{"id":14217,"date":"2019-01-04T11:33:53","date_gmt":"2019-01-04T09:33:53","guid":{"rendered":"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=14217"},"modified":"2019-01-04T11:33:54","modified_gmt":"2019-01-04T09:33:54","slug":"7-preguntas-la-relatora-especial-las-naciones-unidas-derecho-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/7-preguntas-la-relatora-especial-las-naciones-unidas-derecho-la-educacion\/","title":{"rendered":"7 preguntas a la Relatora especial de las Naciones Unidas sobre el derecho a la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/h2>\n

La Relatora Especial sobre el derecho a la educaci\u00f3n, la Dra. Koumbou Boly Barry, de Burkina Faso, asumi\u00f3 el cargo el 1 de agosto de 2016 despu\u00e9s de su nombramiento en la 32\u00aa sesi\u00f3n del Consejo de Derechos Humanos<\/strong><\/h2>\n

En el marco de la\u00a0Campa\u00f1a #DerechoalaEducaci\u00f3n<\/a>\u00a0la UNESCO le ha hecho siete preguntas acerca de la situaci\u00f3n del derecho de la educaci\u00f3n en el mundo de hoy.<\/p>\n

    \n
  1. \u00bfQu\u00e9 papel desempe\u00f1a el Relator especial de las Naciones Unidas en el \u00e1mbito del derecho a la educaci\u00f3n?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Mi trabajo y responsabilidad consisten en garantizar que el derecho a la educaci\u00f3n sea respetado y aplicado en todo el mundo, as\u00ed como en informar sobre las violaciones. Escucho a quienes se ven privados de su derecho a la educaci\u00f3n, ya sean individuos o personas representadas por la sociedad civil. Mi posici\u00f3n tambi\u00e9n me permite actuar como intermediario entre los diferentes interlocutores que desempe\u00f1an un papel clave con miras a garantizar este derecho, tanto en el plano gubernamental, como en el sistema jur\u00eddico, as\u00ed como en las etapas de elaboraci\u00f3n de los presupuestos y de planificaci\u00f3n. Es algo fundamental para velar por este derecho y darle seguimiento con miras a garantizar que se aplique de forma efectiva. Mi funci\u00f3n no solo consiste en hacer el seguimiento del progreso de la implementaci\u00f3n del derecho a la educaci\u00f3n, pero tambi\u00e9n ayudar a los gobiernos en los esfuerzos que llevan a cabo para mejorar, innovar y ampliar el acceso a una educaci\u00f3n de calidad para todos.<\/p>\n

      \n
    1. \u00bfCu\u00e1l es la situaci\u00f3n actual del derecho a la educaci\u00f3n?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      La realidad es que aproximadamente mil millones de personas siguen sin beneficiarse de su derecho a la educaci\u00f3n en todo el mundo, y que la mayor\u00eda son mujeres y personas j\u00f3venes. A pesar de que el derecho a la educaci\u00f3n mejora con rapidez en el mundo entero, la calidad de la educaci\u00f3n sigue siendo uno de los mayores desaf\u00edos. \u00bfLos ni\u00f1os y las ni\u00f1as de hoy est\u00e1n aprendiendo y adquiriendo competencias realmente? Es algo en lo que debemos centrarnos muy seriamente y seguir d\u00e1ndole seguimiento a fin de construir una sociedad equitativa. La brecha digital es otro de los grandes retos que debemos encarar. Existe un riesgo importante de que millones de personas queden excluidas. Necesitamos sacar provecho de las innovaciones y ampliarlas para llegar a todas las aulas y proporcionar igualdad de oportunidades para los educandos de todo el mundo. Por otra parte, necesitamos inculcar m\u00e1s valores mediante los planes de estudios. Ense\u00f1ar la convivencia, la tolerancia, la paz, la confianza y el respeto de unos hacia otros es fundamental para combatir el miedo y el odio.<\/p>\n

        \n
      1. \u00bfCu\u00e1les han sido los logros fundamentales?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        Debemos tomar nota de los logros alcanzados con los a\u00f1os. Algunos pa\u00edses de \u00c1frica han obtenido m\u00e1s logros solo durante los \u00faltimos 10 a\u00f1os que en m\u00e1s de 60. Desde las infraestructuras escolares para la alfabetizaci\u00f3n y la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as hasta la utilizaci\u00f3n de las tecnolog\u00edas en el aprendizaje, podemos citar numerosos ejemplos de logros. Es indispensable que la sociedad civil se implique en la educaci\u00f3n: el papel normativo desempe\u00f1ado por la UNESCO<\/a> en favor del derecho a la educaci\u00f3n es esencial y la Organizaci\u00f3n ha contribuido de gran manera a este derecho fundamental.<\/p>\n

          \n
        1. \u00bfCu\u00e1l es el mayor desaf\u00edo?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          La mala gobernanza de los sistemas educativos forma parte de los grandes retos a los que debemos hacer frente. Al definir y planificar el sector educativo de un pa\u00eds es importante que todos los interlocutores est\u00e9n presentes para que participen y contribuyan al \u00e9xito de la educaci\u00f3n en sus propias comunidades y crear una visi\u00f3n completa enfatizando en la educaci\u00f3n de la primera infancia, en la educaci\u00f3n y formaci\u00f3n t\u00e9cnica y profesional y la b\u00fasqueda. La presupuestaci\u00f3n y la toma de decisiones en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n deben estar descentralizadas para que puedan adaptarse a las necesidades de las diferentes localidades y grupos vulnerables espec\u00edficos como las personas desplazadas, los refugiados, las familias pobres y las personas con discapacidad. Las comunidades y las propias escuelas deben ser capaces de tomar decisiones que respondan a sus necesidades. Los agentes locales, tales como las asociaciones de padres y las ONG deben implicarse en estas cuestiones. Son estas las din\u00e1micas que debemos aplicar en el \u00e1mbito escolar.<\/p>\n

            \n
          1. \u00bfCu\u00e1l ha sido la peor violaci\u00f3n del derecho a la educaci\u00f3n de la que ha sido testigo?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

            Existen muchos\u00a0ejemplos. Los ni\u00f1os discapacitados privados de educaci\u00f3n porque no pueden acceder a las instalaciones escolares. Los alumnos y los docentes presos e incluso asesinados por haber pedido el respeto de su derecho a la educaci\u00f3n o mejores condiciones de trabajo. J\u00f3venes embarazadas expulsadas de la escuela. Existen a\u00fan muchos lugares en donde estas violaciones graves tienen lugar todos los d\u00edas y es algo inaceptable. Hay mucho por hacer todav\u00eda.<\/p>\n

              \n
            1. \u00bfQu\u00e9 habr\u00eda hecho de otro modo en su propia carrera?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

              Por haber sido Ministra de Educaci\u00f3n y de Alfabetizaci\u00f3n en Burkina Faso<\/a> s\u00e9 que las decisiones clave que se toman a nivel pol\u00edtico afectan a millones de personas y tambi\u00e9n el futuro de estas. Hubiera querido implicarme m\u00e1s en pol\u00edtica a fin de aportar las reformas y los cambios necesarios al sistema educativo de mi pa\u00eds.<\/p>\n

                \n
              1. \u00bfQui\u00e9n o qui\u00e9nes la han inspirado?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                Mi abuela fue una fuente de inspiraci\u00f3n importante para m\u00ed cuando era peque\u00f1a. Era una mujer de car\u00e1cter fuerte, independiente y abierta. Me ense\u00f1\u00f3 desde muy joven a tomar en serio mis responsabilidades. Alice Tiendrebeogo, autora y docente, ex Ministra de Educaci\u00f3n de Burkina Faso, es tambi\u00e9n otra de las personas que ha inspirado mi carrera. Y, por supuesto, como millones de africanos y personas del mundo entero, admiro a Nelson Mandela<\/a>. Su sabidur\u00eda y sus valores seguir\u00e1n vigentes e iluminando el camino de las generaciones futuras.<\/p>\n

                Koumbou Boly Barry<\/strong><\/h3>\n

                La Dra. Boly Barry tiene un doctorado en historia econ\u00f3mica de la Universidad Cheikh Anta Diop en Senegal.\u00a0Es ex ministra de Educaci\u00f3n y Alfabetizaci\u00f3n de Burkina Faso y ha consultado ampliamente a varios gobiernos e instituciones internacionales sobre el derecho a la educaci\u00f3n.\u00a0El Dr. Boly ha sido una defensora de las cuestiones de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n.\u00a0Tambi\u00e9n tiene amplios conocimientos y experiencia en capacitaci\u00f3n e investigaci\u00f3n, profesora visitante en la Universidad de Nottingham, Reino Unido, Universidad de Louvain La Neuve B\u00e9lgica, profesora en la Universidad de Ouagadougou, Burkina Faso, Universidad de Vitoria, Brasil y Universidad de Friburgo, Suiza.\u00a0Ella reemplaza a Mr. Kishore Singh de India.<\/p>\n

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                La Relatora Especial sobre el derecho a la educaci\u00f3n, la Dra. 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