{"id":13709,"date":"2018-09-17T11:33:33","date_gmt":"2018-09-17T09:33:33","guid":{"rendered":"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=13709"},"modified":"2018-09-18T13:52:09","modified_gmt":"2018-09-18T11:52:09","slug":"entrevista-anne-louyot-consejera-cooperacion-accion-cultural-la-embajada-francia-espana-directora-del-institut-francais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/entrevista-anne-louyot-consejera-cooperacion-accion-cultural-la-embajada-francia-espana-directora-del-institut-francais\/","title":{"rendered":"Entrevista a Anne Louyot, Consejera de Cooperaci\u00f3n y Acci\u00f3n Cultural de la Embajada de Francia en Espa\u00f1a y directora del Institut fran\u00e7ais"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/h2>\n

\u201cDebemos luchar por el pluriling\u00fcismo y la diversidad cultural pues es la \u00fanica manera de mantenernos unidos y evitar conflictos\u201d<\/strong><\/h2>\n

Por Juan Ignacio Vecino<\/em><\/p>\n

Pregunta. \u00bfQu\u00e9 es el Institut fran\u00e7ais y que misiones tiene?<\/strong><\/p>\n

Respuesta. <\/strong>El Institut fran\u00e7ais es el operador del Ministerio de Asuntos Exteriores franc\u00e9s encargado de la promoci\u00f3n de la cultura y la lengua francesas en el mundo. Trabajamos en estrecha colaboraci\u00f3n con la red cultural francesa en el extranjero, que cuenta con m\u00e1s de 150 Instituts fran\u00e7ais y casi 10 000 Alliances fran\u00e7aises.<\/p>\n

Al crear el Institut fran\u00e7ais, el gobierno quiso encomendarle a una sola agencia la promoci\u00f3n de la\u00a0acci\u00f3n cultural exterior de Francia\u00a0<\/strong>en materia de intercambios art\u00edsticos \u2013 espect\u00e1culos en vivo, artes visuales, arquitectura\u00a0-, de difusi\u00f3n en el mundo del libro, del cine, de la lengua francesa, del conocimiento y las ideas. Tambi\u00e9n promueve la cooperaci\u00f3n universitaria y desarrolla un nuevo programa de difusi\u00f3n de la cultura cient\u00edfica.<\/p>\n

El Institut fran\u00e7ais realiza tareas para\u00a0acoger en Francia a las culturas extranjeras\u00a0con la organizaci\u00f3n de \u201ctemporadas\u201d o festivales y con la cooperaci\u00f3n con los pa\u00edses del sur, gestionando el Fondo Sur cine, un dispositivo para apoyar el cine de los pa\u00edses del sur, en colaboraci\u00f3n con el Centro Nacional de Cine y Animaci\u00f3n. Desarrolla un programa de residencias internacionales tanto en Francia como en Espa\u00f1a. Tambi\u00e9n lleva a cabo la\u00a0formaci\u00f3n\u00a0y la profesionalizaci\u00f3n de los agentes de la red cultural francesa en el extranjero.<\/p>\n

La misi\u00f3n principal es la promoci\u00f3n y el apoyo de los intercambios institucionales de cooperaci\u00f3n entre Francia y Espa\u00f1a en materia de cultura, lengua e intercambios universitarios. El Institut fran\u00e7ais de Espa\u00f1a propone una oferta de cursos de calidad para todos los p\u00fablicos y organiza citas culturales que permiten reforzar la presencia art\u00edstica francesa en Espa\u00f1a y reforzar los lazos con los actores de la vida cultural espa\u00f1ola. Por otra parte, desarrolla acciones de cooperaci\u00f3n con los 22 centros escolares franceses implantados en Espa\u00f1a.<\/p>\n

P. \u00bfNos puede comentar que misiones desempe\u00f1a en su cargo de Consejera de Cooperaci\u00f3n y Acci\u00f3n Cultural y Directora General del Institut Fran\u00e7ais en Espa\u00f1a?<\/strong><\/p>\n

R. <\/strong>Yo tengo la responsabilidad de toda la Cooperaci\u00f3n en \u00e1reas de cultura, universidad y educativa que es una misi\u00f3n de la Embajada de Francia en Espa\u00f1a y, por supuesto, todo lo concerniente a todos los centros del Institut fran\u00e7ais.<\/p>\n

P.- \u00bfDe qui\u00e9n depende usted y a qui\u00e9n reporta?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> Yo dependo del Embajador de Francia en Espa\u00f1a, que a su vez depende del ministerio de Europa y Asuntos Extranjeros. La Acci\u00f3n Cultural la tiene encomendada el ministerio mencionado, siendo el m\u00e1ximo responsable de cualquier acci\u00f3n cultural. Yo soy diplom\u00e1tica de carrera y me especialice mucho en diplomacia cultural, por lo que reporto tambi\u00e9n al ministerio.<\/p>\n

P. \u00bfNo considera que el encaje de la Acci\u00f3n Cultural estar\u00eda mejor en un ministerio de Educaci\u00f3n o de Cultura?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> En una embajada como la de Francia tenemos muchos funcionarios que trabajan para distintos ministerios, cada uno en su \u00e1rea espec\u00edfica de trabajo. Los colegas del servicio econ\u00f3mico dependen del ministerio de Econom\u00eda, el agr\u00edcola del ministerio de Agricultura, pero, nuestro Embajador cumple con su acci\u00f3n interministerial ya que el ministerio de Europa y Asuntos Extranjeros es el responsable final. Quisiera resaltar que nuestro actual Embajador Yves Saint Geours, es una persona muy comprometida con la Acci\u00f3n Cultural y la apoya mucho.<\/p>\n

P. \u00bfCu\u00e1ntas sedes tiene Institut fran\u00e7ais en Espa\u00f1a?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> Actualmente tenemos seis sedes del Institut fran\u00e7ais en Espa\u00f1a que se encuentran en Madrid, Barcelona, Bilbao, Sevilla, Valencia y Zaragoza.<\/p>\n

P. \u00bfQu\u00e9 relaci\u00f3n tienen con otras escuelas de idiomas?<\/strong><\/p>\n

R.-<\/strong> El Institut fran\u00e7ais une de manera estrecha la ense\u00f1anza del franc\u00e9s a la gesti\u00f3n cultural. Desarrollamos una serie de actividades culturales, aparte de la ense\u00f1anza del idioma franc\u00e9s.<\/p>\n

P. \u00bfCon cuantos alumnos cuentan en Espa\u00f1a?<\/strong><\/p>\n

R.\u00a0<\/strong>Aproximadamente tenemos diez mil matriculas anuales en cinco de los institutos\u00a0que tienen una actividad de cursos,\u00a0porque la antena en Sevilla s\u00f3lo se ocupa de la cooperaci\u00f3n cultural y educativa, pero no ofrece cursos de idioma.<\/span><\/p>\n

P. \u00bfCu\u00e1ndo se fund\u00f3 el Institut fran\u00e7ais y, cu\u00e1ntos centros tienen en el mundo?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> El asunto de la diplomacia cultural es algo muy antiguo en Francia que lo inicia el estado. En 1883 se fund\u00f3 la Alliance Fran\u00e7aise que fue una respuesta a la derrota en 1871 frente a Alemania. En aquella ocasi\u00f3n perdimos con las armas, pero, nos propusimos ganar con la cultura y el idioma. Fue una iniciativa del diplom\u00e1tico franc\u00e9s Pierre Paul Cambon que fue embajador de Francia en Madrid, siendo probablemente el inventor de la Diplomacia Cultural. Pero la Alliance Fran\u00e7aise no era una instituci\u00f3n p\u00fablica se debe a la iniciativa privada contando en cada centro con un consejo local que define sus estrategias, pero, actualmente, est\u00e1 apoyada por el Gobierno de Francia.<\/p>\n

En 1922 despu\u00e9s de la I Guerra Mundial que, en esta ocasi\u00f3n si ganamos con las armas, quisimos ganarlo con la cultura y el idioma con una iniciativa publico privada del mundo cultural fundando un Departamento de Asuntos Culturales, creando en aquella \u00e9poca la Agencia de Intercambios Art\u00edsticos, cambiando posteriormente su nombre a Agencia Francesa de Acci\u00f3n Art\u00edstica, luego Cultura Francesa, pasando posteriormente en 2011 a llamarse Institut fran\u00e7ais de Par\u00eds. El Institut fran\u00e7ais se ocupa desde entonces de la Diplomacia Cultural. Las misiones que tiene consisten en proponer acciones culturales, aconsejar, orientar y apoyar a toda la red de 96 institutos franceses que tenemos en todo el mundo, pero, tambi\u00e9n ayuda a la Allince Fran\u00e7aise que cuenta con veinti\u00fan centros en Espa\u00f1a y, son alrededor de 800 en el mundo, ayudando a organizar festivales o acciones culturales de todos los \u00e1mbitos.<\/p>\n

P.<\/strong>\u00a0\u00bfC\u00f3mo elaboran la programaci\u00f3n cultural en el Institut fran\u00e7ais y cu\u00e1l son sus principales objetivos?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> En la parte cultural contamos con gran independencia, lo que hace que realicemos programaciones conjuntas entre Francia y Espa\u00f1a. Adem\u00e1s, colaboramos muy estrechamente en la elaboraci\u00f3n de acciones culturales como, por ejemplo, un festival de circo, de danza o de cualquier otro tipo. Tambi\u00e9n, apoyamos econ\u00f3micamente iniciativas que sean interesantes desde el punto de vista de Diplomacia Cultural. Asimismo, realizamos una programaci\u00f3n en el institut fran\u00e7ais que se extiende a lo largo de todo el a\u00f1o con una tem\u00e1tica concreta. Para el 2019 ser\u00e1 \u201cEuropa\u201d la protagonista ya que necesitamos apoyar la cultura europea y demostrar la uni\u00f3n cultural de Europa. En 2020 la tem\u00e1tica ser\u00e1 \u201cLa Francofonia Abierta\u201d que tratar\u00e1 principalmente sobre el idioma franc\u00e9s, pero tambi\u00e9n, sobre el pluriling\u00fcismo.<\/p>\n

P. \u00bfC\u00f3mo tienen articulada la parte de educaci\u00f3n y universitaria?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> La parte de educaci\u00f3n la basamos en la estrategia de la ense\u00f1anza del idioma franc\u00e9s. Contamos con una parte educativa que se relaciona con la ense\u00f1anza profesional y por la excelente colaboraci\u00f3n entre los dos pa\u00edses.<\/p>\n

Del mismo modo, le damos gran importancia a la formaci\u00f3n de profesores y el multiling\u00fcismo, en particular la ense\u00f1anza de una segunda lengua en el sistema p\u00fablico espa\u00f1ol, siendo la Comunidad Aut\u00f3noma de Andaluc\u00eda la m\u00e1s potente debido a los acuerdos firmados con ellos para que el idioma franc\u00e9s sea la segunda lengua obligatoria, cuando en el resto de Espa\u00f1a solo hay una lengua obligatoria. En Francia si no hubiera una segunda lengua extranjera obligatoria no habr\u00eda dos millones quinientos mil estudiantes que aprenden el idioma espa\u00f1ol.<\/p>\n

Desde el punto de vista universitario existen muchas relaciones y acuerdos entre las distintas universidades, pero, trabajamos en dos sentidos. Por una parte, presentar la oferta universitaria francesa para atraer a los mejores estudiantes espa\u00f1oles hacia nuestras universidades, por otro, el proyecto de una universidad europea propuesto por el presidente de Francia Emmanuel Macron.<\/p>\n

P.- \u00bfQu\u00e9 ofrece el Institut fran\u00e7ais y a qui\u00e9n van dirigidos los cursos?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> Contamos con cursos y ex\u00e1menes oficiales para adultos, adolescentes, ni\u00f1os, cursos online y, para empresas e instituciones. Contamos con un equipo de excelentes profesionales, nativos y especializados en la materia que imparten. Ofrecemos m\u00faltiples opciones, desde intensivos para los que tienen menos tiempo, hasta cursos generales y preparaci\u00f3n a los ex\u00e1menes oficiales. Desde edades tempranas ense\u00f1amos el idioma con m\u00e9todos adaptados a los alumnos y profesores. Para las empresas e instituciones proporcionamos una formaci\u00f3n exclusiva con flexibilidad, cursos a medida, profesores altamente experimentados y motivados, adem\u00e1s, utilizamos m\u00e9todos actuales y con altos rendimientos para que puedan hablar y escribir con soltura en un contexto profesional.<\/p>\n

P. Los franc\u00f3fonos est\u00e1n cada d\u00eda m\u00e1s extendidos por el mundo, \u00bfnos puede decir que n\u00famero de personas hablan franc\u00e9s y, a parte de Francia, que \u00e1reas geogr\u00e1ficas son las m\u00e1s importantes para ustedes?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> Seg\u00fan los \u00faltimos estudios el idioma franc\u00e9s lo hablan doscientos setenta y cuatro millones de personas, estando el 54% de los franc\u00f3fonos en \u00c1frica, siendo el continente m\u00e1s importante para nuestro idioma. La proyecci\u00f3n para el a\u00f1o 2050 se estima en setecientos millones de franc\u00f3fonos, pero esto es una previsi\u00f3n tomando en cuenta el crecimiento demogr\u00e1fico del continente africano. Por supuesto, no debemos esperar a que esto ocurra, debemos plantear acciones encaminadas a potenciar nuestro idioma. Por ejemplo, el multiling\u00fcismo es muy importante y nosotros apoyamos que Senegal potencie sus lenguas locales, hay que tener en cuenta que el lema del Institut fran\u00e7ais es \u201cy adem\u00e1s hablo franc\u00e9s\u201d.<\/p>\n

P.<\/strong>\u00a0Se dice que en el a\u00f1o 2050 el n\u00famero de franc\u00f3fonos superar\u00e1 al de hispanohablantes \u00bfnos puede decir si es verdad y cu\u00e1l son los motivos?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> Lo que sabemos es que dije anteriormente y, los setecientos millones es un objetivo posible, pero, debemos trabajar muy duro. Tenemos una cifra que quiz\u00e1 es m\u00e1s interesante, y es que el franc\u00e9s es la quinta lengua m\u00e1s hablada en el mundo, pero, la segunda que se estudia. Lo m\u00e1s importante es que la lengua francesa se estudia m\u00e1s all\u00e1 de los pa\u00edses franc\u00f3fonos. Y como se dice habitualmente el idioma ingl\u00e9s, espa\u00f1ol y franc\u00e9s son lenguas mundo.<\/p>\n

P.- El idioma es una de las se\u00f1as de identidad de cualquier pa\u00eds y de cualquier ciudadano, \u00bfc\u00f3mo evolucionan ustedes en esta materia y, qu\u00e9 importancia le dan?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> Desde luego, la lengua si es un gran patrimonio que tenemos que defenderla por todos los medios. Nuestra obligaci\u00f3n es defender la literatura, el cine o el teatro en franc\u00e9s, pero, como resalt\u00e9 anteriormente, para m\u00ed es muy importante defender el pluriling\u00fcismo. Hay una definici\u00f3n que se hizo en el marco del Consejo de Europa y en el marco de la UNESCO que es la diferencia entre multiling\u00fcismo y pluriling\u00fcismo. El multiling\u00fcismo es un collage, una mezcla, es el manejo de distintos idiomas. El pluriling\u00fcismo parte de una concepci\u00f3n absolutamente diferente, es decir, parte de una capacidad global de comunicaci\u00f3n. Una persona pude tener gran capacidad de comunicaci\u00f3n con varias comunidades en el mundo, pudiendo hablar incluso, en distintos idiomas. Por ejemplo, yo pas\u00e9 una buena temporada en Europa Central y descubr\u00ed que tienen gran capacidad de manejar varios idiomas como sucedi\u00f3 en el Imperio Austro-H\u00fangaro que hablaban tanto alem\u00e1n como franc\u00e9s, pero, es que la gente del pueblo hablaba cuatro o cinco idiomas como el ucraniano, rumano, polaco y otros m\u00e1s, pasando en la misma conversaci\u00f3n de un idioma a otro. Lo mismo suced\u00eda en el Imperio Otomano en el que se hablaban muchas lenguas sin ning\u00fan problema. El uso de las lenguas no demostraba ning\u00fan estatus social y a ninguna pertenencia de clase. Lo mismo suced\u00eda en el Imperio Romano y, quiero dejar bien claro, que no defiendo de ninguna manera ning\u00fan imperio. Por otra parte, cuando se desarroll\u00f3 el Estado-Naci\u00f3n se impuso una lengua empobreci\u00e9ndose el uso del resto de las lenguas. Es importante resaltar que cada a\u00f1o desaparecen alrededor de veinticinco lenguas. Para resumir, en Francia debemos preservar la lengua francesa como patrimonio nacional y, sobre todo, el pluriling\u00fcismo.<\/p>\n

P.<\/strong>\u00a0\u00bfCree usted que los idiomas unen a las personas?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> Por supuesto, yo pienso que los idiomas deben unir y no separar. Adem\u00e1s, si nos fijamos, en las fronteras los ciudadanos suelen hablar los idiomas que est\u00e1n a un lado y al otro, por lo que es muy importante la capacidad de comunicaci\u00f3n a trav\u00e9s de los idiomas. Tengamos en cuenta que a trav\u00e9s de los idiomas se consigue integraci\u00f3n para que no exista discriminaci\u00f3n. Debemos conseguir una excelente interculturalidad, siendo el idioma un buen elemento para salvar obst\u00e1culos y dificultades consiguiendo una gran integraci\u00f3n entre seres humanos.<\/p>\n

P.- \u00bfA qu\u00e9 Organismos Internacionales pertenece el Instituto fran\u00e7ais?<\/strong><\/p>\n

R.- <\/strong>Pertenecemos, entre otros, a EUNIC que es la red de Institutos Nacionales de Cultura de la Uni\u00f3n Europea, desarrollando proyectos culturales y otras formas de colaboraci\u00f3n cultural. Esta vocaci\u00f3n transnacional potencia, completa y ampl\u00eda el trabajo bilateral a nivel europeo.<\/p>\n

Pero, a veces, el Insitut fran\u00e7ais representa al gobierno y al ministerio franc\u00e9s en determinados organismos internacionales para ser el interlocutor v\u00e1lido para la conversaci\u00f3n y resoluci\u00f3n de determinadas cuestiones. Tambi\u00e9n, colaboramos con UNESCO o con el Instituto de la Francofon\u00eda. Desde el Instut fran\u00e7ais, tambi\u00e9n somos la herramienta del ministerio para desarrollar grandes programas como el fondo franco-alem\u00e1n. Asimismo, existe una plataforma cultural europea a la que pertenecemos y en el que representamos a nuestro gobierno en el \u00e1mbito de la cultura.<\/p>\n

P. Darwin dijo: \u201csolo sobreviven quienes sean capaces de adaptarse a los tiempos\u201d \u00bfustedes en el Institut fran\u00e7ais c\u00f3mo lo est\u00e1n haciendo?<\/strong><\/p>\n

R<\/strong>. Nosotros nos hemos adaptado a trav\u00e9s de la ense\u00f1anza y del mundo cultural. Por ejemplo, en Espa\u00f1a cada vez son m\u00e1s j\u00f3venes los alumnos que se matriculan en nuestros cursos para aprender el idioma franc\u00e9s y, por tal motivo podemos decir que es una forma de adaptarnos a los tiempos. Nosotros, nos adaptamos a la demanda de los ni\u00f1os con propuestas particulares para conseguir excelentes resultados en la ense\u00f1anza del idioma franc\u00e9s en ni\u00f1os y adolescentes, contando con nuevos elementos digitales con una gran pedagog\u00eda que nos dan extraordinarios resultados.<\/p>\n

Y, desde un punto de vista cultural, tambi\u00e9n nos adaptamos a los tiempos desarrollando un oferta amplia e importante. Contamos, adem\u00e1s, con gran parte de nuestra programaci\u00f3n que llamamos debate de ideas consistentes en coloquios, conferencias o mesas redondas sobre los problemas a los que nos enfrentamos a d\u00eda de hoy y, adem\u00e1s, en el Institut fran\u00e7ais ofrecemos cine, m\u00fasica, teatro, danza, exposiciones, presentaci\u00f3n de libros y, multitud de actividades culturales.<\/p>\n

P. \u00bfEn la era digital y, con las \u00faltimas tecnolog\u00edas, cree que los idiomas se aprender\u00e1n a trav\u00e9s de internet y dejar\u00e1n de ser presenciales?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> Nosotros fuimos uno de los primeros institutos franceses del mundo en utilizar herramientas online, realizando un curso que se ha convertido en una referencia en la red de los institutos franceses. Pero, precisamente, los que desarrollaron este curso online, consideraron que no todo se puede hacer a trav\u00e9s de la red y, que se necesita un determinado tiempo de asistencia presencial, por lo que se elabor\u00f3 un programa de tal forma que est\u00e1 dise\u00f1ado para personas que solo pueden asistir dos o tres horas a la semana. Ofrecemos una plataforma online con cursos completos en todos los niveles, desde principiante hasta superior que permite desarrollar todas las destrezas tanto escritas como orales, que cuentan con un profesor disponible seg\u00fan la agenda del alumno, con un seguimiento personalizado<\/p>\n

P. La UNESCO define el patrimonio cultural inmaterial como las expresiones vivas heredadas de nuestros antepasados y transmitidas a nuestros descendientes, como tradiciones orales, \u00bfqu\u00e9 aporta su lengua al patrimonio?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> Este es un elemento important\u00edsimo debido a la gran aportaci\u00f3n que realiza la lengua al patrimonio de la humanidad. El Parlamento Europeo hizo suyo la m\u00e1xima de Umberto Eco que dec\u00eda: \u201cla lengua de Europa es la traducci\u00f3n\u201d. Esto quiere decir que lo que se dice en una lengua no se puede decir en otra lengua. Por tanto, la lengua es un conjunto de matices, pensamientos y percepciones. Por ejemplo, en el idioma chino no existe el verbo, y no hay ni pasado ni futuro por lo que refleja una percepci\u00f3n del mundo o del tiempo radicalmente diferente a la concepci\u00f3n del idioma franc\u00e9s que est\u00e1 muy organizado en t\u00e9rminos gramaticales, teniendo un tiempo para cada estado de la acci\u00f3n. Por ejemplo, si nos referimos al paisaje entonces un valle tiene gran cantidad de variantes en funci\u00f3n del color, geograf\u00eda, geolog\u00eda, etc., por tanto, tenemos cantidad de acepciones que reflejan la variedad del paisaje. Asimismo, una lengua es un patrimonio que refleja una sensibilidad particular, pero, al ser viva, evoluciona con la introducci\u00f3n de palabras de otras lenguas, ya sean del ingl\u00e9s, el \u00e1rabe o cualquier otro idioma de pa\u00edses franc\u00f3fonos donde la lengua se mezcla con sus lenguas locales.<\/p>\n

P.- Francia es uno de los pa\u00edses m\u00e1s importantes del mundo por n\u00famero de ciudades y sitios declarados por la UNESCO patrimonio de la humanidad, \u00bfqu\u00e9 destacar\u00eda del patrimonio cultural, natural, e inmaterial de su pa\u00eds?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> Como bien saben, Francia es uno de los pa\u00edses m\u00e1s importantes y, que cuenta con mayor n\u00famero de declaraciones por parte de la UNESCO. Particularmente, yo me siento muy satisfecha de todo lo que tiene Francia declarado patrimonio cultural y natural por lo que les invito a visitar los maravillosos espacios de los que disponemos. Pero, me gustar\u00eda resaltar los paisajes culturales de los vi\u00f1edos de Francia en determinadas zonas como son: Pagos de vi\u00f1edos de Borgo\u00f1a y, Vi\u00f1edos, casas y bodegas de Champa\u00f1a y, tambi\u00e9n la Abad\u00eda cisterciense de Fontenay. Adem\u00e1s, como bien saben, la sede central de la UNESCO se encuentra en Par\u00eds, por lo que los franceses nos sentimos muy honrados de contar con este organismo de la ONU.<\/p>\n

Con respecto al patrimonio inmaterial destacar\u00eda, a parte de la gran gastronom\u00eda con la que contamos a lo largo de los siglos lo siguiente: la equitaci\u00f3n tradicional francesa, el arte del encaje de aguja de Alen\u00e7on, el gremio, red de transmisi\u00f3n de conocimientos e identidades mediante la pr\u00e1ctica de un oficio, el trazado tradicional en la carpinter\u00eda de construcci\u00f3n francesa, o los gigantes y dragones procesionales de B\u00e9lgica y Francia<\/p>\n

P.- \u00bfCree que la UNESCO cumple con las misiones por la que se fund\u00f3?<\/strong><\/p>\n

R.<\/strong> Pienso que la directora general Audrey Azoulay, tiene una misi\u00f3n muy complicada debido a que la UNESCO cuenta con muchos pa\u00edses parte y, adem\u00e1s, con intereses muy distintos. Por lo que entre todos debemos apoyar todas las acciones que se desarrollen por el bien de la cultura y de la humanidad.<\/p>\n

P.- \u00bfPor qu\u00e9 recomienda usted aprender el idioma franc\u00e9s?<\/strong><\/p>\n

R.- <\/strong>Porque es a la vez una lengua que permite llegar a un patrimonio literario, musical, art\u00edstico, en definitiva, a un pa\u00eds que es pura cultura y, como dije anteriormente, porque es una lengua mundo que se habla cada vez m\u00e1s en distintos rincones del planeta, siendo compatible con otros idiomas y una lengua viva. Por \u00faltimo, me gustar\u00eda resaltar que debemos luchar por el pluriling\u00fcismo y la diversidad cultural pues es la \u00fanica manera de mantenernos unidos y evitar conflictos.<\/p>\n

Breve curriculum<\/strong><\/h3>\n

Anne Louyot naci\u00f3 en Metz, Francia, en 1963. Estudi\u00f3 Ciencias Pol\u00edticas en el Instituto de Ciencias Pol\u00edticas de Estrasburgo. En 1989 inici\u00f3 la carrera diplom\u00e1tica para entrar al Ministerio de Relaciones Exteriores. Su especializaci\u00f3n fue sobre pa\u00edses de Europa del Este. Despu\u00e9s, poco a poco, se involucr\u00f3 con la diplomacia cultural. Por eso, tambi\u00e9n decidi\u00f3 estudiar Historia del arte. Despu\u00e9s, trabaj\u00f3 en el Fondo de Apoyo a la Diversidad Cultural y desde entonces vive en el mundo de la cultura.<\/p>\n

Enlaces<\/strong><\/h3>\n

Institut fran\u00e7ais<\/a><\/strong>, EUNIC<\/a>, UNESCO<\/a>, Francia<\/a>, Yves Saint Geours<\/a><\/strong><\/p>\n

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\u201cDebemos luchar por el pluriling\u00fcismo y la diversidad cultural pues es la \u00fanica manera de mantenernos unidos y evitar conflictos\u201d Por Juan Ignacio Vecino Pregunta. \u00bfQu\u00e9 es el Institut fran\u00e7ais y que misiones tiene? Respuesta. 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