{"id":12802,"date":"2018-03-08T15:00:02","date_gmt":"2018-03-08T13:00:02","guid":{"rendered":"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=12802"},"modified":"2018-03-08T15:00:03","modified_gmt":"2018-03-08T13:00:03","slug":"unesco-dia-internacional-la-mujer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/unesco-dia-internacional-la-mujer\/","title":{"rendered":"UNESCO y el D\u00eda Internacional de la Mujer"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/h2>\n

El matrimonio infantil, permitido en 20 pa\u00edses, obstaculiza el derecho a la educaci\u00f3n, dice la UNESCO en el D\u00eda Internacional de la Mujer<\/strong><\/h2>\n

Solo 44% de los pa\u00edses se ha comprometido plena y legalmente, a trav\u00e9s de tratados internacionales, con la causa de la paridad de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n, seg\u00fan el Resumen sobre G\u00e9nero de este a\u00f1o, publicado por el Informe de Seguimiento de la Educaci\u00f3n en el Mundo de la UNESCO<\/a> (Informe GEM) \u00a0el 8 de marzo, D\u00eda Internacional de la Mujer<\/a>. Esta es la conclusi\u00f3n clave de su sexto Resumen anual, que encuest\u00f3 a representantes de 189 Estados para evaluar si garantizan que las ni\u00f1as y las mujeres se benefician plenamente del derecho a la educaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00abEn 1990, el mundo se comprometi\u00f3 a tener el mismo n\u00famero de ni\u00f1os y ni\u00f1as en la escuela primaria para el 2005. Desde entonces nos hemos fijado un conjunto m\u00e1s ambicioso de objetivos de igualdad de g\u00e9nero y hemos puesto como plazo el a\u00f1o 2030, pero no debemos olvidar que, a pesar de considerables avances, uno de cada tres pa\u00edses a\u00fan no ha logrado el objetivo original\u00bb, dijo Audrey Azoulay<\/a>, Directora General de la UNESCO.<\/p>\n

\u00abA cada uno de nosotros \u2013desde los gobiernos hasta los maestros, las comunidades y las familias\u2013 nos incumbe desempe\u00f1ar un papel determinado para impulsar el cambio frente a la discriminaci\u00f3n\u00bb, agreg\u00f3 Azoulay.<\/p>\n

El Resumen, elaborado con apoyo de la\u00a0Iniciativa de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n de las Ni\u00f1as<\/a>\u00a0(UNGEI), analiza las causas de la lentitud del progreso hacia la igualdad de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n, y la forma en que pueden abordarse. El texto recuerda los compromisos legales adquiridos por los pa\u00edses para con el derecho a la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as y las mujeres a trav\u00e9s de tratados internacionales, centr\u00e1ndose en tres de ellos:\u00a0la Convenci\u00f3n sobre la eliminaci\u00f3n de todas las formas de discriminaci\u00f3n contra la mujer<\/a>, la\u00a0Convenci\u00f3n relativa a la Lucha contra las Discriminaciones en la Esfera de la Ense\u00f1anza<\/a>\u00a0y el\u00a0Pacto Internacional de Derechos Econ\u00f3micos, Sociales y Culturales<\/a>. Siete pa\u00edses no han ratificado plenamente estos convenios.<\/p>\n

\u00abHaber firmado un tratado internacional no siempre garantiza una gran igualdad de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n. Sin embargo, los tratados s\u00ed proporcionan un medio posible para lograr que los gobiernos rindan cuentas, y deben considerarse una medida importante en su compromiso con los derechos de las ni\u00f1as y las mujeres\u00bb, dijo Manos Antoninis, Director del Informe de Seguimiento de la Educaci\u00f3n en el Mundo.<\/p>\n

Los gobiernos deben adoptar leyes y pol\u00edticas que eliminen los obst\u00e1culos que impiden a las ni\u00f1as asistir a la escuela y disfrutar de la igualdad de trato en el aula, seg\u00fan el Resumen, que hace un llamado a que las personas se unan a la campa\u00f1a del Informe GEM: #Qui\u00e9nEsResponsable.<\/p>\n

En muchos pa\u00edses, las leyes \u2013especialmente las que permiten el matrimonio precoz o admiten que las escuelas excluyan a las ni\u00f1as embarazadas\u00ad\u2013 son barreras a la educaci\u00f3n. Seg\u00fan un estudio de 2016 de Human Rights Watch, Tanzania hace pruebas habituales de embarazo a las ni\u00f1as y anualmente expulsa de las aulas a m\u00e1s de 8.000 cuando el resultado es positivo. Veinte pa\u00edses que han ratificado la Convenci\u00f3n sobre la eliminaci\u00f3n de todas las formas de discriminaci\u00f3n contra la mujer expresaron reservas sobre el art\u00edculo del texto relativo al matrimonio infantil, haciendo la vista gorda ante el matrimonio forzoso y la negaci\u00f3n del derecho a la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as.<\/p>\n

El Resumen a\u00f1ade adem\u00e1s que 34% de los pa\u00edses no han logrado la paridad en la primaria, el 55% en la secundaria inferior y 75% en la secundaria superior. Por \u00faltimo, propone medidas para eliminar las barreras a la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as y hacer que los gobiernos rindan cuentas por la desigualdad de g\u00e9nero. Estas incluyen una revisi\u00f3n peri\u00f3dica de los curr\u00edculos, los libros de texto y los programas de capacitaci\u00f3n docente; una infraestructura escolar adecuada que cuente por ejemplo con instalaciones de saneamiento separadas para ni\u00f1as y varones; una mayor representaci\u00f3n de las mujeres en puestos de liderazgo educativo; pol\u00edticas m\u00e1s fuertes para abordar la violencia de g\u00e9nero relacionada con la escuela; y establecer c\u00f3digos de conducta para estudiantes y docentes.<\/p>\n

Romper la brecha de g\u00e9nero en el espacio digital, propuesta de la UNESCO para el D\u00eda Internacional de la Mujer<\/h3>\n

Se calcula que s\u00f3lo un 17% de las biograf\u00edas publicadas en la enciclopedia colaborativa Wikipedia corresponden a mujeres.<\/p>\n

Con el objetivo de aumentar la visibilidad de las mujeres en el espacio digital, la UNESCO organiza el 8 de marzo una marat\u00f3n editorial invitando a voluntarios de todo el mundo a redactar, editar o traducir en Wikipedia perfiles femeninos de mujeres destacadas ayer y hoy en los \u00e1mbitos de la educaci\u00f3n, las ciencias la cultura y la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

En Par\u00eds, la Sede de la UNESCO reunir\u00e1 el 8 de marzo a 130 voluntarios, estudiantes, periodistas, representantes de la sociedad civil y diplom\u00e1ticos que recibir\u00e1n una formaci\u00f3n por parte de personal de Wikipedia.<\/p>\n

Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO, abrir\u00e1 el evento, organizado en colaboraci\u00f3n con la Fundaci\u00f3n Wikimedia y con el apoyo de Canad\u00e1, Islandia, Suecia, la Uni\u00f3n Europea, el Instituto Nacional Audiovisual de Francia (INA) y la Fundaci\u00f3n Chanel.<\/p>\n

La UNESCO, que ha hecho de la promoci\u00f3n de la igualdad de g\u00e9nero una de sus prioridades, organiza tambi\u00e9n toda una serie de actos en torno al D\u00eda Internacional:<\/p>\n

Mi\u00e9rcoles 7 de marzo<\/strong><\/p>\n