{"id":14446,"date":"2019-03-13T13:06:52","date_gmt":"2019-03-13T11:06:52","guid":{"rendered":"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=14446"},"modified":"2019-03-13T13:06:52","modified_gmt":"2019-03-13T11:06:52","slug":"concluyo-la-semana-del-aprendizaje-movil-2019-de-la-unesco-descifrar-la-incidencia-de-la-inteligencia-artificial-en-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/concluyo-la-semana-del-aprendizaje-movil-2019-de-la-unesco-descifrar-la-incidencia-de-la-inteligencia-artificial-en-la-educacion\/","title":{"rendered":"Concluy\u00f3 la Semana del aprendizaje m\u00f3vil 2019 de la UNESCO: descifrar la incidencia de la Inteligencia Artificial en la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<h2><a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/concluyo-la-semana-del-aprendizaje-movil-2019-de-la-unesco-descifrar-la-incidencia-de-la-inteligencia-artificial-en-la-educacion\/unesco-inteligencia-artificial-1\/\" rel=\"attachment wp-att-14447\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"Concluy\u00f3 la Semana del aprendizaje m\u00f3vil 2019 de la UNESCO aligncenter wp-image-14447 size-full\" title=\"Concluy\u00f3 la Semana del aprendizaje m\u00f3vil 2019 de la UNESCO\" src=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/UNESCO-INTELIGENCIA-ARTIFICIAL-1.jpg\" alt=\"\" width=\"615\" height=\"461\" srcset=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/UNESCO-INTELIGENCIA-ARTIFICIAL-1.jpg 615w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/UNESCO-INTELIGENCIA-ARTIFICIAL-1-300x225.jpg 300w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/UNESCO-INTELIGENCIA-ARTIFICIAL-1-45x35.jpg 45w\" sizes=\"auto, (max-width: 615px) 100vw, 615px\" \/><\/a><\/h2>\n<h2><strong>La\u00a0Semana del aprendizaje m\u00f3vil\u00a0de la UNESCO, que promueve el uso de las tecnolog\u00edas de la comunicaci\u00f3n e informaci\u00f3n (TIC) en la educaci\u00f3n, se celebr\u00f3 este a\u00f1o haciendo hincapi\u00e9 en la Inteligencia Artificial (IA) y sus repercusiones en el desarrollo sostenible<\/strong><\/h2>\n<p>Este evento de cinco d\u00edas de duraci\u00f3n que se celebra anualmente en la sede de la <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=UNESCO\">UNESCO<\/a> en Par\u00eds, se titul\u00f3 este a\u00f1o \u201c<a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Inteligencia+Artificial+para+el+Desarrollo+Sostenible\">Inteligencia Artificial para el Desarrollo Sostenible<\/a>\u201d, y empez\u00f3 con la\u00a0Conferencia Mundial \u2013 Principios de la IA: \u00bfhacia un enfoque humanista?, seguida por una jornada de foro pol\u00edtico y talleres, dos d\u00edas de simposio internacional y medio d\u00eda de laboratorios de estrategia.<\/p>\n<p>La Semana del aprendizaje m\u00f3vil \u2013organizada en colaboraci\u00f3n con la Uni\u00f3n Internacional de Telecomunicaciones y la Fundaci\u00f3n ProFuturo\u2013 congreg\u00f3 a unos 100 ponentes y constituy\u00f3 una oportunidad \u00fanica para que la comunidad de docentes, los gobiernos y dem\u00e1s partes interesadas debatan acerca de las posibilidades y los riesgos que planeta el uso de la inteligencia artificial en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En momentos en que la inteligencia artificial se impone cada vez m\u00e1s en el aprendizaje m\u00f3vil, es preciso estudiar cu\u00e1les son las posibilidades que ofrece y examinar sus implicaciones para la equidad y la inclusi\u00f3n educativas. \u00bfPuede la inteligencia artificial ser eficaz en la gesti\u00f3n educativa, en la calidad del aprendizaje y la formaci\u00f3n docente?<\/p>\n<p>Para aprovechar las ventajas de la IA y reducir sus potenciales riesgos, es necesario planificar con todos los actores implicados, puesto que su r\u00e1pido desarrollo plantea desaf\u00edos nuevos en todos los \u00e1mbitos de la educaci\u00f3n y el aprendizaje, desde la elaboraci\u00f3n de planes y materiales de estudios hasta la formaci\u00f3n de los docentes.<\/p>\n<h3><strong>Los principales debates durante la Semana del aprendizaje m\u00f3vil se centraron en:<\/strong><\/h3>\n<ul>\n<li>Garantizar la utilizaci\u00f3n equitativa e inclusiva de la IA en la educaci\u00f3n \u2013 en particular mediante acciones que permitan abordar las desigualdades vinculadas con el estatus socioecon\u00f3mico, el g\u00e9nero, el origen \u00e9tnico y la situaci\u00f3n geogr\u00e1fica; identificar los proyectos exitosos o soluciones eficaces relacionadas con la IA con miras a eliminar los obst\u00e1culos que impiden que los grupos de personas m\u00e1s vulnerables accedan a una educaci\u00f3n de calidad.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Utilizar la IA para mejorar la ense\u00f1anza y el aprendizaje \u2013 mediante sistemas de gesti\u00f3n asistidos por la IA u otras aplicaciones del \u00e1mbito de la IA en la educaci\u00f3n; y por la identificaci\u00f3n de nuevas formas de aprendizaje personalizado para apoyar el trabajo de los docentes y hacer frente a los desaf\u00edos de la ense\u00f1anza.<\/li>\n<li>Promover el desarrollo de las capacidades en el trabajo y la vida cotidiana en la era de la IA \u2013 mediante el apoyo a la creaci\u00f3n de estrategias y pol\u00edticas en los planos local, regional e internacional, y el examen de los medios que facilitan la utilizaci\u00f3n de los instrumentos relativos a las tecnolog\u00edas basados en la IA para apoyar el desarrollo de las capacidades y la innovaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Proteger la utilizaci\u00f3n transparente y verificable de los datos relativos a la educaci\u00f3n \u2013 mediante la reducci\u00f3n de los riesgos y peligros que pudiera representar la IA; la identificaci\u00f3n de pruebas fehacientes que sirvan de base a pol\u00edticas que garanticen la transparencia y la adopci\u00f3n de algoritmos transparentes y comprensibles por parte de los actores del sector educativo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Durante la Semana se organizaron exposiciones, demostraciones y m\u00e1s de 20 talleres sobre aplicaciones innovadoras del \u00e1mbito de la IA en la educaci\u00f3n. Adem\u00e1s, con motivo del D\u00eda Internacional de la Mujer (8 de marzo) se invit\u00f3 a los participantes a unirse al debate sobre las mujeres en el \u00e1mbito de la IA.<\/p>\n<p><strong>S\u00edguenos en <\/strong><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/P.actual\"><strong>Facebook<\/strong><\/a><strong> y <\/strong><a href=\"https:\/\/twitter.com\/p_actual\"><strong>Twitter<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La\u00a0Semana del aprendizaje m\u00f3vil\u00a0de la UNESCO, que promueve el uso de las tecnolog\u00edas de la comunicaci\u00f3n e informaci\u00f3n (TIC) en la educaci\u00f3n, se celebr\u00f3 este a\u00f1o haciendo hincapi\u00e9 en la Inteligencia Artificial (IA) y sus repercusiones en el desarrollo sostenible Este evento de cinco d\u00edas de duraci\u00f3n que se celebra anualmente en la sede de 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