{"id":17494,"date":"2021-05-16T11:21:49","date_gmt":"2021-05-16T09:21:49","guid":{"rendered":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=17494"},"modified":"2021-05-16T11:21:55","modified_gmt":"2021-05-16T09:21:55","slug":"la-unesco-insta-a-que-la-educacion-ambiental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/la-unesco-insta-a-que-la-educacion-ambiental\/","title":{"rendered":"La UNESCO insta a que la educaci\u00f3n ambiental sea un componente b\u00e1sico del plan de estudios en todos los pa\u00edses para 2025"},"content":{"rendered":"\n
\"UNESCO.<\/a>
UNESCO. Conferencia Mundial sobre Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

M\u00e1s de la mitad de los centros educativos no hace referencia al cambio clim\u00e1tico, mientras que solo el 19% habla de biodiversidad<\/strong>\u00a0<\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n no est\u00e1 dando a los estudiantes el conocimiento suficiente para adaptarse, actuar y responder al cambio clim\u00e1tico y las crisis ambientales, seg\u00fan un nuevo informe<\/a>  publicado por la UNESCO<\/a> en v\u00edsperas de la Conferencia Mundial sobre Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible, que tendr\u00e1 lugar en l\u00ednea desde Berl\u00edn (Alemania), del 17 al 19 de mayo.<\/p>\n\n\n\n

El estudio, Learn for Our Planet<\/em>, analiz\u00f3 planes educativos y marcos curriculares en cerca de 50 pa\u00edses en todas las regiones.  El estudio se\u00f1ala una falta de atenci\u00f3n a las habilidades socioemocionales y las competencias orientadas a la acci\u00f3n que son fundamentales para la acci\u00f3n ambiental y clim\u00e1tica. En una encuesta en l\u00ednea a unos 1.600 maestros y l\u00edderes educativos realizada para el estudio, un tercio de los encuestados indic\u00f3 que las cuestiones relacionadas con el medio ambiente<\/a> no formaban parte de la formaci\u00f3n de los maestros.<\/p>\n\n\n\n

Por lo tanto, la UNESCO se ha fijado un nuevo objetivo: convertir la educaci\u00f3n ambiental en un componente b\u00e1sico del plan de estudios en todos los pa\u00edses para 2025. La Organizaci\u00f3n est\u00e1 trabajando con sus 193 Estados Miembros para apoyar la reforma del plan de estudios y hacer un seguimiento de los progresos para garantizar que todos adquieran los conocimientos, las aptitudes, los valores y las actitudes. para introducir cambios positivos y proteger el futuro de nuestro planeta.<\/p>\n\n\n\n

La Conferencia Mundial reunir\u00e1 a unos 2.500 participantes, incluidos 81 ministros de educaci\u00f3n y actores destacados comprometidos con la transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n para que todos los alumnos puedan abordar la crisis clim\u00e1tica, la p\u00e9rdida de biodiversidad<\/a> y todos los dem\u00e1s desaf\u00edos del desarrollo sostenible<\/a>. Su objetivo ser\u00e1 crear estrategias para la integraci\u00f3n de la educaci\u00f3n para el desarrollo sostenible en todos los niveles de educaci\u00f3n y formaci\u00f3n, en consonancia con un nuevo marco.<\/p>\n\n\n\n

Durante tres d\u00edas, las sesiones se centrar\u00e1n en formas \u00f3ptimas de aprovechar la educaci\u00f3n para abordar desaf\u00edos globales interconectados como el cambio clim\u00e1tico, la p\u00e9rdida de biodiversidad, las econom\u00edas verdes y circulares, el avance tecnol\u00f3gico y la construcci\u00f3n de relaciones resilientes con el planeta a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n. Buscar\u00e1 formas de reforzar la capacidad de los educadores, empoderar a los j\u00f3venes y emprender acciones locales a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n para el desarrollo sostenible. <\/p>\n\n\n\n

Se pedir\u00e1 a todos los participantes que se comprometan con la Declaraci\u00f3n de Berl\u00edn sobre Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible, <\/em>que describir\u00e1 una serie de pol\u00edticas que abarcan la ense\u00f1anza, el aprendizaje, la formaci\u00f3n profesional y el compromiso c\u00edvico.<\/p>\n\n\n\n

Participantes de alto nivel programados para asistir a la conferencia:<\/p>\n\n\n\n

Audrey Azoulay <\/a><\/strong> Directora General de la UNESCO<\/p>\n\n\n\n

Angela Merkel<\/strong>, canciller, Alemania <\/p>\n\n\n\n

Amina Mohamed<\/strong>, secretaria general adjunta de la ONU<\/p>\n\n\n\n

Patricia Espinosa<\/strong><\/a><\/strong>, Secretaria Ejecutiva, CMNUCC<\/p>\n\n\n\n

Princesa Lalla Hasnaa<\/strong>, Presidenta de la Fundaci\u00f3n Mohammed VI para la Protecci\u00f3n del Medio Ambiente, Marruecos <\/p>\n\n\n\n

Laurent Fabius<\/strong>, presidente de la COP21 (Francia)<\/p>\n\n\n\n

Alexander Gerst<\/strong>, astronauta de la Agencia Espacial Europea y defensor de la sostenibilidad (Alemania)<\/p>\n\n\n\n

Jeffrey Sachs<\/strong>, director del Centro para el Desarrollo Sostenible de la Universidad de Columbia y presidente de la Red de Soluciones para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas <\/p>\n\n\n\n

Andreas Schleicher<\/strong>, Director de Educaci\u00f3n y Habilidades y Asesor Especial sobre Pol\u00edtica Educativa del Secretario General de la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE).<\/p>\n\n\n\n

En el per\u00edodo previo a la Conferencia, la gente ha estado sumando sus voces a una campa\u00f1a mundial lanzada por la UNESCO para pedir cambios en la educaci\u00f3n para que todos podamos #LearnForOurPlanet, por nuestra propia supervivencia y por el futuro de la vida en la tierra. <\/p>\n\n\n\n

La UNESCO es la principal organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas<\/a> sobre Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible, cuyo objetivo es garantizar que todos los alumnos adquieran los conocimientos, las habilidades, los valores y la iniciativa para actuar por el planeta y vivir de forma sostenible. En 2019, la Asamblea General de la ONU<\/a> adopt\u00f3 una resoluci\u00f3n pidiendo a la comunidad internacional que ampl\u00ede la educaci\u00f3n para el desarrollo sostenible a fin de lograr la Agenda 2030<\/a>. La resoluci\u00f3n reconoci\u00f3 el liderazgo de la UNESCO en este campo. <\/p>\n\n\n\n

La conferencia est\u00e1 organizada en cooperaci\u00f3n con el Ministerio Federal de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n de Alemania y con su generoso apoyo.<\/p>\n\n\n\n

Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO ha comentado: La educaci\u00f3n debe preparar a los alumnos para comprender la crisis actual y dar forma al futuro. Para salvar nuestro planeta, debemos transformar la forma en que vivimos, producimos, consumimos e interactuamos con la naturaleza. La integraci\u00f3n de la educaci\u00f3n para el desarrollo sostenible en todos los programas de aprendizaje debe ser fundamental en todas partes.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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