{"id":20159,"date":"2023-05-09T09:39:30","date_gmt":"2023-05-09T07:39:30","guid":{"rendered":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=20159"},"modified":"2023-05-09T09:39:33","modified_gmt":"2023-05-09T07:39:33","slug":"la-unesco-apoya-el-lanzamiento-de-un-mooc-de-iniciacion-a-la-escritura-dongba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/la-unesco-apoya-el-lanzamiento-de-un-mooc-de-iniciacion-a-la-escritura-dongba\/","title":{"rendered":"La UNESCO apoya el lanzamiento de un MOOC de iniciaci\u00f3n a la escritura dongba, \u201cla \u00faltima escritura pictogr\u00e1fica viva del mundo\u201d"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/UNESCO-LENGUA-CHINA00.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"615\" height=\"460\" src=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/UNESCO-LENGUA-CHINA00.png\" alt=\"UNESCO. Escritura de la minor\u00eda \u00e9tnica naxi de Yunnan (China)\" class=\"wp-image-20160\" srcset=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/UNESCO-LENGUA-CHINA00.png 615w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/UNESCO-LENGUA-CHINA00-300x224.png 300w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/UNESCO-LENGUA-CHINA00-45x35.png 45w\" sizes=\"auto, (max-width: 615px) 100vw, 615px\" \/><\/a><figcaption>UNESCO. Escritura de la minor\u00eda \u00e9tnica naxi de Yunnan (China)<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>A veces se acusa a las tecnolog\u00edas digitales de homogeneizar las lenguas y las culturas, ya que menos de un centenar de lenguas se utilizan en l\u00ednea. Pero esas tecnolog\u00edas tambi\u00e9n pueden ser aliadas para salvaguardar y revitalizar esa diversidad ling\u00fc\u00edstica y cultural, que forma parte del patrimonio de la humanidad<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se calcula que de las aproximadamente&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/en\/articles\/unesco-launches-world-atlas-languages-celebrate-and-protect-linguistic-diversity\">7.000 lenguas que se hablan y se firman en el mundo hoy en d\u00eda<\/a>, el 40% est\u00e1n en peligro de desaparecer: una lengua desaparece en t\u00e9rmino medio cada dos semanas. Cuando una lengua desaparece, toda una cultura y un sistema de conocimientos corren el riesgo de caer en el olvido para siempre.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Es \u00e9ste precisamente el objetivo del&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/es\/decades\/indigenous-languages\">Decenio Internacional de las Lenguas Ind\u00edgenas (2022-2032)<\/a>, liderado por la UNESCO desde que se inici\u00f3 el a\u00f1o pasado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En consonancia con los objetivos del Decenio, la <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=UNESCO\">UNESCO<\/a> colabora con el&nbsp;<a href=\"http:\/\/www.inalco.fr\/bienvenue-site-inalco\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Instituto Nacional de Lenguas y Culturas Orientales (Inalco, Francia)<\/a>, la&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.unige.ch\/en\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Universidad de Ginebra (Suiza)<\/a>&nbsp;y la&nbsp;<a href=\"http:\/\/english.blcu.edu.cn\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Universidad de Lengua y Cultura de Beijing (BLCU, China)<\/a>, en la puesta en marcha de un curso en l\u00ednea masivo y abierto -un MOOC- de iniciaci\u00f3n al dongba, la escritura de la minor\u00eda \u00e9tnica naxi de Yunnan (China).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este MOOC, disponible en cuatro idiomas (alem\u00e1n, chino, franc\u00e9s e ingl\u00e9s), est\u00e1 abierto a un amplio p\u00fablico internacional y pretende llegar a cientos de miles de educandos de un centenar de pa\u00edses.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Su objetivo es transmitir un estilo de escritura muy original y permitir que todos los participantes contribuyan a la salvaguardia de este <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=patrimonio+cultural+subacu%C3%A1tico+\">patrimonio cultural<\/a> \u00fanico clasificado como \u201c<a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/es\/memory-world\">Memoria del Mundo<\/a>\u201d por la UNESCO en 2003.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La visi\u00f3n a m\u00e1s largo plazo de la alianza es llegar a comprender mejor la utilizaci\u00f3n de las herramientas digitales para apoyar el desarrollo, las pol\u00edticas y la preservaci\u00f3n de las lenguas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La comunidad naxi cuenta con unas 300.000 personas que viven en el norte de Yunnan, en el suroeste de China. La escritura dongba, utilizada por los naxi, se considera la \u00faltima escritura pictogr\u00e1fica viva del mundo y corre el riesgo de desaparecer, ya que s\u00f3lo un n\u00famero muy reducido de personas puede utilizarla.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los pictogramas dongba desempe\u00f1an un importante papel cultural para los naxi y son una manifestaci\u00f3n de sus creencias: una forma de chamanismo basada en el culto a la naturaleza, asociada a creencias populares e influencias culturales tibetanas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La UNESCO apoya firmemente la utilizaci\u00f3n de&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/es\/digital-education\/translate-story\">herramientas digitales masivas y de libre acceso<\/a>, como los MOOC, para ayudar a proteger los conocimientos en peligro en todo el mundo, con el fin de salvaguardar y transmitir nuestro patrimonio humano y promover la diversidad ling\u00fc\u00edstica y cultural.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El potencial de las tecnolog\u00edas digitales fue uno de los temas clave de la&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/es\/2022-transforming-education-summit\">Cumbre sobre la Transformaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n<\/a>&nbsp;organizada el pasado mes de septiembre por <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Ant%C3%B3nio+Guterres\">Ant\u00f3nio Guterres<\/a>, Secretario General de las <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Naciones+Unidas\">Naciones Unidas<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la Cumbre se puso en marcha la iniciativa \u201c<a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/en\/education\/digital\/learning-platforms-gateway\">Pasarelas al aprendizaje digital p\u00fablico<\/a>\u201d, con el fin de garantizar que todos los educandos, docentes y familias puedan acceder, encontrar y utilizar f\u00e1cilmente contenidos educativos digitales de alta calidad y adaptados a los planes de estudios para avanzar en su aprendizaje. Se basar\u00e1 en el \u00e9xito de la&nbsp;<a href=\"https:\/\/digitallibrary.io\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Biblioteca Digital Mundial<\/a>, mediante la cual la UNESCO y sus asociados han puesto a disposici\u00f3n m\u00e1s de 10.000 libros de cuentos infantiles y recursos de aprendizaje en m\u00e1s de 100 lenguas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con este MOOC, la UNESCO espera marcar el inicio de una importante colaboraci\u00f3n con INALCO y la Universidad de Ginebra, trabajando en favor del reforzamiento de la diversidad ling\u00fc\u00edstica, cultural y epist\u00e9mica que caracteriza nuestro patrimonio com\u00fan.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>S\u00edguenos en <\/strong><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/P.actual\"><strong>Facebook<\/strong><\/a><strong> y <\/strong><a href=\"https:\/\/twitter.com\/p_actual\"><strong>Twitter<\/strong><\/a><strong><u><\/u><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A veces se acusa a las tecnolog\u00edas digitales de homogeneizar las lenguas y las culturas, ya que menos de un centenar de lenguas se utilizan en l\u00ednea. 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