{"id":18786,"date":"2022-05-30T21:51:05","date_gmt":"2022-05-30T19:51:05","guid":{"rendered":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=18786"},"modified":"2022-05-30T21:51:08","modified_gmt":"2022-05-30T19:51:08","slug":"la-unesco-america-latina-y-el-caribe-con-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/la-unesco-america-latina-y-el-caribe-con-la-educacion\/","title":{"rendered":"La UNESCO, Am\u00e9rica Latina y el Caribe con la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
\"UNESCO,<\/a>
UNESCO, Am\u00e9rica Latina y el Caribe con la educaci\u00f3n<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

La recuperaci\u00f3n y la transformaci\u00f3n educativa son el marco de la reuni\u00f3n regional ministerial convocada por la UNESCO y el gobierno argentino<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n de Am\u00e9rica Latina y el Caribe<\/a> sufre una grave crisis desde hace muchos a\u00f1os que se agudiz\u00f3 con la llegada de la pandemia<\/a>. Antes de la llegada de la COVID-19<\/a>, 6 de cada 10 estudiantes de primaria no alcanzaba los aprendizajes fundamentales en lectura y matem\u00e1ticas y 10,5 millones estaban fuera de la escuela.<\/p>\n\n\n\n

La pandemia interrumpi\u00f3 las trayectorias escolares de m\u00e1s de 170 millones de estudiantes, lo cual exacerb\u00f3 las desigualdades educativas y limit\u00f3 el derecho a la educaci\u00f3n de las poblaciones m\u00e1s vulnerables.<\/p>\n\n\n\n

Ante esta situaci\u00f3n, se hace urgente redoblar los esfuerzos colectivos para alcanzar las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4<\/a> (Educaci\u00f3n de calidad) y fortalecer los mecanismos de cooperaci\u00f3n educativa. Es necesario conocer los avances hacia las metas del ODS 4<\/a> en la regi\u00f3n, acordar estrategias regionales y definir el camino a seguir. Y estos son los puntos principales que re\u00fanen en la capital argentina a autoridades y especialistas en la III Reuni\u00f3n Regional de Ministros y Ministras de Educaci\u00f3n de Am\u00e9rica Latina y el Caribe.<\/p>\n\n\n\n

Al mismo tiempo, los desaf\u00edos regionales tambi\u00e9n crean la oportunidad de reimaginar los sistemas educativos para el mundo de hoy y del ma\u00f1ana, y revitalizar los esfuerzos nacionales y mundiales para alcanzar el ODS 4. Y es por ello que esta reuni\u00f3n se realiza en preparaci\u00f3n de la Cumbre sobre la Transformaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n<\/a>, convocada por el Secretario General de las Naciones Unidas<\/a>, que tendr\u00e1 lugar el 19 de septiembre de 2022 en Nueva York.<\/p>\n\n\n\n

En el evento en Buenos Aires, la sesi\u00f3n inaugural cont\u00f3 con las intervenciones de Alberto Fern\u00e1ndez, presidente de la Rep\u00fablica Argentina; Sahle-Work Zewde, presidenta de la Rep\u00fablica Democr\u00e1tica Federal de Etiop\u00eda y presidenta de la Comisi\u00f3n Internacional sobre los Futuros de la Educaci\u00f3n; Stefania Giannini<\/a>, subdirectora general de Educaci\u00f3n de la UNESCO, Jaime Percyk, ministro de Educaci\u00f3n de Argentina; Santiago Cafiero, ministro de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto de Argentina, as\u00ed como Mar\u00eda Victoria Angulo, ministra de Educaci\u00f3n de Colombia, y Marcela Losardo, embajadora de Argentina ante la UNESCO.<\/p>\n\n\n\n

Claudia Uribe, directora de la Oficina Regional de Educaci\u00f3n para Am\u00e9rica Latina y el Caribe (OREALC\/UNESCO Santiago), que ejerce como secretar\u00eda t\u00e9cnica del encuentro, indic\u00f3 que esta reuni\u00f3n ayudar\u00e1 a empujar los esfuerzos regionales: \u201ces imperativo que todos los actores sociales y educativos nos movilicemos de manera solidaria y colaborativa para lograr la recuperaci\u00f3n educativa y devolver la esperanza y futuro a una generaci\u00f3n entera de estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

El momento es hoy y somos nosotros los responsables de hacer todo lo posible por compensar las p\u00e9rdidas de aprendizaje dejadas por la pandemia y revitalizar los esfuerzos hacia las metas del ODS 4\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A su vez, Jaime Percyk, ministro de Educaci\u00f3n de Argentina, en su papel de anfitri\u00f3n, se\u00f1al\u00f3 que Argentina se enorgullece de recibir a sus pares en Buenos Aires: \u201dTenemos que construir pisos de igualdad y de accesos para todas y todos en la Argentina y en la regi\u00f3n\u201d, sostuvo el titular de la cartera educativa nacional, Jaime Percyk.<\/p>\n\n\n\n

Destac\u00f3 que \u201chay derechos que est\u00e1n por encima de otros, como los derechos de las chicas y los chicos, que est\u00e1n priorizados. Nos comprometemos a hacer un trabajo colaborativo con todos los pa\u00edses de la regi\u00f3n para garantizar una educaci\u00f3n m\u00e1s inclusiva\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Objetivos de la reuni\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El evento regional tuvo tres puntos principales. El primero de ellos es conocer los avances en el cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4) de la Agenda 2030 en Am\u00e9rica Latina y el Caribe y realizar una revisi\u00f3n para el logro de las metas propuestas a nivel internacional y los desaf\u00edos para alcanzar, considerando el profundo impacto de la pandemia en los sistemas educativos. Para cumplir con este objetivo, en la reuni\u00f3n fueron presentados los resultados del Informe Regional de Monitoreo del ODS 4 – Educaci\u00f3n 2030.<\/p>\n\n\n\n

El segundo objetivo es identificar y acordar estrategias regionales para acelerar el cumplimiento del ODS 4 y la recuperaci\u00f3n de los impactos de la COVID-19 en la educaci\u00f3n de Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n\n\n\n

El tercer punto de este encuentro continental fue discutir y aprobar el instrumento propuesto por el Comit\u00e9 Directivo Regional del ODS 4 \u2013 Educaci\u00f3n 2030 para fortalecer y consolidar un mecanismo de cooperaci\u00f3n educativa, eficaz y pertinente en la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Estos puntos han sido recogidos por la Declaraci\u00f3n de Buenos Aires y para la aprobaci\u00f3n de una hoja de ruta que servir\u00e1 para rescatar y fortalecer el avance de la regi\u00f3n hacia el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4.<\/p>\n\n\n\n

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