{"id":16971,"date":"2020-12-15T20:22:12","date_gmt":"2020-12-15T18:22:12","guid":{"rendered":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=16971"},"modified":"2020-12-15T20:22:48","modified_gmt":"2020-12-15T18:22:48","slug":"poner-fin-a-la-discriminacion-en-la-educacion-un-instrumento-clave-para-proteger-el-derecho-a-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/poner-fin-a-la-discriminacion-en-la-educacion-un-instrumento-clave-para-proteger-el-derecho-a-la-educacion\/","title":{"rendered":"Poner fin a la discriminaci\u00f3n en la educaci\u00f3n: un instrumento clave para proteger el derecho a la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"615\" height=\"461\" src=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/UNESCO-DISCRIMINACI\u00d3N-00.gif\" alt=\"La UNESCO celebra el 60\u00ba aniversario de la Convenci\u00f3n relativa a la Lucha contra las Discriminaciones en la Esfera de la Ense\u00f1anza\" class=\"wp-image-16972\"\/><figcaption>La UNESCO celebra el 60\u00ba aniversario de la Convenci\u00f3n relativa a la Lucha contra las Discriminaciones en la Esfera de la Ense\u00f1anza<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>La UNESCO celebra el 60\u00ba aniversario de la Convenci\u00f3n relativa a la Lucha contra las Discriminaciones en la Esfera de la Ense\u00f1anza<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con los ni\u00f1os y j\u00f3venes m\u00e1s vulnerables del mundo en peligro de quedarse sin educaci\u00f3n como consecuencia de la <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=pandemia\">pandemia<\/a> de la <a href=\"COVID-19\">COVID-19<\/a>, la UNESCO insta a todos los pa\u00edses a que protejan mejor el derecho fundamental a aprender ratificando la Convenci\u00f3n relativa a la lucha contra las discriminaciones en la esfera de la ense\u00f1anza, aprobada el 14 de diciembre de hace 60 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el marco de una nueva campa\u00f1a de sensibilizaci\u00f3n a la Convenci\u00f3n, la <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=UNESCO\">UNESCO<\/a> est\u00e1 iniciando una conversaci\u00f3n sobre la ampliaci\u00f3n de nuestra comprensi\u00f3n del derecho a la educaci\u00f3n para que refleje las necesidades mundiales cada vez m\u00e1s cruciales, a saber, la inclusi\u00f3n digital, la privacidad de los datos de los alumnos y el acceso al aprendizaje a lo largo de toda la vida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Convenci\u00f3n, primer instrumento internacional jur\u00eddicamente vinculante dedicado enteramente al derecho a la educaci\u00f3n, ha sido ratificada por 106 pa\u00edses hasta la fecha: el 28% de los pa\u00edses de la regi\u00f3n de Asia y el Pac\u00edfico, el 46,8% del \u00c1frica subsahariana, el 60,6% de Am\u00e9rica Latina y el Caribe, el 63,1% de los Estados \u00c1rabes, el 68% y el 88%, respectivamente, de Europa occidental y Am\u00e9rica del Norte, y Europa oriental.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando ratifican la Convenci\u00f3n, los pa\u00edses establecen o mejoran los marcos normativos y\/o jur\u00eddicos para cumplir las normas internacionales, garantizar el derecho a la educaci\u00f3n y contrarrestar la discriminaci\u00f3n. Como tal, la Convenci\u00f3n representa un poderoso instrumento para promover el cuarto objetivo de desarrollo sostenible \u00abgarantizar una educaci\u00f3n inclusiva equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La discriminaci\u00f3n sigue siendo omnipresente en la educaci\u00f3n, ya sea por motivos de discapacidad, g\u00e9nero, idioma, ingresos, origen \u00e9tnico, religi\u00f3n, migraci\u00f3n o situaci\u00f3n de desplazamiento. Alrededor de 258 millones de ni\u00f1os y j\u00f3venes de todo el mundo no est\u00e1n escolarizados, mientras que 773 millones de adultos, dos tercios de los cuales son mujeres, son analfabetos, seg\u00fan datos del Instituto de Estad\u00edstica de la UNESCO.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La pandemia de la COVID-19 ha exacerbado las desigualdades preexistentes en todo el mundo, aumentando la probabilidad de que los estudiantes vulnerables se queden atr\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La UNESCO estima que m\u00e1s de 24 millones de alumnos, desde el nivel preescolar hasta el terciario, incluidos m\u00e1s de 11 millones de ni\u00f1as, corren el riesgo de abandonar la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seg\u00fan el Informe de Seguimiento de la Educaci\u00f3n en el Mundo de la UNESCO, alrededor del 40% de los pa\u00edses de ingresos bajos y medio bajos no han podido apoyar a los alumnos desfavorecidos durante los cierres de escuelas, lo que ha agravado las desigualdades. Un tercio de los estudiantes -cerca de 500 millones- no han podido acceder a soluciones de aprendizaje a distancia, lo que subraya la urgencia de hacer de la conectividad un derecho.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para reconstruir mejor, los sistemas educativos deben integrar pr\u00e1cticas basadas en los derechos, inclusivas y no discriminatorias, de conformidad con las obligaciones consagradas en la Convenci\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La campa\u00f1a de la UNESCO \u201cPoner fin a la discriminaci\u00f3n en la educaci\u00f3n\u201d tiene por objeto dar a conocer la Convenci\u00f3n, reforzar su aplicaci\u00f3n y la supervisi\u00f3n, ampliar la ratificaci\u00f3n y estimular la reflexi\u00f3n sobre los nuevos derechos conexos necesarios para evitar que se agraven las desigualdades en la era digital.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>S\u00edguenos en <\/strong><a 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