{"id":22750,"date":"2024-09-16T13:15:23","date_gmt":"2024-09-16T11:15:23","guid":{"rendered":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=22750"},"modified":"2024-09-16T13:15:25","modified_gmt":"2024-09-16T11:15:25","slug":"los-ataques-a-escuelas-se-multiplican-de-manera-alarmante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/los-ataques-a-escuelas-se-multiplican-de-manera-alarmante\/","title":{"rendered":"Los ataques a escuelas se multiplican de manera alarmante"},"content":{"rendered":"
\n
\"Escuela<\/a>
Escuela bombardeada por Israel en Gaza. Foto: \u00a9 UNRWA<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Durante el bienio 2022-2023 se document\u00f3 un promedio de ocho ataques por d\u00eda a la educaci\u00f3n, para sumar un total de 6000. Seg\u00fan la agencia de la ONU para la educaci\u00f3n, m\u00e1s de 10.000 estudiantes y educadores habr\u00edan sido v\u00edctimas de esas embestidas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En el periodo 2022-2023 se registraron m\u00e1s de 6000 ataques a la educaci\u00f3n, un aumento del 20% con respecto a los dos a\u00f1os anteriores, inform\u00f3 la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura<\/a> (UNESCO<\/a>).<\/p>\n\n\n\n

Con motivo del D\u00eda Internacional para Proteger la Educaci\u00f3n de Ataques<\/a>, conmemorado cada 9 de septiembre, la UNESCO<\/a> son\u00f3 la alarma sobre el resurgimiento mundial de esas agresiones y expres\u00f3 preocupaci\u00f3n por el creciente impacto de los conflictos en la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Los 6000 ataques en cuesti\u00f3n suponen una media de ocho ataques por d\u00eda y se cree que m\u00e1s de 10.000 estudiantes y educadores han sido v\u00edctimas.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s de estos ataques, un estudio de la Coalici\u00f3n Mundial para Proteger la Educaci\u00f3n contra los Ataques -de la que UNESCO es parte-, denunci\u00f3 mil casos de uso militar de establecimientos educativos.<\/p>\n\n\n\n

Los pa\u00edses en conflicto son los m\u00e1s afectados<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Si bien los embates contra la educaci\u00f3n afectan a todas las regiones del mundo, son mucho m\u00e1s frecuentes en pa\u00edses afectados por conflictos armados<\/a>, como los de Medio Oriente –Gaza<\/a> en particular-, Myanmar, la Rep\u00fablica Democr\u00e1tica del Congo, Sud\u00e1n<\/a>, Ucrania<\/a> y Yemen<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

La UNESCO brinda apoyo psicosocial a estudiantes y docentes que enfrentan fen\u00f3menos violentos, particularmente en Palestina<\/a>, Sud\u00e1n y Ucrania.<\/p>\n\n\n\n

Para garantizar la continuidad del aprendizaje cuando una escuela est\u00e1 cerrada por razones de seguridad, la agencia de la ONU tambi\u00e9n ofrece soluciones alternativas como la educaci\u00f3n a distancia y la formaci\u00f3n de profesores en pedagog\u00eda digital, adem\u00e1s de que facilita la producci\u00f3n y difusi\u00f3n de contenidos educativos a trav\u00e9s de los medios de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La UNESCO llam\u00f3 a todas las partes involucradas en conflictos a cumplir con la Resoluci\u00f3n 2601 del Consejo de Seguridad<\/a> de la ONU e inst\u00f3 a todos los Estados a implementar las recomendaciones de la Declaraci\u00f3n sobre Escuelas Seguras para prevenir los ataques.<\/p>\n\n\n\n

La mitad de los ni\u00f1os refugiados no va a la escuela<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la Agencia de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR<\/a>) destac\u00f3 que casi la mitad de los 14,8 millones de ni\u00f1os refugiados en edad escolar todav\u00eda no est\u00e1n en la escuela, a pesar de que se han logrado avances \u00abnotables\u00bb en su educaci\u00f3n y escolarizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Los datos de 65 pa\u00edses que acogen refugiados analizados muestran que alrededor de 7,2 millones de ni\u00f1os refugiados no tienen acceso a la educaci\u00f3n debido a una multitud de factores, incluida la inseguridad, la falta de pol\u00edticas educativas inclusivas, las limitaciones de capacidad y las barreras ling\u00fc\u00edsticas, que ponen en peligro la prosperidad futura de los j\u00f3venes y los privan de la oportunidad de realizar su potencial.<\/p>\n\n\n\n

Cinco a\u00f1os despu\u00e9s del lanzamiento por parte de ACNUR<\/a> de la Estrategia 2030 para la educaci\u00f3n de los refugiados, las tasas brutas promedio de matriculaci\u00f3n de refugiados para el a\u00f1o escolar 2022-23 se situaron en el 37% en preescolar, 65 % en primaria y 42% en secundaria.<\/p>\n\n\n\n

La tasa global de inscripci\u00f3n de refugiados en la educaci\u00f3n superior, donde las barreras incluyen altas tasas de matr\u00edcula y una falta de conectividad confiable, no ha cambiado desde el estudio del a\u00f1o pasado, a medio camino para alcanzar la meta del 15% para 2030.<\/p>\n\n\n\n

A pesar del aumento de la poblaci\u00f3n mundial de refugiados en edad de educaci\u00f3n superior en 2023, esta cifra se mantuvo en el 7% debido a un aumento real en el n\u00famero de refugiados matriculados en educaci\u00f3n superior de casi 50.000 personas.<\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n salva vidas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cLa educaci\u00f3n puede salvar vidas. La educaci\u00f3n se asocia con una menor probabilidad de embarazo adolescente y matrimonio precoz, lo que brinda a las ni\u00f1as la oportunidad de forjar su propio destino. Para los ni\u00f1os, m\u00e1s a\u00f1os de educaci\u00f3n se traducen en una menor probabilidad de comportamientos riesgosos y, por tanto, menos violencia y victimizaci\u00f3n\u201d, afirm\u00f3 Filippo Grandi, Alto Comisionado de ACNUR.<\/p>\n\n\n\n

El informe mostr\u00f3 tambi\u00e9n que persisten las disparidades de g\u00e9nero en el acceso a la educaci\u00f3n para los refugiados.<\/p>\n\n\n\n

A pesar de estos obst\u00e1culos, se han logrado avances prometedores en los \u00faltimos cinco a\u00f1os, y el acceso a la educaci\u00f3n de los refugiados se ha ampliado en algunos pa\u00edses de acogida clave. Adem\u00e1s, aunque pocos refugiados toman los ex\u00e1menes nacionales, las tasas de aprobaci\u00f3n siguen siendo altas y en ocasiones incluso superan los promedios nacionales.<\/p>\n\n\n\n

Entre los factores que contribuyen a este progreso, ACNUR cit\u00f3 el compromiso continuo de las partes interesadas del gobierno y la educaci\u00f3n, al igual que la expansi\u00f3n de programas emblem\u00e1ticos como la Iniciativa alemana Albert Einstein para los refugiados universitarios.<\/p>\n\n\n\n

ACNUR pidi\u00f3 a los Estados de acogida, gobiernos, donantes y socios que contin\u00faen y aceleren la cooperaci\u00f3n internacional sostenible y las asociaciones innovadoras para satisfacer las necesidades educativas de los refugiados para 2030.<\/p>\n\n\n\n

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