{"id":15394,"date":"2019-10-23T13:42:33","date_gmt":"2019-10-23T11:42:33","guid":{"rendered":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=15394"},"modified":"2019-10-23T13:42:35","modified_gmt":"2019-10-23T11:42:35","slug":"el-espanol-una-lengua-que-hablan-580-millones-de-personas-483-millones-de-ellos-nativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/el-espanol-una-lengua-que-hablan-580-millones-de-personas-483-millones-de-ellos-nativos\/","title":{"rendered":"El espa\u00f1ol, una lengua que hablan 580 millones de personas, 483 millones de ellos nativos"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"615\" height=\"462\" src=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/IC-EL-ESPA\u00d1OL-EN-EL-MUNDO.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-15395\" srcset=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/IC-EL-ESPA\u00d1OL-EN-EL-MUNDO.jpg 615w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/IC-EL-ESPA\u00d1OL-EN-EL-MUNDO-300x225.jpg 300w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/IC-EL-ESPA\u00d1OL-EN-EL-MUNDO-45x35.jpg 45w\" sizes=\"auto, (max-width: 615px) 100vw, 615px\" \/><figcaption>En el centro, Carmen Calvo flanqueada (a la dcha.) por Juan Pablo de Laiglesia (secretario de Estado de Cooperaci\u00f3n Internacional), Luis Garc\u00eda Montero y Carmen Noguero. A la izda. Richard Bueno, Carmen Pastor y David Fern\u00e1ndez V\u00edtores.\n \nFoto: Instituto Cervantes \/ Fernando Guti\u00e9rrez Llorente\n<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Luis Garc\u00eda Montero present\u00f3 el\nAnuario del Instituto Cervantes \u00abEl espa\u00f1ol en el mundo 2019\u00bb con los \u00faltimos\ndatos actualizados<\/strong><strong>\u200b<\/strong><strong>, siendo el tercer idioma en internet, donde tiene un\ngran potencial de crecimiento, y lo estudian 22 millones de personas en 110\npa\u00edses<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un total de 580 millones de personas hablan espa\u00f1ol en el\nmundo, el 7,6% de la poblaci\u00f3n mundial. De ellos, 483 millones \u2013tres millones\nm\u00e1s que hace un a\u00f1o\u2013 son hispanohablantes nativos, lo que convierte al espa\u00f1ol\nen la segunda lengua materna del mundo por n\u00famero de hablantes. Adem\u00e1s, lo\nestudian casi 22 millones de personas en 110 pa\u00edses. El espa\u00f1ol es la tercera\nlengua m\u00e1s utilizada en internet, donde tiene un gran potencial de crecimiento.<br \/>\n<br \/>\nSon algunos de los datos m\u00e1s relevantes que recoge el&nbsp;<strong>Anuario<\/strong><em>El espa\u00f1ol en el mundo 2019<\/em><strong>&nbsp;<\/strong>del <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Instituto+Cervantes\">Instituto Cervantes<\/a>, que este\nmediod\u00eda present\u00f3 su director,&nbsp;<a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Luis+Garc%C3%ADa+Montero\">Luis Garc\u00eda Montero<\/a><strong>,<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong>acompa\u00f1ado por otros\nresponsables de su contenido, en un acto abierto al p\u00fablico que clausur\u00f3 la\nvicepresidenta del Gobierno en funciones,&nbsp;<strong>Carmen Calvo.<\/strong><br \/>\n&nbsp;<br \/>\nLuis Garc\u00eda Montero dijo que \u00abense\u00f1ar un idioma es mucho m\u00e1s que ense\u00f1ar un\nvocabulario, es compartir unos valores y mostrar una cultura de identidades\nabiertas y valores democr\u00e1ticos\u00bb. Para el director del Cervantes, divulgar el\nespa\u00f1ol y su cultura contribuyen a contrarrestar problemas mundiales como \u00abla\nintolerancia, los supremacismos o quimeras identitarias que consideran la\ndiversidad como una amenaza\u00bb.<br \/>\n<br \/>\nEn ese objetivo se enmarca la presentaci\u00f3n del Anuario 2019 en Nueva York y en\nlos \u00c1ngeles: \u00abqueremos acompa\u00f1ar a los hispanos de Estados Unidos\u00bb frente a la\npol\u00edtica del desprecio y del&nbsp;<em>English\nOnly<\/em>, afirm\u00f3.<br \/>\n<br \/>\nLa vicepresidenta en funciones eludi\u00f3 hablar de lo cuantitativo \u2013las cifras\u2013\npara centrarse en lo cualitativo. En tono reflexivo, lament\u00f3 que las palabras\npierdan su objetivo \u00faltimo, es decir, la comunicaci\u00f3n y el entendimiento entre\nlos hablantes, y que se usen como \u00abarmas de destrucci\u00f3n\u00bb. Carmen Calvo denunci\u00f3\nque no solo hay un empobrecimiento del l\u00e9xico, sino tambi\u00e9n una merma de la capacidad\nde di\u00e1logo y de escuchar a los dem\u00e1s. Frente al \u00abuso banal de las palabras\u00bb,\nlas redes sociales \u00abno ayudan\u00bb, porque se dice cualquier cosa de modo\nirresponsable y sin esperar m\u00e1s respuesta que un \u00abme gusta\u00bb.<br \/>\n<br \/>\nLa directora acad\u00e9mica del Cervantes,&nbsp;<strong>Carmen Pastor,<\/strong>&nbsp;resumi\u00f3\nel contenido y estructura del libro, que hace el n\u00famero 20.\u00ba de esta serie de\ninformes anuales de referencia. Publicado en colaboraci\u00f3n con la\neditorial&nbsp;<strong>Bala Perdida<\/strong>&nbsp;y con el patrocinio de la&nbsp;<strong>Fundaci\u00f3n Iberdrola\nEspa\u00f1a,<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong>desde\nma\u00f1ana estar\u00e1 a la venta en librer\u00edas.<br \/>\n<br \/>\nPara el director del Cervantes de Nueva York, el espa\u00f1ol tiene dos caras\ncompatibles: unidad y diversidad.&nbsp;<a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Richard+Bueno\">Richard Bueno<\/a><strong>,<\/strong>&nbsp;anterior director acad\u00e9mico del Instituto,\npidi\u00f3 no ser autocomplacientes con el n\u00famero al alza de hispanohablantes y\naport\u00f3 tres consejos: ense\u00f1ar espa\u00f1ol a los hablantes de otras lenguas, educar\na los hispanohablantes sobre la fuerza de tracci\u00f3n del espa\u00f1ol, y educar a los\npoderes p\u00fablicos sobre el valor de la lengua para remar juntos en la misma\ndirecci\u00f3n.<br \/>\n<br \/>\n<strong>David\nFern\u00e1ndez V\u00edtores,<\/strong>&nbsp;autor del estudio&nbsp;<a href=\"http:\/\/c.institutocervantes.es\/click.php?L=7ZRqAC892AjdGoearISjlutw&amp;J=eYy763X59X7AK8avidAXErfii2xsTS9Y763Ddi56v56QJJc&amp;C=x92G892ppClHgiUT1c1SZ8HA&amp;F=HKFRcCbcnmxmc4f43DJP5g\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em><strong>El espa\u00f1ol: una lengua viva. Informe 2019<\/strong><\/em><\/a><em><strong>,<\/strong><\/em>&nbsp;cree que\nel&nbsp;<em>brexit<\/em>&nbsp;ser\u00e1\npositivo para el espa\u00f1ol en la <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Uni%C3%B3n+Europea\">Uni\u00f3n Europea<\/a> porque har\u00e1\naumentar la proporci\u00f3n de hispanohablantes. Su estudio, de 90 p\u00e1ginas, ofrece\nun censo actualizado y muy fiable de los hablantes de espa\u00f1ol y contiene \u00abdatos\nmuy positivos y novedosos\u00bb, como la importancia que se da al espa\u00f1ol en la red\nLinkedin, un espacio que se analiza por primera vez.<br \/>\n<br \/>\nEl libro, de 456 p\u00e1ginas, se estructura en cuatro bloques que se resumen a\ncontinuaci\u00f3n.<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li><strong>EL ESPA\u00d1OL EN EL MUNDO 201<\/strong>9<\/li><li> El informe elaborado por\u00a0<strong>Fern\u00e1ndez V\u00edtores,\u00a0<\/strong>profesor de la Universidad de Alcal\u00e1, destaca los siguientes datos relevantes:<\/li><li> \u00a0<\/li><li> <strong>Demograf\u00eda:<\/strong><\/li><li> \u00a0<\/li><\/ol>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Casi&nbsp;<strong>483\n     millones<\/strong>&nbsp;de personas tienen el espa\u00f1ol como&nbsp;<strong>lengua materna.&nbsp;<\/strong>(El\n     Anuario 2018 cifraba los hablantes nativos en 480 millones).<\/li><li>El n\u00famero de&nbsp;<strong>usuarios\n     potenciales<\/strong>&nbsp;de espa\u00f1ol supera los&nbsp;<strong>580 millones.<\/strong>&nbsp;Esta\n     cifra aglutina a los grupos de dominio nativo, de competencia limitada y\n     estudiantes de lengua extranjera. El pasado a\u00f1o era de 577 millones.<\/li><li>El espa\u00f1ol es la&nbsp;<strong>segunda\n     lengua materna<\/strong>&nbsp;del mundo por n\u00famero de hablantes,\n     solo por detr\u00e1s del chino mandar\u00edn.<\/li><li>Es la&nbsp;<strong>tercera\n     lengua en el c\u00f3mputo global&nbsp;<\/strong>de hablantes (dominio\n     nativo + competencia limitada + estudiantes de espa\u00f1ol) despu\u00e9s del ingl\u00e9s\n     y del chino.<\/li><li>El&nbsp;<strong>7,6%\n     de la poblaci\u00f3n mundial<\/strong>&nbsp;es hoy hispanohablante. Se\n     prev\u00e9 que el porcentaje aumente una d\u00e9cima (7,7%) en el a\u00f1o 2050.<\/li><li>En&nbsp;<strong>2100,<\/strong>&nbsp;este\n     porcentaje bajar\u00e1 al&nbsp;<strong>6,6\n     %<\/strong>&nbsp;debido fundamentalmente al descenso de habitantes\n     de Hispanoam\u00e9rica frente a la explosi\u00f3n demogr\u00e1fica en varios pa\u00edses\n     africanos, entre otros factores.<\/li><li>Por razones demogr\u00e1ficas, el porcentaje de poblaci\u00f3n mundial\n     que habla espa\u00f1ol como lengua nativa est\u00e1 aumentando, mientras que la\n     proporci\u00f3n de hablantes de chino, ingl\u00e9s y franc\u00e9s desciende.<\/li><li><strong>Estados Unidos ser\u00e1 en 2060 el segundo pa\u00eds hispanohablante<\/strong>&nbsp;del mundo despu\u00e9s de\n     M\u00e9xico: casi uno de cada tres estadounidenses ser\u00e1 hispano.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;<br \/>\n<strong>Estudio del espa\u00f1ol como\nlengua extranjera:<\/strong><br \/>\n&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Un total de&nbsp;<strong>21.882.448\n     alumnos estudian espa\u00f1ol<\/strong>&nbsp;como lengua extranjera\n     (67.000 m\u00e1s que el a\u00f1o pasado), seg\u00fan datos referidos a 110 pa\u00edses y en\n     todos los niveles de ense\u00f1anza.<\/li><li>El Instituto Cervantes estima que la&nbsp;<strong>demanda real es<\/strong>&nbsp;<strong>un 25% mayor,&nbsp;<\/strong>ya\n     que esos datos apenas reflejan la ense\u00f1anza privada.<\/li><li>En<strong>&nbsp;EE.UU.<\/strong>&nbsp;el\n     espa\u00f1ol es&nbsp;<strong>el\n     idioma m\u00e1s estudiado<\/strong>&nbsp;en todos los niveles de\n     ense\u00f1anza.<\/li><li>En el&nbsp;<strong>Reino\n     Unido,<\/strong>&nbsp;el espa\u00f1ol es percibido como&nbsp;<strong>la lengua m\u00e1s importante para el\n     futuro.<\/strong><\/li><li>En la&nbsp;<strong>Uni\u00f3n\n     Europea,<\/strong>&nbsp;Francia, Italia, Reino Unido y Alemania (por\n     este orden) son los pa\u00edses con un mayor n\u00famero de estudiantes de espa\u00f1ol.<\/li><li>Tambi\u00e9n ha crecido notablemente la ense\u00f1anza de espa\u00f1ol en\n     pa\u00edses angl\u00f3fonos como&nbsp;<strong>Canad\u00e1<\/strong>&nbsp;(con\n     90.000 estudiantes),&nbsp;<strong>Irlanda<\/strong>&nbsp;(47.000),&nbsp;<strong>Australia<\/strong>&nbsp;(34.000)\n     y&nbsp;<strong>Nueva Zelanda<\/strong>&nbsp;(36.000).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;<br \/>\n<strong>Econom\u00eda:<\/strong><br \/>\n&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La contribuci\u00f3n del conjunto de los pa\u00edses hispanohablantes\n     al&nbsp;<strong>PIB<\/strong>&nbsp;(Producto\n     Interior Bruto) mundial es del&nbsp;<strong>6,9\n     %.<\/strong>&nbsp;Un porcentaje superior al generado por los pa\u00edses\n     que tienen el franc\u00e9s como lengua oficial.<\/li><li>En el caso del espa\u00f1ol, la lengua com\u00fan multiplica por cuatro\n     las exportaciones bilaterales entre los pa\u00edses hispanohablantes.<\/li><li>El espa\u00f1ol ser\u00eda&nbsp;<strong>la\n     cuarta lengua m\u00e1s poderosa del mundo,<\/strong>&nbsp;ligeramente\n     detr\u00e1s del franc\u00e9s y del chino, y&nbsp; a gran distancia del ingl\u00e9s.<\/li><li>El espa\u00f1ol ocupa&nbsp;<strong>la\n     tercera posici\u00f3n en la ONU<\/strong>&nbsp;(Organizaci\u00f3n de las\n     Naciones Unidas) y la cuarta en el \u00e1mbito de la Uni\u00f3n Europea.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;<br \/>\n<strong>El espa\u00f1ol en Internet:<\/strong><br \/>\n&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Es&nbsp;<strong>la\n     tercera lengua m\u00e1s utilizada en la Red&nbsp;<\/strong>despu\u00e9s del\n     ingl\u00e9s y del chino.<\/li><li>El&nbsp;<strong>8,1%<\/strong>&nbsp;<strong>de la comunicaci\u00f3n en internet<\/strong>&nbsp;se\n     produce en espa\u00f1ol.<\/li><li>Es la segunda lengua m\u00e1s utilizada en&nbsp;<strong>Wikipedia, Facebook, Twitter<\/strong>&nbsp;y&nbsp;<strong>LinkedIN.<\/strong><\/li><li>De los 580 usuarios de la red social Linkedin, 55 millones\n     utilizan en mayor o menor medida el espa\u00f1ol. La mayor\u00eda de ellos (43\n     millones), en Centroam\u00e9rica y Sudam\u00e9rica.<\/li><li>El espa\u00f1ol tiene un&nbsp;<strong>alto potencial de crecimiento en Internet<\/strong>&nbsp;debido\n     a la penetraci\u00f3n media de internet en los pa\u00edses hispanohablantes (que es\n     de un 65,8%, a\u00fan lejos de la penetraci\u00f3n en Espa\u00f1a, que supera el 92%).<\/li><li>M\u00e9xico se encuentra entre los diez pa\u00edses con mayor n\u00famero de\n     usuarios en Internet.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;<br \/>\n<strong>El espa\u00f1ol en la ciencia y\nen la cultura:<\/strong><br \/>\n&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Despu\u00e9s del ingl\u00e9s, el espa\u00f1ol es la&nbsp;<strong>segunda lengua en la que m\u00e1s\n     documentos de car\u00e1cter cient\u00edfico<\/strong>&nbsp;se publican.<\/li><li>Aunque la participaci\u00f3n de los pa\u00edses hispanohablantes en la\n     producci\u00f3n cient\u00edfica mundial ha crecido desde 1996, el espa\u00f1ol cient\u00edfico\n     y t\u00e9cnico se encuentra relegado a un plano secundario en el \u00e1mbito\n     internacional.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;<br \/>\n<strong>Mercado editorial:<\/strong><br \/>\n&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Espa\u00f1a es el&nbsp;<strong>tercer\n     pa\u00eds exportador de libros&nbsp;<\/strong>del mundo, despu\u00e9s del Reino\n     Unido y Estados Unidos.<\/li><li>Dos pa\u00edses hispanohablantes \u2013Espa\u00f1a y Argentina\u2013 se\n     encuentran entre los 15 principales productores de libros del mundo, seg\u00fan\n     la&nbsp;<em>International\n     Publishers Association<\/em>.<\/li><li>Espa\u00f1a ocupa el&nbsp;<strong>octavo\n     puesto en producci\u00f3n de libros,<\/strong>&nbsp;y el noveno por valor\n     de mercado del sector editorial.<\/li><li>Aunque la publicaci\u00f3n de libros en formato electr\u00f3nico est\u00e1\n     cada vez m\u00e1s extendida, su cuota de mercado es a\u00fan escasa en los pa\u00edses de\n     habla espa\u00f1ola.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;<br \/>\n<strong>II. EL FUTURO DE LA LENGUA\nESPA\u00d1OLA EN EL MUNDO<\/strong><br \/>\n<br \/>\nLa segunda secci\u00f3n del Anuario 2019 contiene&nbsp;<strong>10 art\u00edculos&nbsp;<\/strong>que\ndiseccionan el futuro de nuestra lengua a lo largo de casi 230 p\u00e1ginas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\u00abLengua materna\u00bb, por&nbsp;<strong>Luis Garc\u00eda Montero,&nbsp;<\/strong>director del\n     Instituto Cervantes<\/li><li>\u00abInterculturalidad y lengua espa\u00f1ola\u00bb, por&nbsp;<strong>Francisco Moreno Fern\u00e1ndez.<\/strong>&nbsp;Universidad\n     de Alcal\u00e1 y Universit\u00e4t Heidelberg (Alemaia)<\/li><li>\u00abEl futuro del espa\u00f1ol en el mundo\u00bb, por&nbsp;<strong>Richard Bueno Hudson.<\/strong>&nbsp;Instituto\n     Cervantes de Nueva York<\/li><li>\u00abEl futuro iberoamericano del espa\u00f1ol: la investigaci\u00f3n del\n     espa\u00f1ol oral y en espa\u00f1ol\u00bb, por&nbsp;<strong>Antonio Briz G\u00f3mez&nbsp;<\/strong>y<strong>&nbsp;Andrea Carcel\u00e9n Guerrero.<\/strong>&nbsp;Universitat\n     de Val\u00e8ncia. Grupo Val.Es.Co. Departamento de Filolog\u00eda Espa\u00f1ola. IULMA<\/li><li>\u00abEl presente y el futuro del espa\u00f1ol estadounidense\u00bb,\n     por&nbsp;<strong>Kim\n     Potowski.<\/strong>&nbsp;University of Illinois at Chicago (EE. UU)<\/li><li>\u00abMaestros anal\u00f3gicos y alumnos digitales: cerrando la\n     brecha\u00bb, por&nbsp;<strong>Fernando\n     Rubio Mart\u00ednez.<\/strong>&nbsp;University of Utah (EE. UU)<\/li><li>\u00abEmprendimiento, innovaci\u00f3n y tecnolog\u00eda en el sector de la\n     ense\u00f1anza del espa\u00f1ol\u00bb, por&nbsp;<strong>Francisco\n     Jos\u00e9 Herrera Jim\u00e9nez.<\/strong>&nbsp;CLIC International House C\u00e1diz<\/li><li>\u00abEl turismo idiom\u00e1tico del espa\u00f1ol: presente y futuro\u00bb,\n     por&nbsp;<strong>Marta Baralo\n     Otonello.<\/strong>&nbsp;Investigadora<\/li><li>\u00abEl futuro de la presencia internacional de la cultura en\n     espa\u00f1ol\u00bb, por&nbsp;<strong>Mart\u00edn\n     L\u00f3pez-Vega.<\/strong>&nbsp;Direcci\u00f3n de Cultura del Instituto Cervantes<\/li><li>\u00abPeriodismo digital: los desaf\u00edos de una lengua en Internet\u00bb,\n     por&nbsp;<strong>Arsenio\n     Escolar.&nbsp;<\/strong>Periodista. Editor y director de&nbsp;<em>Archiletras: Revista de Lengua y\n     Letras.<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br \/>\n<strong>III. LA EVOLUCI\u00d3N INTERNACIONAL DEL ESPA\u00d1OL Y SU CULTURA<\/strong><br \/>\n<br \/>\nLa tercera secci\u00f3n aborda la evoluci\u00f3n del espa\u00f1ol y su cultura en&nbsp;<strong>Australia, Indonesia, Corea del Sur,\nIsrael, Egipto, Italia&nbsp;<\/strong>y<strong>&nbsp;Portugal.&nbsp;<\/strong>Este apartado fue\ninaugurado en 2018 y su intenci\u00f3n es ir mapeando geogr\u00e1fica y tem\u00e1ticamente,\na\u00f1o tras a\u00f1o, la cartograf\u00eda de la presencia internacional de la lengua y las\nculturas hisp\u00e1nicas.<br \/>\nLos cap\u00edtulos son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\u00abLa evoluci\u00f3n de la lengua y la cultura en espa\u00f1ol en\n     Australia\u00bb, por&nbsp;<strong>Raquel\n     Romero Guillemas.<\/strong>&nbsp;Instituto Cervantes de S\u00eddney<\/li><li>\u00abLa evoluci\u00f3n de la lengua y la cultura en espa\u00f1ol en\n     Indonesia\u00bb, por&nbsp;<strong>Javier\n     Serrano Avil\u00e9s.<\/strong>&nbsp;Aula Cervantes de Yakarta<\/li><li>\u00abEl espa\u00f1ol en Corea del Sur, actualidad y perspectivas\u00bb,\n     por&nbsp;<strong>\u00d3scar\n     Rodr\u00edguez Garc\u00eda.<\/strong>&nbsp;Aula Cervantes de Se\u00fal<\/li><li>\u00abLa evoluci\u00f3n de la lengua y la cultura en espa\u00f1ol en\n     Israel\u00bb, por&nbsp;<strong>Ivonne\n     Lerner&nbsp;<\/strong>y&nbsp;<strong>Julio\n     Mart\u00ednez Mesanza.<\/strong>&nbsp;Instituto Cervantes de Tel Aviv<\/li><li>\u00abLa evoluci\u00f3n de la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol en Egipto\u00bb,\n     por&nbsp;<strong>Silvia\n     Rodr\u00edguez Grijalba.<\/strong>&nbsp;Instituto Cervantes de El Cairo y\n     Alejandr\u00eda<\/li><li>\u00abLa oportunidad de la ense\u00f1anza reglada. El espa\u00f1ol y sus culturas\n     en la Italia del ma\u00f1ana\u00bb, por&nbsp;<strong>Juan\n     Carlos Reche Cala.<\/strong>&nbsp;Instituto Cervantes de Roma<\/li><li>\u00abLa evoluci\u00f3n de la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol en Portugal\u00bb,\n     por&nbsp;<strong>Javier\n     Rioyo.<\/strong>&nbsp;Instituto Cervantes de Lisboa<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;<br \/>\n<strong>IV. INFORMES DEL INSTITUTO\nCERVANTES<\/strong><br \/>\n&nbsp;<br \/>\nFinalmente, cierra el libro la parte dedicada a informes del Instituto\nCervantes, con el art\u00edculo que actualiza y presenta en detalle toda la\ninformaci\u00f3n referente a la presencia del Instituto Cervantes en el mundo,\nelaborado por el equipo del Gabinete T\u00e9cnico de la Secretar\u00eda General de la\ninstituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>S\u00edguenos\nen <\/strong><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/P.actual\"><strong>Facebook<\/strong><\/a><strong> y <\/strong><a href=\"https:\/\/twitter.com\/p_actual\"><strong>Twitter<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Luis Garc\u00eda Montero present\u00f3 el Anuario del Instituto Cervantes \u00abEl espa\u00f1ol en el mundo 2019\u00bb con los \u00faltimos datos actualizados\u200b, siendo el tercer idioma en internet, donde tiene un gran potencial de crecimiento, y lo estudian 22 millones de personas en 110 pa\u00edses Un total de 580 millones de personas hablan espa\u00f1ol en el mundo, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":15395,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,13,39],"tags":[3960,75],"class_list":["post-15394","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-patrimonio-cultural","category-punto-de-encuentro","category-ultimas-noticias","tag-idioma","tag-instituto-cervantes"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - 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