{"id":15895,"date":"2020-03-18T14:57:43","date_gmt":"2020-03-18T12:57:43","guid":{"rendered":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=15895"},"modified":"2020-03-18T14:57:49","modified_gmt":"2020-03-18T12:57:49","slug":"la-brecha-de-genero-en-la-matriculacion-en-la-escuela-primaria-se-redujo-a-la-mitad-en-los-ultimos-25-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/la-brecha-de-genero-en-la-matriculacion-en-la-escuela-primaria-se-redujo-a-la-mitad-en-los-ultimos-25-anos\/","title":{"rendered":"La brecha de g\u00e9nero en la matriculaci\u00f3n en la escuela primaria se redujo a la mitad en los \u00faltimos 25 a\u00f1os"},"content":{"rendered":"\n
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UNESCO. Su educaci\u00f3n, nuestro futuro. Foto: Hugo Infante<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Las\ntasas de matriculaci\u00f3n de ni\u00f1as en la ense\u00f1anza primaria y secundaria casi se\nhan duplicado en los pa\u00edses de ingresos bajos en los \u00faltimos 25 a\u00f1os, seg\u00fan\nuna nueva ficha informativa titulada \u00abSu educaci\u00f3n, nuestro\nfuturo\u00bb y publicada por la UNESCO con motivo del D\u00eda Internacional de la\nMujer <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, en esos\npa\u00edses la brecha de g\u00e9nero en la matriculaci\u00f3n en la ense\u00f1anza primaria se ha\nreducido a la mitad. Ahora bien, se observa asimismo que el ritmo de cambio no\nes lo suficientemente r\u00e1pido. Al ritmo actual, no se lograr\u00e1 que todas las\nni\u00f1as ingresen en la escuela primaria hasta 2050.<\/p>\n\n\n\n

Este a\u00f1o\ncelebramos el 25\u00ba aniversario de la Cuarta Conferencia\nMundial sobre la Mujer<\/a> (Beijing,\n1995), que culmin\u00f3 con la Declaraci\u00f3n y Plataforma\nde Acci\u00f3n de Beijing<\/a>,\nun documento clave de pol\u00edtica mundial sobre la igualdad de g\u00e9nero que es la\nhoja de ruta m\u00e1s ambiciosa para el empoderamiento de las ni\u00f1as y mujeres.<\/p>\n\n\n\n

\u00abIgnorar\nla educaci\u00f3n de las ni\u00f1as es como ignorar una de las soluciones m\u00e1s eficaces\npara alcanzar el desarrollo\u00bb, dijo Audrey Azoulay<\/a>,\nDirectora General de la UNESCO<\/a>.\n\u00abEl hecho de tener acceso a una educaci\u00f3n de calidad alienta a las ni\u00f1as a\nromper los estereotipos sociales que obstaculizan la igualdad de g\u00e9nero. La\neducaci\u00f3n tambi\u00e9n les brinda las herramientas necesarias para orientar mejor\nsus futuras decisiones en la vida en relaci\u00f3n con el embarazo, el parto y los\nproblemas de salud que se cobran la vida de millones de ni\u00f1os en todo el mundo.\nNo podemos lograr el mundo que queremos sin la educaci\u00f3n y el empoderamiento de\ntodas las ni\u00f1as y mujeres\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

El Informe de Seguimiento\nde la Educaci\u00f3n en el Mundo<\/a> (GEM) de la UNESCO muestra<\/a> que si todas las mujeres finalizaran\nla educaci\u00f3n primaria, las muertes maternas se reducir\u00edan en dos tercios. Si\ncursaran educaci\u00f3n secundaria, las muertes infantiles se reducir\u00edan a la mitad,\nlo que permitir\u00eda salvar 3 millones de vidas, y habr\u00eda dos tercios menos de\nmatrimonios infantiles. Si todas las ni\u00f1as del \u00c1frica\nSubsahariana<\/a> y el Asia Meridional y Occidental recibieran educaci\u00f3n\nsecundaria, el n\u00famero de embarazos de menores de 17 a\u00f1os se reducir\u00eda en cerca\ndel 60%. <\/p>\n\n\n\n

Pero la\nlentitud de los progresos impide que las ni\u00f1as cosechen esos beneficios\npotenciales. Como se ilustra visualmente en el nuevo sitio web\ninteractivo, https:\/\/www.education-progress.org\/es\/<\/a> la tasa de matriculaci\u00f3n de las\nni\u00f1as en la ense\u00f1anza primaria en los \u00faltimos 25 a\u00f1os solo ha aumentado en diez\npuntos porcentuales, al pasar del 78% al 88%, lo que equivale a menos de medio\npunto al a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

En la nueva\nficha informativa, sobre la base de los datos de la publicaci\u00f3n HerAtlas<\/a> de la UNESCO, se muestran los\nprogresos realizados desde 1995 en lo que respecta al compromiso mundial en\nfavor del derecho de las ni\u00f1as a la educaci\u00f3n mediante las convenciones\ninternacionales, y las esferas en las que todav\u00eda se han de introducir mejoras.\nEn 1995, en la Plataforma de Acci\u00f3n de Beijing se inst\u00f3 a los pa\u00edses a eliminar\nla discriminaci\u00f3n por raz\u00f3n de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n, que actualmente se\nproh\u00edbe en las constituciones de 90 pa\u00edses. <\/p>\n\n\n\n

Desde la\nPlataforma de Acci\u00f3n de Beijing, el n\u00famero de Estados que han ratificado\nla Convenci\u00f3n de la\nUNESCO relativa a la Lucha contra las Discriminaciones en la Esfera de la\nEnse\u00f1anza<\/a> ha\naumentado de 82 a 105. Sin embargo, ello significa que casi la mitad de ellos\nno la han firmado. <\/p>\n\n\n\n

En 1995, 150\nEstados hab\u00edan ratificado la Convenci\u00f3n de las\nNaciones Unidas sobre la Eliminaci\u00f3n de Todas las Formas de Discriminaci\u00f3n contra\nla Mujer<\/a>, en la que se\nconsagra la igualdad de derechos entre hombres y mujeres. Hasta la fecha ha\nsido ratificada por 189 Estados partes, pero 27 pa\u00edses la firmaron con\nobjeciones a determinados art\u00edculos sobre el matrimonio infantil o la pol\u00edtica\nde discriminaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Se est\u00e1\norganizando una nueva campa\u00f1a en los medios sociales, titulada \u00abSu educaci\u00f3n,\nnuestro futuro\u00bb (#SuEducaci\u00f3nNuestroFuturo), en colaboraci\u00f3n con una serie\nde organizaciones del sector de la educaci\u00f3n para contribuir al cumplimiento de\nlos compromisos asumidos en materia de educaci\u00f3n en la Declaraci\u00f3n de Beijing. <\/p>\n\n\n\n

Mediante la\ncampa\u00f1a se hace un llamamiento a las ni\u00f1as y los docentes para que a\u00fanen sus\nvoces en pro del cambio diciendo lo que querr\u00edan mejorar para la pr\u00f3xima generaci\u00f3n\nde ni\u00f1as en un plazo de 25 a\u00f1os. El inicio de la campa\u00f1a coincide con el D\u00eda\nInternacional de la Mujer<\/a> y la reuni\u00f3n de la Comisi\u00f3n de la Condici\u00f3n\nJur\u00eddica y Social de la Mujer, lo que contribuir\u00e1 al Foro Generaci\u00f3n\nIgualdad, que es un encuentro mundial en favor de la igualdad de g\u00e9nero,\nconvocado por ONU-Mujeres y copresidido por Francia y M\u00e9xico, con la sociedad\ncivil como l\u00edder y asociada. El Foro se iniciar\u00e1 en la Ciudad de M\u00e9xico\n(M\u00e9xico) los d\u00edas 7 y 8 de mayo de 2020 y concluir\u00e1 a lo largo de tres d\u00edas en\nPar\u00eds (Francia) del 7 al 10 de julio de 2020.<\/p>\n\n\n\n

Foro para la\nGeneraci\u00f3n de Igualdad – \u00a1Aparte la fecha!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El Foro\npara la Generaci\u00f3n de Igualdad es un encuentro mundial para la igualdad de\ng\u00e9nero, convocado por ONU Mujeres y copresidido por Francia y M\u00e9xico, con el\nliderazgo y la asociaci\u00f3n de la sociedad civil. <\/p>\n\n\n\n

El Foro\ncomenzar\u00e1 en la Ciudad de M\u00e9xico, M\u00e9xico, del 7 al 8 de mayo de 2020 y\nculminar\u00e1 en Par\u00eds, Francia, del 7 al 10 de julio de 2020.<\/p>\n\n\n\n

Veinticinco\na\u00f1os despu\u00e9s de la hist\u00f3rica Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer y la\nadopci\u00f3n de la Declaraci\u00f3n y Plataforma de Acci\u00f3n de Beijing – el plan m\u00e1s\ncompleto para lograr el empoderamiento de las mujeres y la igualdad de g\u00e9nero –\nel Foro llevar\u00e1 a cabo un an\u00e1lisis del progreso y elaborar\u00e1 una agenda de\nacci\u00f3n concreta para lograr la igualdad de g\u00e9nero antes de 2030, como parte de\nla campa\u00f1a innovadora y multigeneracional, \u201cGeneraci\u00f3n para la Igualdad: hacer\nrealidad los derechos de las mujeres para un futuro igual\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El Foro ser\u00e1\nuna conversaci\u00f3n p\u00fablica global para la acci\u00f3n urgente y la responsabilidad por\nla igualdad de g\u00e9nero, celebrar\u00e1 el poder del activismo por los derechos de las\nmujeres, la solidaridad feminista y el liderazgo juvenil para lograr un cambio\ntransformador. Permitir\u00e1 una conexi\u00f3n en tiempo real en todo el mundo a trav\u00e9s\nde sesiones satelitales interactivas habilitadas a trav\u00e9s de la tecnolog\u00eda para\nmaximizar la participaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El Foro\nreafirmar\u00e1 el valor del multilateralismo y reunir\u00e1 el liderazgo y la\nparticipaci\u00f3n de varias partes interesadas: sociedad civil, gobiernos,\nempresas, ciudades, parlamentos, sindicatos, medios de comunicaci\u00f3n y m\u00e1s,\ncentr\u00e1ndose en las asociaciones intergeneracionales y de m\u00faltiples partes\ninteresadas.<\/p>\n\n\n\n

El Foro tendr\u00e1\ncomo resultado asociaciones concretas y rendici\u00f3n de cuentas para la concreci\u00f3n\nde medidas urgentes y de mayor escala en los temas cr\u00edticos para lograr la\nigualdad de g\u00e9nero.<\/p>\n\n\n\n

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Las tasas de matriculaci\u00f3n de ni\u00f1as en la ense\u00f1anza primaria y secundaria casi se han duplicado en los pa\u00edses de ingresos bajos en los \u00faltimos 25 a\u00f1os, seg\u00fan una nueva ficha informativa titulada \u00abSu educaci\u00f3n, nuestro futuro\u00bb y publicada por la UNESCO con motivo del D\u00eda Internacional de la Mujer Adem\u00e1s, en esos pa\u00edses la brecha de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":15896,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,39,28],"tags":[2689,4534],"class_list":["post-15895","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-patrimonio-actual","category-ultimas-noticias","category-unesco","tag-ninas","tag-unesco"],"yoast_head":"\nLa brecha de g\u00e9nero en la matriculaci\u00f3n en la escuela primaria se redujo a la mitad en los \u00faltimos 25 a\u00f1os - Patrimonio Actual, ciudades, sitios y espacios naturales declarados Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Las tasas de matriculaci\u00f3n de ni\u00f1as en la ense\u00f1anza primaria y secundaria casi se han duplicado en los pa\u00edses de ingresos bajos en los \u00faltimos 25 a\u00f1os\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/la-brecha-de-genero-en-la-matriculacion-en-la-escuela-primaria-se-redujo-a-la-mitad-en-los-ultimos-25-anos\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La brecha de g\u00e9nero en la matriculaci\u00f3n en la escuela primaria se redujo a la mitad en los \u00faltimos 25 a\u00f1os - 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