{"id":21741,"date":"2024-04-16T13:47:41","date_gmt":"2024-04-16T11:47:41","guid":{"rendered":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=21741"},"modified":"2024-04-16T13:47:42","modified_gmt":"2024-04-16T11:47:42","slug":"punto-de-inflexion-para-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/punto-de-inflexion-para-la-educacion\/","title":{"rendered":"La n\u00famero dos de la ONU pide hacer del 2024 un punto de inflexi\u00f3n para la educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/ONU-VICESECRETARIA-GRAL-202400.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"615\" height=\"461\" src=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/ONU-VICESECRETARIA-GRAL-202400.jpg\" alt=\"Amina Mohammed rindi\u00f3 homenaje en particular a los ni\u00f1os de Gaza\" class=\"wp-image-21742\" srcset=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/ONU-VICESECRETARIA-GRAL-202400.jpg 615w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/ONU-VICESECRETARIA-GRAL-202400-300x225.jpg 300w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/ONU-VICESECRETARIA-GRAL-202400-45x35.jpg 45w\" sizes=\"auto, (max-width: 615px) 100vw, 615px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Amina Mohammed rindi\u00f3 homenaje en particular a los ni\u00f1os de Gaza<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Los sistemas educativos contempor\u00e1neos de todo el mundo se ven acosados por problemas como el acceso, la equidad, la pertinencia y la desigualdad digital, que podr\u00edan dejar atr\u00e1s a miles de millones de personas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se necesita que los l\u00edderes mundiales aborden esta situaci\u00f3n de forma urgente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La vicesecretaria general de la <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=ONU+\">ONU<\/a> pidi\u00f3 recientemente una transformaci\u00f3n del aprendizaje, subrayando que recibir una buena educaci\u00f3n representa una esperanza para todas las generaciones futuras.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En su intervenci\u00f3n en una reuni\u00f3n de alto nivel sobre educaci\u00f3n convocada por la <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Uni%C3%B3n+Europea+\">Uni\u00f3n Europea<\/a> (UE) en Bruselas, Amina Mohammed rindi\u00f3&nbsp;homenaje en particular a los ni\u00f1os de <a href=\"https:\/\/news.un.org\/es\/events\/israel-palestina\">Gaza<\/a>, que llevan m\u00e1s de seis meses sin recibir educaci\u00f3n y donde se han producido&nbsp;<a href=\"https:\/\/news.un.org\/es\/story\/2024\/03\/1528651\">ataques directos contra 212 escuelas<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00abHoy se&nbsp;ha apagado la luz para <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Gaza\">Gaza<\/a> y los ni\u00f1os de Gaza. Necesitamos un compromiso para intentar encender de nuevo esa vela para sus ni\u00f1os y su pueblo. La educaci\u00f3n es esperanza. La educaci\u00f3n es el futuro\u00bb, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Tomar impulso<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este a\u00f1o se celebrar\u00e1n una serie de reuniones que se basar\u00e1n en la&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.un.org\/es\/transforming-education-summit\/about\">Cumbre para la Transformaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n<\/a>&nbsp;convocada por la ONU en septiembre de 2022 en respuesta a la crisis mundial de la educaci\u00f3n, despu\u00e9s de que m\u00e1s del 90% de los ni\u00f1os del mundo perdieran el acceso a las aulas durante la <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=pandemia\">pandemia<\/a> de la&nbsp;<a href=\"https:\/\/news.un.org\/es\/events\/cobertura-especial-de-noticias-onu-sobre-el-coronavirus\">COVID-19<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En septiembre de este a\u00f1o, los l\u00edderes mundiales se reunir\u00e1n para forjar un nuevo consenso internacional en el marco de la&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.un.org\/es\/summit-of-the-future\">Cumbre del Futuro<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mohammed pidi\u00f3 dos resultados espec\u00edficos sobre educaci\u00f3n en la Cumbre.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00abEn primer lugar, necesitamos que los l\u00edderes mundiales reconozcan claramente la necesidad urgente de&nbsp;transformar la educaci\u00f3n e invertir en ella como un imperativo mundial\u00bb, declar\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00abEn segundo lugar, necesitamos grandes avances en temas que son cr\u00edticos para la educaci\u00f3n, incluyendo la&nbsp;reforma de la arquitectura financiera internacional, el fortalecimiento de la cooperaci\u00f3n digital y una nueva agenda para la&nbsp;paz.\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>La educaci\u00f3n, un derecho humano<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin medidas adicionales, se&nbsp;<a href=\"https:\/\/news.un.org\/es\/story\/2022\/07\/1511422\">calcula que 84 millones de ni\u00f1os<\/a>&nbsp;y j\u00f3venes seguir\u00e1n sin tener acceso a las aulas en 2030, y aproximadamente 300 millones de estudiantes carecer\u00e1n de las competencias b\u00e1sicas -y vitales- en aritm\u00e9tica y lectura y escritura.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00abLa educaci\u00f3n es un derecho humano fundamental.&nbsp;Invertir en educaci\u00f3n es la mayor inversi\u00f3n que podemos hacer en nuestro futuro com\u00fan, en la paz y el desarrollo sostenible, y en particular en la igualdad de g\u00e9nero\u00bb, subray\u00f3 Mohammed.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los sistemas educativos contempor\u00e1neos de todo el mundo se ven acosados por problemas como el acceso, la equidad, la pertinencia y la desigualdad digital, que podr\u00edan dejar atr\u00e1s a miles de millones de personas, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00abS\u00e9 que podemos hacer de 2024 un punto de inflexi\u00f3n para la educaci\u00f3n. Pong\u00e1monos a ello\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>La violencia contra las mujeres en el punto de mira<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/unric.org\/en\/un-deputy-secretary-general-amina-j-mohammed-brussels-visit-10-11-april\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Durante su visita a Bruselas<\/a>, la vicesecretaria general tambi\u00e9n presidi\u00f3 la reuni\u00f3n del Consejo de Administraci\u00f3n de la&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.spotlightinitiative.org\/es\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Iniciativa Spotlight<\/a>, el mayor esfuerzo espec\u00edfico del mundo para eliminar la violencia contra las mujeres y las ni\u00f1as.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La&nbsp;iniciativa de las <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Naciones+Unidas+\">Naciones Unidas<\/a> se lleva a cabo en colaboraci\u00f3n con la UE y otras partes interesadas y responde a todas las formas de violencia contra las mujeres y las ni\u00f1as.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sus programas en 30 pa\u00edses y regiones, se centran en la violencia dom\u00e9stica y familiar, la violencia sexual y de g\u00e9nero y las crecientes tasas de feminicidio, junto con la trata de personas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desde 2019,&nbsp;la iniciativa ha conseguido que m\u00e1s de 2,5 millones de mujeres y ni\u00f1as accedan a servicios contra la violencia de&nbsp;g\u00e9nero, y dos millones de hombres y ni\u00f1os han recibido educaci\u00f3n sobre masculinidad positiva.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>S\u00edguenos en <\/strong><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/P.actual\"><strong>Facebook<\/strong><\/a><strong> y <\/strong><a href=\"https:\/\/twitter.com\/p_actual\"><strong>Twitter<\/strong><\/a><strong><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los sistemas educativos contempor\u00e1neos de todo el mundo se ven acosados por problemas como el acceso, la equidad, la pertinencia y la desigualdad digital, que podr\u00edan dejar atr\u00e1s a miles de millones de personas Se necesita que los l\u00edderes mundiales aborden esta situaci\u00f3n de forma urgente. 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