{"id":14185,"date":"2018-12-27T12:08:26","date_gmt":"2018-12-27T10:08:26","guid":{"rendered":"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=14185"},"modified":"2018-12-27T12:08:26","modified_gmt":"2018-12-27T10:08:26","slug":"conozca-los-galardonados-los-premios-educacion-la-unesco-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/conozca-los-galardonados-los-premios-educacion-la-unesco-2018\/","title":{"rendered":"Conozca a los galardonados con los premios de educaci\u00f3n de la UNESCO en 2018"},"content":{"rendered":"<h2><a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/conozca-los-galardonados-los-premios-educacion-la-unesco-2018\/unesco-premios-2018\/\" rel=\"attachment wp-att-14186\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"Premios de educaci\u00f3n de la UNESCO en 2018 aligncenter wp-image-14186 size-full\" title=\"Premios de educaci\u00f3n de la UNESCO en 2018\" src=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/UNESCO-PREMIOS-2018.jpg\" alt=\"\" width=\"615\" height=\"461\" srcset=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/UNESCO-PREMIOS-2018.jpg 615w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/UNESCO-PREMIOS-2018-300x225.jpg 300w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/UNESCO-PREMIOS-2018-45x35.jpg 45w\" sizes=\"auto, (max-width: 615px) 100vw, 615px\" \/><\/a><\/h2>\n<h2><strong>Desde la alfabetizaci\u00f3n en aras de la sostenibilidad, la ense\u00f1anza y el aprendizaje innovadores y la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as, cada a\u00f1o la UNESCO concede premios prestigiosos a los proyectos sobresalientes que proporcionan soluciones sostenibles para hacer frente a los desaf\u00edos mundiales<br \/>\n<\/strong><\/h2>\n<p><strong>Los Premios Internacionales de Alfabetizaci\u00f3n de la UNESCO<\/strong><\/p>\n<p>Recompensaron a cinco proyectos por su excelencia y car\u00e1cter innovador en el \u00e1mbito de la alfabetizaci\u00f3n. Entre los premios figuran el Premio de Alfabetizaci\u00f3n UNESCO-Rey Sejong y el Premio UNESCO-Confucio de Alfabetizaci\u00f3n.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Aid Afghanistan for Education<\/strong>\u00a0fue recompensado por sus esfuerzos desplegados en ofrecer oportunidades de aprendizaje a mujeres y ni\u00f1as. El proyecto ofrece una segunda oportunidad a las mujeres y ni\u00f1as marginadas con miras a que completen su educaci\u00f3n y puedan participar plenamente en la sociedad y el mercado laboral.<\/li>\n<li><strong>\u2018Programa Aprender Siempre\u2019<\/strong>, un proyecto de Uruguay fue recompensado por ofrecer educaci\u00f3n ciudadana a los reclusos. El programa se centra en crear espacios educativos flexibles y mejorar las capacidades de los participantes para vivir en la comunidad, el reforzamiento de la autoestima y de la autonom\u00eda, as\u00ed como la motivaci\u00f3n para seguir aprendiendo.<\/li>\n<li>\u00a0\u201cFortalecimiento de la alfabetizaci\u00f3n y de las competencias b\u00e1sicas en inform\u00e1tica para la ICDL\u201d, un proyecto de la Rep\u00fablica Isl\u00e1mica de Ir\u00e1n promueve la alfabetizaci\u00f3n y la educaci\u00f3n permanente mediante una serie de programas para ni\u00f1os y adultos, dirigidos especialmente a mujeres y ni\u00f1as de zonas rurales, tribus minoritarias, el ej\u00e9rcito, los reclusos y los trabajadores de las f\u00e1bricas.<\/li>\n<li>El\u00a0Servicio Penitenciario de Nigeria, un proyecto nigeriano fomenta la alfabetizaci\u00f3n y el desarrollo de las capacidades en las prisiones, proporciona cursos de alfabetizaci\u00f3n y educaci\u00f3n t\u00e9cnica y profesional para los reclusos. El programa dota a los presos de capacidades y aptitudes profesionales que les permiten trabajar como asalariados o independientes una vez puestos en libertad.<\/li>\n<li>La Fundaci\u00f3n Elche Acoge\u00a0de Espa\u00f1a result\u00f3 galardonada por su programa \u201cEnse\u00f1anza del espa\u00f1ol como lengua extranjera para personas adultas inmigrantes\u201d. El programa combina clases de espa\u00f1ol con otros cursos y talleres que incluyen una iniciaci\u00f3n a la inform\u00e1tica, los derechos y deberes de los ciudadanos, una presentaci\u00f3n de la ciudad, la ciudadan\u00eda activa, informaci\u00f3n sobre las actividades de ocio y visitas culturales.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>El Premio UNESCO-Jap\u00f3n de EDS<\/strong>\u00a0reconoce la funci\u00f3n que desempe\u00f1a la educaci\u00f3n al vincular las dimensiones social, econ\u00f3mica, cultural y medioambiental del desarrollo sostenible.<\/p>\n<ul>\n<li>Situado en lo m\u00e1s rec\u00f3ndito de un valle de dunas en Namibia el\u00a0Fondo de Educaci\u00f3n del Desierto de Namibia (NaDEET)\u00a0tiene como objetivo proteger el medio ambiente natural de Namibia mediante la educaci\u00f3n de sus ciudadanos para que pongan en pr\u00e1ctica el concepto de vida sostenible. Los m\u00e9todos pedag\u00f3gicos de la organizaci\u00f3n basados en transformaciones emp\u00edricas fomentan los modos de vida sostenibles.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>La Fundaci\u00f3n Kalabia\u00a0de Indonesia empodera a las personas con conocimientos con miras a garantizar la conservaci\u00f3n de su medio marina y de los recursos costeros. Se trata de una plataforma flotante innovadora que propone navegar a trav\u00e9s de las islas, proporcionando programas educativos de 4 d\u00edas destinados a los ni\u00f1os, a la vez que involucra a todas las comunidades.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>La Fundaci\u00f3n Let\u2019s Do It\u00a0de Estonia, que moviliza a millones de voluntarios, con acciones que orientan a las personas para que hagan frente a los problemas medioambientales y sociales relacionados con la gesti\u00f3n de los desechos s\u00f3lidos. La organizaci\u00f3n fue premiada por sus proyectos \u201cD\u00eda Mundial de la Limpieza\u201d y \u201cMantenlo limpio\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>El Premio UNESCO de educaci\u00f3n de las ni\u00f1as y las mujeres<\/strong>\u00a0honra las contribuciones innovadoras que se han destacado por sus proyectos de \u00e9xito que mejoren y fomenten las perspectivas educativas de ni\u00f1as y mujeres y, a su vez, mejoren su calidad de vida.<\/p>\n<ul>\n<li>La Fundaci\u00f3n Misr El Kheir\u00a0apoya la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as en algunos de los pueblos m\u00e1s aislados de Egipto. El proyecto empodera a las ni\u00f1as para que adquieran competencias en lectoescritura, para la vida cotidiana y el mundo laboral, y respalda a los docentes para que adopten pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza sensibles a las cuestiones de g\u00e9nero y a crear entornos de ense\u00f1anza y de aprendizaje seguros.<\/li>\n<li>El Centro para Mujeres de la Fundaci\u00f3n de Jamaica\u00a0proporciona educaci\u00f3n continua para las ni\u00f1as adolescentes embarazadas y las madres adolescentes que tuvieron que abandonar la escuela. El proyecto de la Fundaci\u00f3n de ha convertido en un modelo s\u00f3lido y ha sido reproducido en otros pa\u00edses como Granada, Guyana y Sud\u00e1frica.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>El Premio UNESCO-Hamdan<\/strong><strong>\u00a0<\/strong>fue creado para apoyar la mejora de la calidad de la ense\u00f1anza y el aprendizaje en pro de la consecuci\u00f3n de los objetivos de la Educaci\u00f3n para Todos.<\/p>\n<ul>\n<li>El Centro de Modelamiento Matem\u00e1tico de la Universidad de Chile\u00a0fue galardonado por un programa cuyo objetivo es cubrir la brecha que existe en la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas a estudiantes de diferentes entornos socioecon\u00f3micos y la calidad de la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas en general.<\/li>\n<li>Un proyecto de Indonesia conocido como\u00a0Diklat Berjenjang, fue galardonado por su proyecto con miras al desarrollo profesional de calidad de los docentes de preescolar.<\/li>\n<li>El Programa de formaci\u00f3n transformacional r\u00e1pida, un programa innovador de formaci\u00f3n para docentes del Reino Unido fue galardonado por su valor altamente innovador y la eficacia de su enfoque en materia de formaci\u00f3n de docentes en diferentes entornos profesionales en Ghana.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>El Premio de la UNESCO para la utilizaci\u00f3n de las TIC<\/strong><strong>\u00a0<\/strong>en la educaci\u00f3n recompensa los enfoques que utilizan las nuevas tecnolog\u00edas con el objetivo de ampliar las oportunidades de educaci\u00f3n mediante un acceso a una educaci\u00f3n de calidad y las oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos.\u00a0Estos son los galardonados de la edici\u00f3n de 2017. Los galardonados de 2018 se anunciar\u00e1n en marzo.<\/p>\n<ul>\n<li>La iniciativa de aprendizaje conectado\u00a0saca provecho de las TIC con miras a aumentar las oportunidades de los educandos de las comunidades desatendidas en la India para que accedan a la educaci\u00f3n secundaria y superior. 46.420 alumnos se han beneficiado con este programa en cuatro Estados remotos de la India.<\/li>\n<li>GENIE\u00a0es una estrategia e iniciativa nacional a largo plazo y a gran escala implementada en Marruecos. Su objetivo es incorporar las TIC a fin de mejorar el acceso a una educaci\u00f3n de calidad en las escuelas primarias y secundarias.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>S\u00edguenos en <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/P.actual\">Facebook<\/a> y <a href=\"https:\/\/twitter.com\/p_actual\">Twitter<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde la alfabetizaci\u00f3n en aras de la sostenibilidad, la ense\u00f1anza y el aprendizaje innovadores y la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as, cada a\u00f1o la UNESCO concede premios prestigiosos a los proyectos sobresalientes que proporcionan soluciones sostenibles para hacer frente a los desaf\u00edos mundiales Los Premios Internacionales de Alfabetizaci\u00f3n de la UNESCO Recompensaron a cinco proyectos por 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