{"id":21444,"date":"2024-02-16T10:52:25","date_gmt":"2024-02-16T08:52:25","guid":{"rendered":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=21444"},"modified":"2024-02-16T10:52:26","modified_gmt":"2024-02-16T08:52:26","slug":"marco-mundial-para-fortalecer-la-educacion-cultural-y-artistica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/marco-mundial-para-fortalecer-la-educacion-cultural-y-artistica\/","title":{"rendered":"Los Estados Miembros de la UNESCO adoptan un marco mundial para fortalecer la educaci\u00f3n cultural y art\u00edstica"},"content":{"rendered":"
\n
\"Los<\/a>
Los Estados Miembros de la UNESCO han adoptado por unanimidad un nuevo Marco mundial para la educaci\u00f3n cultural y art\u00edstica<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Entre los compromisos asumidos: dar mayor prioridad a la educaci\u00f3n cultural y art\u00edstica en la formaci\u00f3n del profesorado, hacer m\u00e1s hincapi\u00e9 en las culturas y el patrimonio locales y aut\u00f3ctonos en el aula, y reconocer mejor las competencias art\u00edsticas y culturales en el mundo profesional<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los Estados Miembros de la UNESCO han adoptado por unanimidad un nuevo Marco mundial para la educaci\u00f3n cultural y art\u00edstica. Para traducir este Marco en acci\u00f3n, la <\/strong>UNESCO<\/a> <\/strong>y los <\/strong>Emiratos \u00c1rabes Unidos<\/a> <\/strong>anunciaron tambi\u00e9n una nueva gran iniciativa.<\/p>\n\n\n\n

Audrey Azoulay<\/a>, Directora General de la UNESCO, declar\u00f3: \u00abComo puso de relieve el a\u00f1o pasado un estudio de la UNESCO, la educaci\u00f3n art\u00edstica ayuda a los alumnos a desarrollar la inteligencia emocional, la creatividad y el pensamiento cr\u00edtico. Mejora su bienestar y sus resultados acad\u00e9micos. La educaci\u00f3n art\u00edstica tambi\u00e9n promueve la apertura a los dem\u00e1s y el respeto a la diversidad en la sociedad en general. Agradezco a nuestros Estados Miembros este nuevo acuerdo mundial que har\u00e1 de la cultura y las artes una mayor prioridad en la educaci\u00f3n, teniendo en cuenta al mismo tiempo el uso de la tecnolog\u00eda digital\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

La Conferencia Mundial sobre la Educaci\u00f3n Art\u00edstica y Cultural, celebrada en Abu Dhabi (13-15 de febrero), reuni\u00f3 a cerca de 1.000 interesados en la cultura y la educaci\u00f3n, entre ellos 90 ministros, 125 representantes de Estados Miembros de la UNESCO, responsables pol\u00edticos, expertos y ONG, as\u00ed como organismos de las Naciones Unidas<\/a>, el mundo universitario y el sector privado.<\/p>\n\n\n\n

El nuevo Marco de la UNESCO subraya la necesidad de un aprendizaje en cultura y artes a lo largo de toda la vida en todos los niveles y en todos los tipos de contextos educativos, y de poner la cultura y las artes en el centro de las pol\u00edticas, estrategias, planes de estudios y programas educativos. El Marco ampl\u00eda el concepto de \u00abcultura\u00bb para abarcar el patrimonio construido, natural y vivo, las expresiones culturales y las industrias culturales y creativas. Tambi\u00e9n se centra en las capacidades de las tecnolog\u00edas digitales en la educaci\u00f3n cultural y art\u00edstica para ayudar a promover el di\u00e1logo intercultural y la diversidad ling\u00fc\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n

El texto adoptado tambi\u00e9n reconoce que aprender en, a trav\u00e9s y con la diversidad cultural es vital para superar las divisiones y fomentar el entendimiento mutuo. Subraya la necesidad de hacer mayor hincapi\u00e9 en las culturas y el patrimonio locales, y especialmente ind\u00edgenas. Tambi\u00e9n pide que se refuercen las relaciones entre las instituciones educativas y culturales. Esto significa crear m\u00e1s asociaciones entre las escuelas y las instituciones y bienes culturales, incluidos los sitios del Patrimonio Mundial<\/a> de la UNESCO, as\u00ed como las culturas, tradiciones y festivales inscritos en la Lista del Patrimonio Inmaterial de la Humanidad<\/a> de la UNESCO.<\/p>\n\n\n\n

Bas\u00e1ndose en el legado de la Hoja de Ruta de Lisboa de la UNESCO (2006), la Agenda de Se\u00fal (2010) y la Declaraci\u00f3n MONDIACULT<\/a> de M\u00e9xico (2022), este Marco es el resultado de dos a\u00f1os de consultas, di\u00e1logo y negociaciones con las m\u00faltiples partes interesadas de los Estados Miembros.<\/p>\n\n\n\n

Una nueva asociaci\u00f3n UNESCO-EAU para aplicar el Marco<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La adopci\u00f3n de este Marco no es un fin en s\u00ed mismo. Sus recomendaciones deben traducirse ahora en acciones tangibles en las pol\u00edticas p\u00fablicas. La UNESCO apoyar\u00e1 este proceso, permitiendo a los Estados Miembros compartir experiencias, poner en marcha reformas innovadoras y difundir las mejores pr\u00e1cticas. La UNESCO y los Emiratos \u00c1rabes Unidos anunciaron una primera gran iniciativa que incluye becas y un programa de movilidad internacional para profesores, as\u00ed como la creaci\u00f3n de capacidades para los Estados Miembros africanos mediante visitas de expertos, intercambio de conocimientos y formaci\u00f3n profesional.<\/p>\n\n\n\n

\u00abMe gustar\u00eda elogiar el importante anuncio realizado por Abu Dhabi y los Emiratos \u00c1rabes Unidos para los pr\u00f3ximos a\u00f1os. Nos dar\u00e1 la fuerza necesaria para traducir este Marco en acci\u00f3n, apoyando a los pa\u00edses que m\u00e1s lo necesitan, y especialmente apoyando a \u00c1frica como prioridad global de la UNESCO\u00bb, a\u00f1adi\u00f3 Audrey Azoulay.<\/p>\n\n\n\n

Esta nueva iniciativa se basar\u00e1 en tres pilares principales. Conceder\u00e1 subvenciones a quienes apliquen pr\u00e1cticas excepcionales de educaci\u00f3n art\u00edstica en cada regi\u00f3n. Involucrar\u00e1 a los docentes, en particular a los de las m\u00e1s de 12.000 Escuelas Asociadas de la UNESCO. Los educadores que dise\u00f1en y apliquen pedagog\u00edas eficaces para la educaci\u00f3n art\u00edstica recibir\u00e1n becas de movilidad internacional. Adem\u00e1s, el programa apoyar\u00e1 a los Estados africanos mediante visitas de expertos, intercambio de conocimientos y ense\u00f1anza y formaci\u00f3n t\u00e9cnica y profesional (EFTP).<\/p>\n\n\n\n

Acerca de la UNESCO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Con 194 Estados Miembros, la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura contribuye a la paz y la seguridad liderando la cooperaci\u00f3n multilateral en materia de educaci\u00f3n, ciencia, cultura, comunicaci\u00f3n e informaci\u00f3n. Con sede en Par\u00eds, la UNESCO tiene oficinas en 54 pa\u00edses y emplea a m\u00e1s de 2300 personas. La UNESCO supervisa m\u00e1s de 2000 sitios del Patrimonio Mundial, Reservas de la Biosfera y Geoparques Mundiales; redes de Ciudades Creativas, Educativas, Inclusivas y Sostenibles; y m\u00e1s de 13 000 escuelas asociadas, c\u00e1tedras universitarias e instituciones de formaci\u00f3n e investigaci\u00f3n. Su Directora General es Audrey Azoulay.<\/p>\n\n\n\n

\u00abPuesto que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz\u00bb – Constituci\u00f3n de la UNESCO, 1945.<\/p>\n\n\n\n

Descargar el nuevo marco global para la educaci\u00f3n cultural y art\u00edstica<\/em><\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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