambi\u00e9n se tradujo la Convenci\u00f3n sobre los Derechos de las personas con Discapacidad (2015), la Ley 1502 de 2011 (a creole, jiw, pisamira, ri palenque, romani, saliba, sikuani, wamonae, wayuunaiki\u00a0 en 2015), as\u00ed como la Proclamaci\u00f3n del Decenio de los Afrodescendientes (a las lenguas criollas palenquera y raizal, durante el 2014), entre otros ejercicios de traducci\u00f3n que han permitido el desarrollo de metodolog\u00edas de trabajo comunitario que no exist\u00edan y que generan din\u00e1micas culturales de apropiaci\u00f3n social del conocimiento.<\/p>\n

Durante el actual Gobierno, se han realizado los 68 autodiagn\u00f3sticos socioling\u00fc\u00edsticos de las lenguas nativas de Colombia, con el fin de establecer el grado de vitalidad de las mismas y de dar continuidad a los planes, proyectos y programas encaminados a salvaguardar y visibilizar todo el patrimonio ling\u00fc\u00edstico<\/a>.<\/p>\n

En estos \u00faltimos ocho a\u00f1os, se ha brindado apoyo al proyecto de fortalecimiento y recuperaci\u00f3n de las lenguas ind\u00edgenas del Amazonas y generado \u00a0espacios para la inclusi\u00f3n de la lengua de se\u00f1as colombiana en el panorama ling\u00fc\u00edstico del pa\u00eds, como una forma de reconocimiento de esta comunidad de hablantes. Adem\u00e1s, \u00a0se ha realizado la formaci\u00f3n virtual de int\u00e9rpretes y traductores de lenguas nativas a cerca de 200 personas, lo que ha permitido consolidar un directorio de traductores e int\u00e9rpretes de 66 lenguas nativas.<\/p>\n

La creaci\u00f3n del\u00a0Diccionario virtual de la lengua S\u00e1liba<\/a>; el\u00a0Seminario permanente de lenguas nativas del ICC<\/a>; la\u00a0C\u00e1tedra de Herencia Africana<\/a>; el Diplomado Pac\u00edfico en Escritura Creativa, dirigido a personas mayores de edad de las comunidades afrocolombianas del Pac\u00edfico colombiano; as\u00ed como el\u00a0Diplomado en Lenguas y culturas nativas de Colombia con \u00e9nfasis en Amazonas<\/a>, han sido algunas de las acciones m\u00e1s significativas desarrolladas, desde 2010, por parte del Instituto Caro y Cuervo<\/a> (ICC), para salvaguardar el patrimonio ling\u00fc\u00edstico de Colombia.<\/p>\n

MinCultura ha desarrollado otras acciones como:
\nLa\u00a0Fiesta de las Lenguas<\/a>, la cual se ha posicionado a\u00f1o a a\u00f1o en la Feria Internacional del Libro de Bogot\u00e1 – Filbo, como el escenario ideal para divulgar la riqueza ling\u00fc\u00edstica del pa\u00eds a los j\u00f3venes y familias asistentes al Pabell\u00f3n Juvenil de Colsubsidio.<\/p>\n

El\u00a0Micrositio de Lenguas Nativas<\/a>\u00a0un espacio de reconocimiento y valoraci\u00f3n de los grupos \u00e9tnicos, que invita a vivir y reconocer la diversidad y recordar que son parte de un pa\u00eds pluri\u00e9tnico y multicultural, donde las lenguas adem\u00e1s de ser formas de comunicaci\u00f3n son conocimiento, sabidur\u00eda y cosmovisi\u00f3n.<\/p>\n

El\u00a0Mapa Sonoro\u00a0de las Lenguas de Colombia<\/a>\u00a0una plataforma web que re\u00fane ubicaci\u00f3n, informaci\u00f3n etnogr\u00e1fica, socioling\u00fc\u00edstica, registros en audio de 37 de los 65 pueblos ind\u00edgenas, palenqueros, creole y gitanos del pa\u00eds.<\/p>\n

El\u00a0Portal de Lenguas de Colombia<\/a>\u00a0en el que investigadores, docentes, estudiantes y el p\u00fablico en general, comparten experiencias e informaci\u00f3n sobre las lenguas de Colombia.<\/p>\n

\nAs\u00ed se conmemora en Colombia la diversidad etnoling\u00fc\u00edstica<\/h3>\n

Programaci\u00f3n acad\u00e9mica del Instituto Caro y Cuervo
\nFebrero 21, 22 y 23
\nLos conversatorios en el ICC estar\u00e1n enfocados en ‘La lengua en relaci\u00f3n con las expresiones culturales de los pueblos \u00e9tnicos de Colombia’, ya que cada lengua representa una visi\u00f3n del mundo y es un factor identitario de pertenencia a un lugar o un grupo en particular; as\u00ed mismo las costumbres, creencias e historias se afianzan y fortalecen a trav\u00e9s del uso de una lengua.
\nConsulte la programaci\u00f3n\u00a0aqu\u00ed<\/a><\/p>\n

Endulzar la palabra, memorias ind\u00edgenas para pervivir
\nMuseo Nacional de Colombia – Hasta el 25 de febrero
\nUn ejercicio de representaci\u00f3n de los procesos de memoria hist\u00f3rica de ocho pueblos ind\u00edgenas de Colombia: bora, ocaina, muinane y uitoto M+N+K+A de La Chorrera, en el Amazonas (Azicatch); wiwa, de la Sierra Nevada de Santa Marta (Golkushe Tayrona); aw\u00e1 de Nari\u00f1o, Putumayo y Ecuador (Gran Familia Aw\u00e1 Binacional); nasa del norte del Cauca, Chab Wala Kiwe (Acin); y bar\u00ed del Catatumbo (\u00d1atubaiyibari). La exposici\u00f3n propone un recorrido a trav\u00e9s de seis momentos en los que relatos e interpretaciones del pasado de los pueblos ind\u00edgenas develan su papel como agentes sociales de una memoria que les ha permitido pervivir en medio del conflicto.<\/p>\n

Cinco libros para celebrar con los ni\u00f1os la diversidad humana de Colombia<\/p>\n

MaguaRed
\nEsta plataforma digital del Ministerio de Cultura, dirigida \u00a0a los ni\u00f1os colombianos de 0 a 6 a\u00f1os, ofrece cinco libros para primera infancia, como un camino para fortalecer las lenguas nativas, las tradiciones orales y la transmisi\u00f3n cultural en los diferentes pueblos y entre ellos y las dem\u00e1s comunidades del pa\u00eds. Recopilan juegos, melod\u00edas, rondas y adivinanzas, entre otros elementos.<\/p>\n

Los invitamos a disfrutar de estos libros digitales en:\u00a0https:\/\/maguared.gov.co\/cinco-libros-para-celebrar-con-los-ninos-la-diversidad-humana-de-colombia\/<\/a><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

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