{"id":14657,"date":"2019-04-01T21:44:11","date_gmt":"2019-04-01T19:44:11","guid":{"rendered":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=14657"},"modified":"2019-04-01T21:44:15","modified_gmt":"2019-04-01T19:44:15","slug":"visita-de-la-primera-dama-de-la-republica-popular-china-a-la-unesco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/visita-de-la-primera-dama-de-la-republica-popular-china-a-la-unesco\/","title":{"rendered":"Visita de la Primera Dama de la Rep\u00fablica Popular China a la UNESCO con motivo del Premio UNESCO de Educaci\u00f3n de las Ni\u00f1as y las Mujeres"},"content":{"rendered":"\n
\"\"
Audrey Azoulay y Peng Liyuan<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO, se reuni\u00f3 el 26\nde marzo en la UNESCO con la Profesora Peng Liyuan, Enviada Especial de la\nUNESCO para la promoci\u00f3n de la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as y las mujeres<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Esta visita de\nla Profesora Peng Liuyan, Primera Dama de la Rep\u00fablica Popular China, a un acto\nsobre la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as y las mujeres en la Sede de la UNESCO<\/a> es una nueva\nexpresi\u00f3n de su apoyo a la acci\u00f3n de la Organizaci\u00f3n en apoyo de esta cuesti\u00f3n\nprioritaria.  Los ganadores de la cuarta edici\u00f3n del Premio UNESCO de Educaci\u00f3n de las Ni\u00f1as y las Mujeres<\/a> mostraron\ncon sus testimonios el impacto de este galard\u00f3n en el empoderamiento de las\nni\u00f1as y las mujeres a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa UNESCO\naprecia mucho el compromiso personal de Peng Liyuan con la causa de la\neducaci\u00f3n de las ni\u00f1as y las mujeres, as\u00ed como nuestra larga asociaci\u00f3n con China<\/a> para garantizar que\nel acceso a una educaci\u00f3n de calidad para todos se convierta en una realidad.\nEsta es una cuesti\u00f3n prioritaria para nuestra Organizaci\u00f3n: una cuesti\u00f3n de\ndignidad, pero tambi\u00e9n un extraordinario vector del desarrollo de nuestras\nsociedades\u201d, dijo Audrey\nAzoulay<\/a>.  <\/p>\n\n\n\n

A continuaci\u00f3n, la\nDirectora General a\u00f1adi\u00f3, con respecto a las relaciones de la UNESCO con China:\n\u201cChina es una socia estrat\u00e9gica de la UNESCO, particularmente comprometida con\nel multilateralismo. Apoya misiones fundamentales de la UNESCO, como la\neducaci\u00f3n de las ni\u00f1as y las mujeres, por una parte, y nuestra labor en \u00c1frica,\npor otra, mediante importantes proyectos de educaci\u00f3n en el continente\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La visita del Presidente Xi Jinping<\/a>\ny de la Primera Dama a la Sede de la UNESCO en marzo de 2014 marc\u00f3 un hito\nimportante en las relaciones de China con la Organizaci\u00f3n. Durante la visita de\nAudrey Azoulay a China el pasado mes de julio, el Presidente Xi hab\u00eda destacado\nel compromiso de China con una nueva era de cooperaci\u00f3n con la Organizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Entrevista con Peng\nLiyuan<\/a>, por Jasmina \u0160opova   <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Peng Liyuan: \u201cLa\nigualdad de oportunidades es esencial\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

China otorga una gran prioridad a la Educaci\u00f3n para Todos, tanto en sus\npol\u00edticas nacionales como en su ayuda internacional a los pa\u00edses en desarrollo.\nGarantizar la igualdad de g\u00e9nero en el acceso a la escuela, as\u00ed como en el\ntratamiento recibido en \u00e9sta, la continuaci\u00f3n de los estudios y la integraci\u00f3n\nen la vida profesional es un objetivo perseguido con profunda convicci\u00f3n por\nPeng Liyuan, Primera Dama de la Rep\u00fablica Popular de China y Enviada Especial\nde la UNESCO para la promoci\u00f3n de la educaci\u00f3n de ni\u00f1as y mujeres, que adem\u00e1s\nes profesora.<\/p>\n\n\n\n

Es\nampliamente reconocido el compromiso que usted, en su doble condici\u00f3n de mujer\ny de docente, ha contra\u00eddo con la defensa de la igualdad de g\u00e9nero en la\neducaci\u00f3n. \u00bfDesde cu\u00e1ndo realiza una labor en este \u00e1mbito y cu\u00e1l fue su\nmotivaci\u00f3n personal?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mi compromiso\ncon la educaci\u00f3n est\u00e1 \u00edntimamente vinculado a mi padre. A mediados del siglo\nXX, el retraso de la educaci\u00f3n en la China rural era muy grande y gran parte de\nla poblaci\u00f3n \u2013especialmente la femenina\u2013 era analfabeta. Mi padre dirig\u00eda\nentonces la escuela nocturna de nuestra aldea, se encargaba de la alfabetizaci\u00f3n\ny trabajaba con empe\u00f1o. Gracias a su labor, mucha gente aprendi\u00f3 a leer\nperi\u00f3dicos y libros, as\u00ed como a escribir por lo menos su nombre. Despu\u00e9s de los\ncursos, las madres de familia ense\u00f1aban a sus hijos las palabras que acababan\nde aprender. Mi padre influy\u00f3 mucho en m\u00ed cuando era peque\u00f1a. M\u00e1s tarde, cuando\nfui madre y ejerc\u00ed la docencia comprend\u00ed a\u00fan mejor el valor de su compromiso\nprofesional.<\/p>\n\n\n\n

La desigualdad entre los\nsexos sigue siendo un problema muy arraigado en nuestra \u00e9poca. En muchos\nlugares las mujeres forman parte de los grupos de poblaci\u00f3n m\u00e1s vulnerables: el\n70% de los pobres y casi un 75% de los adultos analfabetos del planeta son\nmujeres, y m\u00e1s del 50% de los ni\u00f1os sin escolarizar en el mundo son ni\u00f1as. Las\nmujeres se ven con frecuencia en la imposibilidad de ser due\u00f1as de su propia\nvida y padecen todo tipo de adversidades a lo largo de ella. De ah\u00ed que aspiren\nm\u00e1s que nadie a la igualdad y el respeto. Por eso, yo quer\u00eda hacer algo en\nfavor de la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as y las mujeres.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9\nobjetivo considera prioritario en su calidad de Enviada Especial de la UNESCO\npara la promoci\u00f3n de la educaci\u00f3n de ni\u00f1as y mujeres? \u00bfQu\u00e9 cambios considera\nm\u00e1s necesarios en la educaci\u00f3n para ofrecer a las ni\u00f1as y los varones las\nmismas oportunidades?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Defender la educaci\u00f3n de las\nni\u00f1as y mujeres es una causa noble y primordial. En marzo de 2014, cuando la\nDirectora General, Irina\nBokova<\/a>, me entreg\u00f3 en la sede de la UNESCO mi nombramiento como Enviada\nEspecial para la promoci\u00f3n de la educaci\u00f3n de ni\u00f1as y mujeres, valor\u00e9 el honor\nque se me hac\u00eda y fui consciente tambi\u00e9n de la gran responsabilidad que reca\u00eda\nsobre mis hombros. Ofrecer a las mujeres las mismas oportunidades educativas\nque a los hombres es una condici\u00f3n indispensable para fomentar el progreso social,\nla igualdad de g\u00e9nero y el desarrollo sostenible. La educaci\u00f3n desempe\u00f1a un\npapel esencial en todos esos aspectos.<\/p>\n\n\n\n

Igualdad en la educaci\u00f3n\nimplica igualdad de oportunidades, igualdad de tratamiento e igualdad de\nresultados. Nuestro objetivo debe ser garantizar la igualdad de g\u00e9nero en el\nacceso a la escuela, el tratamiento recibido en \u00e9sta, la continuaci\u00f3n de los\nestudios y la integraci\u00f3n en la vida profesional, as\u00ed como lograr el\nreconocimiento social de dicha igualdad. Har\u00e9 todo cuanto est\u00e9 a mi alcance\npara cumplir este objetivo. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00bfPuede darnos alg\u00fan ejemplo de sus\nactividades en calidad de Enviada Especial de la UNESCO? \u00bfVisita a menudo\nescuelas en sus desplazamientos? \u00bfDesea transmitir alg\u00fan mensaje al alumnado y\nel profesorado?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Desde que la UNESCO me nombr\u00f3 Enviada\nEspecial, hace algo m\u00e1s de dos a\u00f1os, he visitado en diversos pa\u00edses de \u00c1frica y\nAsia un gran n\u00famero de escuelas y centros de ense\u00f1anza para chicas adolescentes\ny j\u00f3venes, as\u00ed como de organismos para el desarrollo de la mujer, a fin de conocer\nsobre el terreno la situaci\u00f3n de todas esas entidades, inspirarme en sus\nconocimientos y energ\u00eda, e intercambiar experiencias con ellas. En esas visitas\ny en otros eventos suelo hacer llamamientos para que se cobre conciencia del\npapel fundamental desempe\u00f1ado por las profesoras y de la importancia que tiene\npromover la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as y mujeres. En la reuni\u00f3n de alto nivel de la\nIniciativa Mundial La Educaci\u00f3n ante Todo, celebrada en la sede de las Naciones\nUnidas, en Nueva York, inst\u00e9 a los pa\u00edses de todo el mundo a conceder m\u00e1s\nimportancia a la promoci\u00f3n de una educaci\u00f3n equitativa y de mejor calidad.<\/p>\n\n\n\n

En China tenemos el Programa \u201cChunlei\u201d,\ncuyo objetivo es apoyar la escolarizaci\u00f3n de ni\u00f1as de familias desfavorecidas.\nDesde que se inici\u00f3 en 1989, este programa ha prestado ayuda a 3.420.000 ni\u00f1as,\nha financiado la construcci\u00f3n de 1.489 escuelas \u201cChunlei\u201d, ha impartido\nformaci\u00f3n profesional espec\u00edfica a 523.000 alumnas que alcanzaron la edad\npreceptiva para recibirla, y ha publicado y difundido mill\u00f3n y medio de\nfolletos sobre la protecci\u00f3n de las ni\u00f1as. En mi condici\u00f3n de Enviada Especial\nde este programa visit\u00e9 un campamento veraniego de ni\u00f1as que hab\u00edan vuelto a la\nescuela despu\u00e9s de desertarla, y me conmovi\u00f3 profundamente comprobar cu\u00e1n diversas\neran sus capacidades y qu\u00e9 alegr\u00eda de vivir las invad\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

El mensaje que deseo transmitir es que\nla igualdad de oportunidades para acceder a la educaci\u00f3n es esencial para que\nlos hombres y las mujeres se realicen plenamente y den un sentido a sus vidas. Esa\nigualdad tambi\u00e9n es decisiva para el desarrollo sostenible de la humanidad.\nEstoy convencida de que las ni\u00f1as y mujeres lograr\u00e1n realizarse en la vida\nsiempre que mantengan sus aspiraciones y la perseverancia e intrepidez\nnecesarias para alcanzarlas.<\/p>\n\n\n\n

En 2016, usted y la Directora General de\nla UNESCO entregaron por primera vez en Beijing el Premio UNESCO de Educaci\u00f3n\nde las Ni\u00f1as y las Mujeres, financiado por el gobierno de su pa\u00eds, \u00bfqu\u00e9\nimpresi\u00f3n le causaron las primeras galardonadas con esta recompensa y qu\u00e9\nimportancia tiene esta distinci\u00f3n a nivel internacional?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Creado y financiado por iniciativa del\ngobierno chino, ese Premio es el primer y \u00fanico galard\u00f3n concedido por la\nUNESCO en este \u00e1mbito espec\u00edfico. Est\u00e1 destinado a recompensar las contribuciones\nexcepcionales de particulares u organizaciones a la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as y\nmujeres, a fin de que un mayor n\u00famero de personas participe activamente en el\navance de esta noble causa. En 2016, durante la ceremonia de entrega del Premio\nen Beijing, me satisfizo mucho entrevistarme con las representantes de las dos\nentidades ganadoras de Indonesia y Zimbabwe y pude apreciar la importancia de\nsus aportaciones concretas. La acci\u00f3n de estas y muchas otras personas\ndesinteresadas y tenaces no s\u00f3lo merece toda nuestra admiraci\u00f3n, sino que\nconstituye un est\u00edmulo para todos nosotros. Por eso, quiero desde aqu\u00ed\nrendirles un emotivo homenaje y expresarles mi m\u00e1s sincero agradecimiento.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 es para usted un buen profesor?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En China la estima y el respeto por la\nense\u00f1anza y los maestros son ancestrales. Han Yu, un importante letrado de la\n\u00e9poca de la dinast\u00eda Tang, dec\u00eda que \u201c[ense\u00f1ar] es cultivar la moralidad,\ntransmitir el saber y despejar las dudas\u201d. Para los alumnos, un buen maestro\ndebe ser un mentor, capaz de transmitir conocimientos, infundir sabidur\u00eda,\niluminar el pensamiento y suscitar apasionamiento; y para la sociedad tiene que\nser el labriego que siembre en el coraz\u00f3n de sus disc\u00edpulos las semillas que\nhagan germinar ideales de bondad, justicia y paz. Creo que un buen profesor\ndebe ser siempre diligente, motivado, abierto a la innovaci\u00f3n y el\nautoperfeccionamiento, y apto para educar cultural y est\u00e9ticamente a los\nalumnos a fin de ayudarles a crearse una personalidad equilibrada y sana,\nrobustecida por la capacidad creativa. Un buen profesor tiene que ser tambi\u00e9n\nrespetuoso, paciente y comprensivo en palabras y actos con sus educandos para\ninfundirles ideales de generosidad, tolerancia y no discriminaci\u00f3n, que ser\u00e1n\nmuy importantes cuando les llegue la hora de ponerse al servicio de la\nsociedad. <\/p>\n\n\n\n

China ha logrado \u00e9xitos muy notables en\nla promoci\u00f3n de la educaci\u00f3n, \u00bfcu\u00e1les son, en su opini\u00f3n, los elementos m\u00e1s\nimportantes de la pol\u00edtica educativa de su pa\u00eds?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En China, un elemento esencial de la\npol\u00edtica nacional de educaci\u00f3n es el fomento de la igualdad de oportunidades\npara todos. Nuestro pa\u00eds garantiza el derecho a la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as y\nmujeres con m\u00faltiples medios: promulgaci\u00f3n de leyes, elaboraci\u00f3n de pol\u00edticas,\nayuda econ\u00f3mica a alumnas desfavorecidas y suministro de comidas escolares de\nbuena calidad nutricional. En el marco del Plan de Acci\u00f3n de Educaci\u00f3n para\nTodos de China (2001-2015), se efectu\u00f3 un control anual de la situaci\u00f3n\neducativa en las colectividades de muestreo. Ahora, en el Plan de Desarrollo de\nla Mujer y el Plan de Desarrollo de la Infancia adoptados por nuestro pa\u00eds se\nhan precisado las medidas que se deben aplicar en el quinquenio 2015-2020 para\nlograr el objetivo de la igualdad de derechos de las mujeres en los \u00e1mbitos de\nla salud, la educaci\u00f3n y la econom\u00eda. Esos planes exigen un respeto absoluto de\nla igualdad de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n, garantizan el derecho de las ni\u00f1as y las\nmujeres a un acceso equitativo a la ense\u00f1anza y contemplan el incremento\nconstante de su nivel educativo. Actualmente, nuestro pa\u00eds ya ha alcanzado la\nmeta de eliminar la disparidad de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n, correspondiente al\nObjetivo de Desarrollo Sostenible 4, con lo cual se ha fortalecido manifiestamente\nla capacidad de la mujer china para tomar en sus manos su propio destino y\nparticipar en el desarrollo.<\/p>\n\n\n\n

Al mismo tiempo, China se esfuerza\nactivamente por incrementar la cooperaci\u00f3n y ayuda internacionales en el \u00e1mbito\nde la educaci\u00f3n. En 2015, con motivo de la sesi\u00f3n \u201cBeijing+20\u201d, el Presidente\nXi Jinping anunci\u00f3 la donaci\u00f3n de 10 millones de d\u00f3lares para financiar\nactividades relacionadas con la aplicaci\u00f3n de la Declaraci\u00f3n y Plataforma de\nAcci\u00f3n de Beijing de la IV Conferencia Mundial sobre la Mujer (1995) y con la\npersecuci\u00f3n de los objetivos correspondientes de la Agenda 2030 para el\nDesarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. China apoya de diversas maneras\n\u2013por ejemplo, con la creaci\u00f3n de fondos y premios UNESCO\u2013 la labor que realizan\notros pa\u00edses en desarrollo para luchar contra el analfabetismo, impartir\nformaci\u00f3n a los docentes y promover la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as y mujeres.<\/p>\n\n\n\n

Asumir\u00e9 todas las responsabilidades que\nme incumben como Enviada Especial de la UNESCO y no escatimar\u00e9 esfuerzo alguno\npara apoyar a la Organizaci\u00f3n en su labor de promover la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as\ny mujeres.<\/p>\n\n\n\n

\u201cReproducido del Correo de la\nUNESCO\u201d. 2017 Abril \u2013 Junio<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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