{"id":22487,"date":"2024-07-30T21:44:22","date_gmt":"2024-07-30T19:44:22","guid":{"rendered":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=22487"},"modified":"2024-07-30T21:44:24","modified_gmt":"2024-07-30T19:44:24","slug":"la-unesco-llama-a-los-paises-a-invertir-mucho-mas-en-educacion-fisica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/la-unesco-llama-a-los-paises-a-invertir-mucho-mas-en-educacion-fisica\/","title":{"rendered":"Par\u00eds 2024: La UNESCO llama a los pa\u00edses a invertir mucho m\u00e1s en educaci\u00f3n f\u00edsica"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/UNESCO-NINOS-9bdd44900.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"615\" height=\"461\" src=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/UNESCO-NINOS-9bdd44900.jpg\" alt=\"UNESCO llama a los pa\u00edses a invertir mucho m\u00e1s en educaci\u00f3n f\u00edsica\" class=\"wp-image-22488\" srcset=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/UNESCO-NINOS-9bdd44900.jpg 615w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/UNESCO-NINOS-9bdd44900-300x225.jpg 300w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/UNESCO-NINOS-9bdd44900-45x35.jpg 45w\" sizes=\"auto, (max-width: 615px) 100vw, 615px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">UNESCO llama a los pa\u00edses a invertir mucho m\u00e1s en educaci\u00f3n f\u00edsica<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>El resultado de estos debates se incorporar\u00e1 a la Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno organizada por Francia y el Comit\u00e9 Ol\u00edmpico Internacional (COI) el jueves<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un nuevo informe de la <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=UNESCO\">UNESCO<\/a> muestra que la mayor\u00eda de los escolares del mundo a\u00fan no tienen acceso a la educaci\u00f3n f\u00edsica m\u00ednima requerida, <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Audrey+Azoulay\">Audrey Azoulay<\/a> invit\u00f3 a los ministros de deportes, deportistas y educadores a la sede de la UNESCO para trabajar por aumentar la inversi\u00f3n en este \u00e1mbito.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dos tercios de los alumnos de secundaria y m\u00e1s de la mitad de los de primaria en todo el mundo no reciben la cantidad m\u00ednima semanal de educaci\u00f3n f\u00edsica, seg\u00fan el primer&nbsp;<a href=\"https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000390593.locale=en\">Informe sobre el estado de la educaci\u00f3n f\u00edsica de calidad en el mundo<\/a>&nbsp;publicado el mi\u00e9rcoles por la UNESCO. Adem\u00e1s, dos tercios de los alumnos con discapacidad no reciben ninguna educaci\u00f3n f\u00edsica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO, dijo: \u201cLa educaci\u00f3n f\u00edsica es una inversi\u00f3n que vale la pena: no s\u00f3lo mejora la salud de los alumnos, sino tambi\u00e9n su rendimiento acad\u00e9mico y su desarrollo personal. Sin embargo, a menudo se la sigue tratando como una materia secundaria. La UNESCO hace un llamamiento a sus 194 Estados Miembros para que la conviertan en una materia prioritaria y le dediquen el tiempo, los recursos humanos y el presupuesto necesarios\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En v\u00edsperas de la inauguraci\u00f3n de los Juegos de Par\u00eds 2024, la Directora General de la UNESCO invit\u00f3 a los ministros de deportes a la sede parisina de la Organizaci\u00f3n para hacer de la educaci\u00f3n f\u00edsica una prioridad educativa. Los resultados de esta reuni\u00f3n, en la que tambi\u00e9n participaron deportistas y educadores, se incorporar\u00e1n a&nbsp;&nbsp;<a href=\"https:\/\/c\/Users\/dk_sow\/Downloads\/%E2%80%98https:\/www.sport-for-sd.org\/%E2%80%99?hub=343\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">la Cumbre de Jefes de Estado y<\/a>&nbsp;de Gobierno que se celebrar\u00f3 el 25 de julio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>La UNESCO establece cinco prioridades para sus 194 Estados Miembros:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1.&nbsp;Mejorar la formaci\u00f3n de los profesores y educadores deportivos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2.&nbsp;Aumentar la inversi\u00f3n en infraestructura.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3.&nbsp;Desarrollar programas de educaci\u00f3n f\u00edsica decididamente inclusivos, en para ni\u00f1as y j\u00f3venes con discapacidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4.&nbsp;Aumentar el n\u00famero de horas de educaci\u00f3n f\u00edsica en los programas escolares.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5.&nbsp;Situar los valores del deporte en el centro de los programas educativos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El informe de la UNESCO ofrece 10 indicadores (que otorgan una puntuaci\u00f3n buena, moderada o mala) para ayudar a las autoridades locales y nacionales para evaluar la calidad de la educaci\u00f3n f\u00edsica en su pa\u00eds e identificar \u00e1reas prioritarias de mejora.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Grandes disparidades a nivel mundial<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La UNESCO recomienda al menos dos horas de educaci\u00f3n f\u00edsica por semana en el nivel primario y al menos tres horas en el nivel secundario, tanto para ni\u00f1os como para ni\u00f1as: objetivos que est\u00e1n lejos de ser alcanzados por la mayor\u00eda de los pa\u00edses, seg\u00fan el informe.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El informe revela que s\u00f3lo el 58% de los pa\u00edses han hecho obligatoria la educaci\u00f3n f\u00edsica para las ni\u00f1as, y que s\u00f3lo el 7% de las escuelas en todo el mundo han establecido el mismo tiempo de educaci\u00f3n f\u00edsica para ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tambi\u00e9n se destaca el hecho de que menos de uno de cada dos profesores de primaria ha recibido formaci\u00f3n especializada en educaci\u00f3n f\u00edsica. Por \u00faltimo, se se\u00f1alan importantes diferencias en la financiaci\u00f3n de la educaci\u00f3n f\u00edsica entre pa\u00edses: dos tercios dedican menos del 2% de su presupuesto de educaci\u00f3n a la misma, mientras que uno de cada diez pa\u00edses destina m\u00e1s del 7%.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Una inversi\u00f3n rentable<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La UNESCO se\u00f1ala que la educaci\u00f3n f\u00edsica ofrece numerosas ventajas. Seg\u00fan una serie de estudios respaldados por las <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Naciones+Unidas\">Naciones Unidas<\/a>, la educaci\u00f3n f\u00edsica puede reducir en un 30% las tasas de obesidad en los estudiantes, mejorar los resultados de los ex\u00e1menes en un 40% de los estudiantes y ayudar a prevenir la depresi\u00f3n y la ansiedad, en particular entre las mujeres j\u00f3venes. La educaci\u00f3n f\u00edsica tambi\u00e9n puede aumentar la asistencia escolar hasta en un 20% y mejorar el comportamiento en la escuela en un 60%.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO, present\u00f3 los resultados de este informe y las recomendaciones de la UNESCO a los Jefes de Estado y de Gobierno en la&nbsp; Cumbre&nbsp;<a href=\"https:\/\/c\/Users\/dk_sow\/Downloads\/%E2%80%98https:\/www.sport-for-sd.org\/%E2%80%99?hub=343\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">del Deporte para el Desarrollo Sostenible<\/a>&nbsp;organizada por Francia y el Comit\u00e9 Ol\u00edmpico Internacional (COI) en colaboraci\u00f3n con la Agencia Francesa de Desarrollo (AFD) el jueves 25 de julio en el Carrusel del Louvre.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tambi\u00e9n anunciar\u00e1 una nueva iniciativa de la UNESCO dirigida a los educadores deportivos para intensificar la lucha contra la discriminaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>S\u00edguenos en <\/strong><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/P.actual\"><strong>Facebook<\/strong><\/a><strong> y <\/strong><a href=\"https:\/\/twitter.com\/p_actual\"><strong>Twitter<\/strong><\/a><strong><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El resultado de estos debates se incorporar\u00e1 a la Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno organizada por Francia y el Comit\u00e9 Ol\u00edmpico Internacional (COI) el jueves Un nuevo informe de la UNESCO muestra que la mayor\u00eda de los escolares del mundo a\u00fan no tienen acceso a la educaci\u00f3n f\u00edsica m\u00ednima requerida, Audrey Azoulay 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