{"id":15082,"date":"2019-07-29T11:42:39","date_gmt":"2019-07-29T09:42:39","guid":{"rendered":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=15082"},"modified":"2019-07-29T11:42:44","modified_gmt":"2019-07-29T09:42:44","slug":"la-unesco-presenta-un-atlas-interactivo-sobre-el-derecho-de-las-ninas-y-las-mujeres-a-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/la-unesco-presenta-un-atlas-interactivo-sobre-el-derecho-de-las-ninas-y-las-mujeres-a-la-educacion\/","title":{"rendered":"La UNESCO presenta un Atlas interactivo sobre el derecho de las ni\u00f1as y las mujeres a la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
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UNESCO. derecho de las ni\u00f1as y las mujeres a la educaci\u00f3n. Foto: C. Getty<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Este instrumento de seguimiento y\npromoci\u00f3n tiene como objetivo mejorar el conocimiento p\u00fablico del estado de las\nconstituciones, legislaciones y reglamentaciones nacionales en materia de\nderecho de las ni\u00f1as y las mujeres a la educaci\u00f3n, as\u00ed como a dar seguimiento a\nsus progresos<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

En\nel marco de la iniciativa Su educaci\u00f3n, nuestro\nfuturo<\/a>,\nla UNESCO present\u00f3 el 5 de julio un nuevo Atlas interactivo sobre el\nderecho de las ni\u00f1as y las mujeres a la educaci\u00f3n<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s\nde 70 a\u00f1os despu\u00e9s del reconocimiento del derecho de la educaci\u00f3n en la Declaraci\u00f3n\nUniversal de los Derechos Humanos<\/a>, son muchas las ni\u00f1as y las mujeres que\nno pueden ejercer su derecho a la educaci\u00f3n, debido a las desigualdades de\ng\u00e9nero y las pr\u00e1cticas discriminatorias. La pobreza, los matrimonios precoces y\nla violencia basada en las cuestiones de g\u00e9nero solo son algunas de las causas\nque explican el alto porcentaje existente de ni\u00f1as y mujeres analfabetas y no\nescolarizadas en todo el mundo.   <\/p>\n\n\n\n

Es\ncrucial reforzar el derecho de las ni\u00f1as y las mujeres a una educaci\u00f3n de\ncalidad mediante la aplicaci\u00f3n de instrumentos internacionales, con miras a\neliminar la discriminaci\u00f3n y lograr la igualdad de derechos entre los g\u00e9neros.\nEs algo que no puede lograrse sin la existencia de marcos jur\u00eddicos nacionales\ns\u00f3lidos basados en los derechos, sensibles a las cuestiones de g\u00e9nero e\ninclusivos.<\/p>\n\n\n\n

La comunidad internacional\nha respondido a la discriminaci\u00f3n generalizada mediante la ratificaci\u00f3n de\ninstrumentos jur\u00eddicos internacionales en el \u00e1mbito de los derechos humanos\ntales como la Convenci\u00f3n relativa a la Lucha contra las\nDiscriminaciones en la Esfera de la Ense\u00f1anza de la UNESCO<\/a> o la Convenci\u00f3n\nsobre la Eliminaci\u00f3n de Todas las Formas de Discriminaci\u00f3n contra la Mujer. Este compromiso fue\nratificado por los Objetivos\nde Desarrollo Sostenibles<\/a>, fundamentalmente el ODS 4<\/a> que hace un\nllamamiento expl\u00edcito a los Estados para que eliminen las desigualdades de\ng\u00e9nero en la educaci\u00f3n y garantizar la igualdad de acceso en todos los niveles\nde aqu\u00ed a 2030. Las opciones estrat\u00e9gicas incluyen la necesidad de reforzar las\nlegislaciones nacionales en materia de igualdad de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El\nAtlas interactivo elaborado por la UNESCO permitir\u00e1 dar seguimiento a los\ncambios realizados en los marcos normativos nacionales que rigen el derecho de\nlas ni\u00f1as y las mujeres a la educaci\u00f3n. Este instrumento interactivo utiliza actualmente\n12 indicadores que miden el estado de los marcos jur\u00eddicos nacionales en este\nsentido. <\/p>\n\n\n\n

A\npartir de las informaciones recopiladas y de transmisi\u00f3n de informaci\u00f3n de los\nEstados, el Atlas podr\u00e1 nutrirse y actualizarse peri\u00f3dicamente hasta 2030 \u2013 que\nes la fecha l\u00edmite definida por el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4. Esta\nprimera versi\u00f3n incluye informaciones y datos sobre 196 pa\u00edses en lo relativo a\nlos tres primeros indicadores y sobre 35 pa\u00edses con respecto a los dem\u00e1s,\naunque el objetivo es llegar a los otros Estados.<\/p>\n\n\n\n

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