{"id":23367,"date":"2024-12-09T19:24:57","date_gmt":"2024-12-09T17:24:57","guid":{"rendered":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=23367"},"modified":"2024-12-09T19:24:59","modified_gmt":"2024-12-09T17:24:59","slug":"dia-de-los-derechos-humanos-cada-10-de-diciembre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/dia-de-los-derechos-humanos-cada-10-de-diciembre\/","title":{"rendered":"D\u00eda de los Derechos Humanos cada 10 de diciembre"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/DIA-DDHH.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"615\" height=\"459\" src=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/DIA-DDHH.png\" alt=\"D\u00eda de los Derechos Humanos\" class=\"wp-image-23368\" srcset=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/DIA-DDHH.png 615w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/DIA-DDHH-300x224.png 300w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/DIA-DDHH-45x35.png 45w\" sizes=\"auto, (max-width: 615px) 100vw, 615px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">D\u00eda de los Derechos Humanos<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>En diciembre de 1948, la UNESCO fue el primer organismo de las Naciones Unidas que situ\u00f3 la Declaraci\u00f3n Universal en el centro de toda su acci\u00f3n, para promoverla en todo el mundo a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n y los medios de comunicaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=D%C3%ADa+de+los+Derechos+Humanos+\">D\u00eda de los Derechos Humanos<\/a> se celebra cada a\u00f1o el 10 de diciembre, d\u00eda en que la Asamblea General de las Naciones Unidas adopt\u00f3, en 1948, la <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Declaraci%C3%B3n+Universal+de+los+Derechos+Humanos\">Declaraci\u00f3n Universal de los Derechos Humanos<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Declaraci\u00f3n Universal de los Derechos Humanos nos da poder a todos. Los principios consagrados en la Declaraci\u00f3n son tan relevantes hoy como lo fueron en 1948. Tenemos que defender nuestros propios derechos y los de los dem\u00e1s. Podemos tomar medidas en nuestra vida diaria para defender los derechos que nos protegen a todos y as\u00ed fomentar las relaciones de afecto entre todos los seres humanos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Audrey+Azoulay\">Audrey Azoulay<\/a>, directora general de la <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=UNESCO\">UNESCO<\/a>, dijo: \u00abEn un mundo en el que se multiplican los conflictos y las crisis, el 10 de diciembre, D\u00eda de los Derechos Humanos, es una oportunidad para reafirmar nuestro compromiso inquebrantable con esa visi\u00f3n de una humanidad com\u00fan, arraigada en valores compartidos, porque, cuando los derechos fundamentales se ven amenazados, lo que est\u00e1 en peligro son nuestras sociedades en su conjunto. Por eso la UNESCO se esfuerza desde hace 75 a\u00f1os por proteger y fortalecer los derechos y la dignidad humanos.\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>La UNESCO y la Declaraci\u00f3n Universal de Derechos Humanos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando, al final de la Segunda Guerra Mundial, se cre\u00f3 la UNESCO tras la creaci\u00f3n de la Comisi\u00f3n Internacional de Cooperaci\u00f3n Intelectual, \u00e9sta se basaba en la convicci\u00f3n de que la solidaridad intelectual y moral de la humanidad y el respeto de la justicia y los derechos humanos eran esenciales para una paz duradera.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Constituci\u00f3n de la Organizaci\u00f3n establece en su Art\u00edculo I como primer objetivo la contribuci\u00f3n al mantenimiento de \u00ab&#8230; la paz y la seguridad promoviendo la colaboraci\u00f3n entre las naciones mediante la educaci\u00f3n, la ciencia y la cultura, a fin de asegurar el respeto universal a la justicia, a la ley, a los derechos humanos y a las libertades fundamentales\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El lugar central que ocupan los valores universales de los derechos humanos en el mandato de la UNESCO explica su compromiso inicial con la elaboraci\u00f3n de la Declaraci\u00f3n Universal de Derechos Humanos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En 1947, la UNESCO cre\u00f3 un comit\u00e9 sobre las bases te\u00f3ricas de los derechos humanos, integrado por destacados intelectuales, fil\u00f3sofos y polit\u00f3logos. El objetivo del Comit\u00e9 es estudiar los fundamentos filos\u00f3ficos de los derechos humanos a fin de poner de relieve las convergencias entre las diversas culturas y escuelas de pensamiento y facilitar as\u00ed la redacci\u00f3n de la Declaraci\u00f3n Universal de Derechos Humanos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se envi\u00f3 un cuestionario a pol\u00edticos y acad\u00e9micos, como Mohandas Gandhi o Aldous Huxley, solicitando su opini\u00f3n sobre la idea de la Declaraci\u00f3n. Una de las principales conclusiones del informe resultante fue que, a pesar de las diferencias culturales, los Estados Miembros de las <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Naciones+Unidas+\">Naciones Unidas<\/a> compart\u00edan el compromiso con \u00abel derecho a vivir una vida libre del miedo inquietante a la pobreza y la inseguridad\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La UNESCO fue el primer organismo de las Naciones Unidas en reconocer mediante una resoluci\u00f3n especial, inmediatamente despu\u00e9s de la aprobaci\u00f3n de la Declaraci\u00f3n Universal de Derechos Humanos el 10 de diciembre de 1948, que tiene claras repercusiones en todos los \u00e1mbitos de la actividad de la Organizaci\u00f3n: educaci\u00f3n, ciencias naturales y sociales y humanas, cultura y comunicaci\u00f3n e informaci\u00f3n. Al mismo tiempo, se comprometi\u00f3 a dar a conocer la Declaraci\u00f3n Universal lo m\u00e1s ampliamente posible mediante programas de comunicaci\u00f3n de masas y material did\u00e1ctico en las escuelas, y a incorporarla en los programas pertinentes de la UNESCO.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Derechos para todos, en todas partes<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dentro del sistema de las Naciones Unidas, cinco derechos espec\u00edficos son competencia directa de la UNESCO:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Derecho a la educaci\u00f3n &#8211; Art\u00edculo 26<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br \/>La educaci\u00f3n est\u00e1 en el centro de la misi\u00f3n de la UNESCO y de los <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Objetivos+de+Desarrollo+Sostenible+\">Objetivos de Desarrollo Sostenible<\/a> (ODS). Es un derecho de empoderamiento, que permite a ni\u00f1os y adultos salir de la pobreza y participar plenamente en la sociedad.<br \/>El derecho a la educaci\u00f3n establece que la educaci\u00f3n primaria debe ser gratuita y obligatoria. Al promover los art\u00edculos de la Declaraci\u00f3n Universal de Derechos Humanos (DUDH), los planes de estudio deben fortalecer el respeto de los derechos y las libertades fundamentales.<br \/>Como principio clave que sustenta la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y el <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=ODS+4\">ODS 4<\/a>, se reconoce que el derecho a la educaci\u00f3n es una herramienta esencial para promover la inclusi\u00f3n y el desarrollo econ\u00f3mico, social y cultural.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Educaci\u00f3n es un derecho humano fundamental que ocupa el centro mismo de la misi\u00f3n de la UNESCO y est\u00e1 indisolublemente ligado a la Declaraci\u00f3n Universal de Derechos Humanos (1948) y a muchos otros&nbsp;instrumentos internacionales en derechos humanos. El derecho a la educaci\u00f3n es uno de los principios rectores que respalda la&nbsp;Agenda Mundial Educaci\u00f3n 2030, as\u00ed como el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4), adoptado por la comunidad internacional. El ODS 4 est\u00e1 basado en los derechos humanos y tiene el prop\u00f3sito de garantizar el disfrute pleno del derecho a la educaci\u00f3n como catalizador para lograr un desarrollo sostenible.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin embargo,&nbsp;millones de ni\u00f1os y adultos siguen privados de oportunidades educativas, en muchos casos debido a factores sociales, culturales y econ\u00f3micos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por su car\u00e1cter de derecho habilitante, la educaci\u00f3n es un instrumento poderoso que permite a los ni\u00f1os y adultos que se encuentran social y econ\u00f3micamente marginados salir de la pobreza y participar plenamente en la vida de la comunidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para ello, deben existir la&nbsp;igualdad de oportunidades y el acceso universal.&nbsp;Los instrumentos normativos de las Naciones Unidades y la UNESCO&nbsp;estipulan&nbsp;obligaciones jur\u00eddicas&nbsp;internacionales que promueven y desarrollan el derecho de cada persona a disfrutar del acceso a la educaci\u00f3n de calidad. A este marco legal (enlace Acci\u00f3n Normativa) los Estados Miembros y la comunidad internacional le asignan una gran importancia con miras a hacer realidad&nbsp;el derecho a la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La UNESCO asiste a los Estados para que puedan elaborar&nbsp;marcos jur\u00eddicos e institucionales nacionales&nbsp;s\u00f3lidos con miras a fomentar las bases y las condiciones para alcanzar una educaci\u00f3n de calidad sostenible. A su vez, corresponde a los gobiernos el cumplimiento de las obligaciones, tanto de \u00edndole&nbsp;pol\u00edtica como jur\u00eddica&nbsp;relativas al suministro de una educaci\u00f3n de calidad para todos, as\u00ed como a la aplicaci\u00f3n y seguimiento m\u00e1s eficaces de&nbsp;las pol\u00edticas y estrategias&nbsp;en los sistemas educativos.<br \/>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Derecho a participar en la vida cultural &#8211; Art\u00edculo 27<\/strong><br \/>El acceso a la cultura y la posibilidad de disfrutarla sin temor a repercusiones son condiciones necesarias para garantizar el derecho a participar en la vida cultural.<br \/>La vida cultural se manifiesta en la comunicaci\u00f3n, la expresi\u00f3n y las tradiciones cotidianas. No se debe negar a las minor\u00edas ling\u00fc\u00edsticas y religiosas su derecho a abrazar las dimensiones de la vida cultural por ning\u00fan motivo.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Proteger el patrimonio y fomentar la creatividad<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el mundo interconectado en el que vivimos, es f\u00e1cil constatar que la cultura tiene el poder de transformar las sociedades. Sus diversas manifestaciones, que abarcan desde los m\u00e1s preciados monumentos hist\u00f3ricos y museos hasta los ritos tradicionales y el arte contempor\u00e1neo, enriquecen nuestro d\u00eda a d\u00eda de m\u00faltiples maneras.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El patrimonio constituye una se\u00f1a de identidad y favorece la cohesi\u00f3n de las comunidades que no asimilan bien los cambios r\u00e1pidos o que sufren el impacto de la crisis econ\u00f3mica. La creatividad contribuye a la edificaci\u00f3n de sociedades abiertas, inclusivas y pluralistas. El patrimonio y la creatividad contribuyen a la construcci\u00f3n de sociedades del conocimiento din\u00e1micas, innovadoras y pr\u00f3speras.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La UNESCO est\u00e1 convencida de que ning\u00fan progreso puede ser duradero si no tiene una componente cultural fuerte. De hecho, \u00fanicamente se conseguir\u00e1n resultados sostenibles, inclusivos y equitativos si se aborda la cuesti\u00f3n del desarrollo d\u00e1ndole prioridad al ser humano y bas\u00e1ndose en el respeto mutuo y el di\u00e1logo entre las diferentes comunidades. No obstante, la cultura ha sido excluida de los debates sobre el desarrollo hasta hace poco tiempo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para asegurarse de que los planes y estrategias de desarrollo tienen en cuenta la cultura, la UNESCO ha adoptado una t\u00e1ctica basada en tres ejes: Adem\u00e1s de encabezar la defensa de la cultura y el desarrollo a nivel mundial, tambi\u00e9n colabora con la comunidad internacional para establecer acuerdos y marcos reglamentarios y lleva a cabo actividades en el terreno para ayudar a los gobiernos y a los actores locales en la conservaci\u00f3n del patrimonio, el fortalecimiento de las industrias creativas y el fomento del pluralismo cultural.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los reputados convenios culturales de la UNESCO constituyen una plataforma mundial \u00fanica para la cooperaci\u00f3n internacional y establecen un \u00f3rgano de gobierno cultural completo basado en los derechos humanos y los valores comunes. Estos tratados internacionales tratan de proteger y conservar el patrimonio cultural y natural de nuestro planeta como los yacimientos arqueol\u00f3gicos, el patrimonio subacu\u00e1tico, los fondos de los museos, el patrimonio inmaterial \u2013las tradiciones orales, por ejemplo\u2013 y otras formas de patrimonio. Tambi\u00e9n fomentan la creatividad, la innovaci\u00f3n y el afloramiento de sectores culturales din\u00e1micos.<br \/>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Derecho a disfrutar de los beneficios del progreso cient\u00edfico \u2013 Art\u00edculo 27<\/strong><br \/>El derecho a participar en el progreso cient\u00edfico y sus beneficios comienza con el aprendizaje inclusivo que alienta la participaci\u00f3n en la generaci\u00f3n de investigaci\u00f3n cient\u00edfica.<br \/>Se deber\u00eda alentar a los miembros de las comunidades marginadas a participar en el progreso cient\u00edfico que sea beneficioso tanto para su comunidad como para el p\u00fablico en general. Para que todos se beneficien del progreso cient\u00edfico, es preciso compartir libremente la informaci\u00f3n y permitir que las innovaciones se difundan en las sociedades sin trabas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La ciencia al servicio de un futuro sostenible<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los avances en las diferentes esferas de la ciencia nos permiten encontrar soluciones para los nuevos desaf\u00edos econ\u00f3micos, sociales y medioambientales, y favorecen el desarrollo sostenible y las sociedades m\u00e1s verdes. Como ning\u00fan pa\u00eds es capaz de alcanzar el desarrollo sostenible por s\u00ed solo, la cooperaci\u00f3n cient\u00edfica internacional contribuye no s\u00f3lo al progreso del conocimiento, sino tambi\u00e9n a la construcci\u00f3n de la paz.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La UNESCO asesora a los pa\u00edses en sus inversiones en ciencia, tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n (CTI), en la elaboraci\u00f3n de pol\u00edticas cient\u00edficas a nivel nacional, en la reforma de sus sistemas cient\u00edficos y en el refuerzo de sus sistemas de supervisi\u00f3n y evaluaci\u00f3n de resultados a trav\u00e9s de indicadores de CTI y de estad\u00edsticas que tienen en cuenta las especificidades nacionales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pero las pol\u00edticas cient\u00edficas no bastan. Se deben consolidar los sistemas de ense\u00f1anza en ciencia e ingenier\u00eda y la capacidad investigadora para que los pa\u00edses puedan encontrar soluciones adaptadas a sus propios problemas y fortalecer su presencia internacional en los diferentes campos de la ciencia y la tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Acercar la ciencia a la sociedad y ayudar a los ciudadanos a comprender mejor la ciencia para que contribuyan en su desarrollo es fundamental para construir sociedades en las que los individuos tengan los conocimientos necesarios para elegir de manera pertinente sus opciones profesionales, personales y pol\u00edticas, y para que puedan participar en el apasionante mundo de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s, la sabidur\u00eda <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=ind%C3%ADgenas\">ind\u00edgena<\/a> conseguida tras una larga y estrecha interacci\u00f3n con la naturaleza sirve para complementar los sistemas de conocimiento basados en la ciencia moderna.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La ciencia y la tecnolog\u00eda dotan de capacidades a las sociedades y los ciudadanos, pero tambi\u00e9n tienen implicaciones \u00e9ticas. La UNESCO trabaja con sus Estados Miembros para favorecer la toma de decisiones razonadas en la utilizaci\u00f3n de la ciencia y la tecnolog\u00eda, especialmente en el \u00e1mbito de la bio\u00e9tica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=agua\">agua<\/a> es necesaria para la vida. Por eso, debe garantizarse su suministro en todas las comunidades del mundo para asegurar la paz y el desarrollo sostenible. Comprender cient\u00edficamente el ciclo del agua, su distribuci\u00f3n y las caracter\u00edsticas de los acu\u00edferos en superficie y subterr\u00e1neos, incluso a nivel urbano, contribuir\u00e1 a una gesti\u00f3n racional del agua dulce que permitir\u00e1 responder convenientemente a las necesidades humanas sin perjudicar el medioambiente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El estudio cient\u00edfico de la historia de la Tierra y de sus recursos minerales, de los <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=ecosistemas\">ecosistemas<\/a> y de la biodiversidad, y la interacci\u00f3n del ser humano con los ecosistemas son imprescindibles para ayudarnos a comprender c\u00f3mo gestionar nuestro planeta para asegurarnos un futuro pac\u00edfico y sostenible.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Derecho a la libertad de opini\u00f3n y de expresi\u00f3n &#8211; Art\u00edculo 19<\/strong><br \/>El derecho a la comunicaci\u00f3n es un derecho humano fundamental que sustenta la esencia misma de la democracia, y es un factor clave en el cumplimiento de otros derechos. Se proh\u00edbe a los Estados restringir la <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=libertad+de+expresi%C3%B3n+\">libertad de expresi\u00f3n<\/a> y de creencias, y tienen la obligaci\u00f3n de proteger el derecho a la libertad de opini\u00f3n y de expresi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Incluye el derecho a tener opiniones sin interferencias y a buscar, recibir y difundir informaci\u00f3n e ideas a trav\u00e9s de cualquier medio de comunicaci\u00f3n y sin consideraci\u00f3n de fronteras\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En los \u00faltimos 10 a\u00f1os, al menos 827 <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=periodistas+fueron+asesinados\">periodistas<\/a> fueron asesinados. La figura muestra el alcance del riesgo de expresar opiniones y difundir informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Favorecer la libertad de expresi\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La UNESCO es el organismo de las Naciones Unidas que tiene el mandato de promover \u201cla libre circulaci\u00f3n de ideas por medio de la palabra y de la imagen\u201d, por lo que fomenta la creaci\u00f3n de medios de comunicaci\u00f3n libres, independientes y pluralistas difundidos a trav\u00e9s de cualquier plataforma o formato. El desarrollo de los medios favorece la libertad de expresi\u00f3n y contribuye al fortalecimiento de la paz, el desarrollo sostenible, los derechos humanos y la lucha contra la pobreza.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por estos motivos, la Organizaci\u00f3n milita a favor de la libertad de prensa y de la seguridad de los periodistas, y apoya el periodismo independiente basado en&nbsp;la \u00e9tica profesional y los principios de autorregulaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para la UNESCO, unos medios de comunicaci\u00f3n pluralistas y diversificados permiten al p\u00fablico tomar decisiones basadas en informaci\u00f3n y datos fidedignos. Es por ello que hoy en d\u00eda contribuimos a la puesta en marcha de&nbsp;medios de comunicaci\u00f3n comunitarios&nbsp;y promovemos la&nbsp;igualdad de g\u00e9nero en los medios.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La UNESCO ha desarrollado iniciativas en el campo de la&nbsp;alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica y de la informaci\u00f3n, as\u00ed como en la&nbsp;formaci\u00f3n de periodistas, para dotar a los individuos de autonom\u00eda en su papel tanto de productores informados como de consumidores de informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los proyectos de creaci\u00f3n de medios de comunicaci\u00f3n que se ajustan a nuestros principios pueden obtener el apoyo de nuestro&nbsp;Programa Internacional para el Desarrollo de la Comunicaci\u00f3n (PIDC), que tambi\u00e9n trata de fomentar el desarrollo de medios basado en el conocimiento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La labor de la Organizaci\u00f3n en este campo es parte de su misi\u00f3n en defensa de la libertad de expresi\u00f3n como derecho humano inalienable establecido en el art\u00edculo 19 de la Declaraci\u00f3n Universal de los Derechos Humanos.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Derecho al agua y al saneamiento<\/strong><br \/>El derecho al <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=agua+potable+y+al+saneamiento+\">agua potable y al saneamiento<\/a> es esencial para el pleno disfrute de la vida. En 2010, la Asamblea General de las Naciones Unidas reconoci\u00f3 oficialmente el derecho al agua potable y al saneamiento como un derecho humano.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Asamblea expres\u00f3 su profunda preocupaci\u00f3n por los 884 millones de personas que carecen de acceso al agua potable y los m\u00e1s de 2.600 millones que carecen de acceso al saneamiento b\u00e1sico, es decir, el 40% de la poblaci\u00f3n mundial. La falta de acceso al agua mata anualmente a m\u00e1s ni\u00f1os que el SIDA, el paludismo y el sarampi\u00f3n juntos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para hacer frente a las grandes crisis humanas y medioambientales, la UNESCO considera que el acceso al agua y al saneamiento \u00abes un requisito previo para la realizaci\u00f3n de otros derechos humanos, como el derecho a la vida, a la dignidad, a la salud, a la alimentaci\u00f3n, a un nivel de vida adecuado y a la educaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Garantizar el suministro de agua<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El agua dulce es el recurso m\u00e1s importante para la humanidad y est\u00e1 presente en todas sus actividades sociales, econ\u00f3micas y ambientales. Es el requisito para la existencia de vida en nuestro planeta, un factor que influye en el desarrollo social y tecnol\u00f3gico, une fuente posible de bienestar o de miseria, de cooperaci\u00f3n o de conflicto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con el fin de garantizar el suministro de agua, se deben proteger los sistemas h\u00eddricos vulnerables, reducir el impacto de desastres como las inundaciones y las <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=sequ%C3%ADas\">sequ\u00edas<\/a>, garantizar el acceso al agua y sus servicios, y gestionar de forma adaptada y equitativa los recursos h\u00eddricos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La UNESCO intenta que los pa\u00edses gestionen sus recursos h\u00eddricos de forma sostenible por medio del&nbsp;Programa Hidrol\u00f3gico Intergubernamental, su liderazgo en el&nbsp;Informe de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo de los Recursos H\u00eddricos en el Mundo, los&nbsp;centros&nbsp;y las&nbsp;C\u00e1tedras&nbsp;UNESCO relacionadas con el agua repartidos por todo el mundo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>S\u00edguenos en <\/strong><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/P.actual\"><strong>Facebook<\/strong><\/a><strong> y <\/strong><a href=\"https:\/\/twitter.com\/p_actual\"><strong>Twitter<\/strong><\/a><strong><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En diciembre de 1948, la UNESCO fue el primer organismo de las Naciones Unidas que situ\u00f3 la Declaraci\u00f3n Universal en el centro de toda su acci\u00f3n, para promoverla en todo el mundo a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n y los medios de comunicaci\u00f3n El D\u00eda de los Derechos Humanos se celebra cada a\u00f1o el 10 de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":23368,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[29,6,39],"tags":[6508,6811],"class_list":["post-23367","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-el-mundo-al-dia","category-patrimonio-actual","category-ultimas-noticias","tag-dia-de-los-derechos-humanos","tag-unesdco"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - 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