{"id":23370,"date":"2024-12-09T19:29:30","date_gmt":"2024-12-09T17:29:30","guid":{"rendered":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=23370"},"modified":"2024-12-09T19:29:32","modified_gmt":"2024-12-09T17:29:32","slug":"ciudades-del-aprendizaje-de-la-unesco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/ciudades-del-aprendizaje-de-la-unesco\/","title":{"rendered":"Las ciudades del aprendizaje de la UNESCO toman medidas contra el cambio clim\u00e1tico"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/UNESCO-JUBALI-A41100.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"615\" height=\"461\" src=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/UNESCO-JUBALI-A41100.png\" alt=\"Jubail, Reino de Arabia Saud\u00ed\" class=\"wp-image-23371\" srcset=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/UNESCO-JUBALI-A41100.png 615w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/UNESCO-JUBALI-A41100-300x225.png 300w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/UNESCO-JUBALI-A41100-45x35.png 45w\" sizes=\"auto, (max-width: 615px) 100vw, 615px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Jubail, Reino de Arabia Saud\u00ed<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Adopci\u00f3n del Compromiso de Jubail en la Sexta Conferencia Internacional de Ciudades del Aprendizaje<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con la adopci\u00f3n del&nbsp;Compromiso de Jubail&nbsp;durante la&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.uil.unesco.org\/es\/sixth-international-conference-learning-cities\">Sexta Conferencia Internacional de Ciudades del Aprendizaje<\/a>&nbsp;(ICLC 6, por sus siglas en ingl\u00e9s), las <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=ciudades+del+aprendizaje+\">ciudades del aprendizaje<\/a> de la <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=UNESCO\">UNESCO<\/a> de todo el mundo prometieron impulsar el aprendizaje a lo largo de toda la vida para la acci\u00f3n por el clima en los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se comprometieron a movilizar la voluntad pol\u00edtica y los recursos necesarios para capacitar a las personas de todas las edades para hacer frente a la crisis clim\u00e1tica y a alinear la acci\u00f3n clim\u00e1tica local con las pol\u00edticas educativas, integrando estos esfuerzos en sus estrategias de desarrollo m\u00e1s amplias.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Compromiso, resultado clave de la conferencia, reconoci\u00f3 los retos sin precedentes que plantea el <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=cambio+clim%C3%A1tico+\">cambio clim\u00e1tico<\/a> y el papel clave de las ciudades tanto en su contribuci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico, como en el avance de acciones para mitigarlo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para reducir el primero y reforzar el segundo, las ciudades del aprendizaje se comprometieron a llevar a cabo acciones en una serie de frentes, como la inversi\u00f3n espec\u00edfica en el aprendizaje a lo largo de toda la vida, el fortalecimiento de la colaboraci\u00f3n con las instituciones educativas, la sociedad civil y el sector privado, y la inversi\u00f3n en las capacidades t\u00e9cnicas y de liderazgo de las ni\u00f1as y las mujeres para liderar la acci\u00f3n clim\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las ciudades configuran el futuro de la humanidad. Para 2050, se prev\u00e9 que el 70 % de la poblaci\u00f3n mundial vivir\u00e1 en zonas urbanas. Si bien las ciudades son responsables del 75 % de las emisiones mundiales de <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=gases+de+efecto+invernadero\">gases de efecto invernadero<\/a>, tambi\u00e9n son centros de innovaci\u00f3n, crecimiento econ\u00f3mico, cambio y, por supuesto, educaci\u00f3n y aprendizaje a lo largo de toda la vida\u00bb, declar\u00f3 <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Stefania+Giannini\">Stefania Giannini<\/a>, Subdirectora General de Educaci\u00f3n de la UNESCO, al inaugurar la conferencia con la ceremonia de entrega del Premio UNESCO Ciudad del Aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En las 356 ciudades del aprendizaje de la UNESCO, 390 millones de ciudadanos participan en actividades de aprendizaje que contribuyen a forjar nuestro futuro colectivo. Gracias a su capacidad para movilizar a los ciudadanos, aplicar pol\u00edticas innovadoras y crear espacios de aprendizaje integradores, actuar como centros de aprendizaje a lo largo de toda la vida y fomentar las competencias para el cambio de comportamiento, las ciudades se encuentran en una posici\u00f3n \u00fanica para liderar la acci\u00f3n por el clima.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Reforzar el aprendizaje para la acci\u00f3n por el clima mediante la cooperaci\u00f3n internacional<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La conferencia reuni\u00f3 a unos 700 participantes, entre ellos 50 alcaldes y representantes gubernamentales, as\u00ed como expertos de todas las regiones del mundo de la UNESCO, bajo el lema \u00abLas ciudades del aprendizaje a la vanguardia de la acci\u00f3n por el clima\u00bb. La conferencia, organizada por la Ciudad del Aprendizaje de la UNESCO de Jubail, en el Reino de Arabia Saud\u00ed, sirvi\u00f3 de plataforma para forjar alianzas y acordar acciones futuras.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta conferencia brind\u00f3 una oportunidad \u00fanica para intercambiar ideas y experiencias con ciudades del aprendizaje de todo el mundo, coordinar esfuerzos y establecer planes de acci\u00f3n conjuntos para potenciar el papel de las ciudades del aprendizaje a la hora de afrontar los retos mundiales\u00bb, se\u00f1al\u00f3 el Sr. Eng. Khaled bin Mohammed Al Salem, Presidente de la Comisi\u00f3n Real de Jubail y Yanbu.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Modelar el futuro de la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante el Foro de Alcaldes celebrado en la conferencia, los participantes adoptaron la estrategia 2025-2030 para la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO. Esta estrategia allanar\u00e1 el camino para la creaci\u00f3n conjunta de capacidades, la mejora del seguimiento del desarrollo de las ciudades del aprendizaje y los intercambios de alto nivel entre las ciudades del aprendizaje de la UNESCO de todo el mundo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las ciudades se comprometieron a impulsar esta estrategia compartiendo conocimientos, apoyando a los miembros de la red en la creaci\u00f3n de <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=ecosistemas\">ecosistemas<\/a> inclusivos de aprendizaje a lo largo de toda la vida, proporcionando recursos cuando fuera posible y contribuyendo a las iniciativas de creaci\u00f3n de capacidades y de redes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Antecedentes<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO est\u00e1 formada por 356 ciudades de 79 pa\u00edses, en las que viven 390 millones de personas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una de las caracter\u00edsticas que definen a las ciudades del aprendizaje de la UNESCO es su capacidad para conectar instituciones educativas, formativas y culturales, al tiempo que implican a diversos socios, incluidos representantes del sector p\u00fablico, organizaciones de la sociedad civil y empleadores.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estas ciudades movilizan eficazmente recursos de todos los sectores para promover un aprendizaje integrador y de calidad en todos los niveles, desde la educaci\u00f3n b\u00e1sica hasta la superior.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mejoran el aprendizaje dentro de las familias y las comunidades, apoyan la educaci\u00f3n en el lugar de trabajo y ampl\u00edan el uso de las tecnolog\u00edas modernas de aprendizaje.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cada tres a\u00f1os, los miembros de la red se re\u00fanen en la Conferencia Internacional sobre las Ciudades del Aprendizaje para evaluar los progresos realizados, abordar los retos y elaborar, en colaboraci\u00f3n, soluciones para el futuro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>S\u00edguenos en <\/strong><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/P.actual\"><strong>Facebook<\/strong><\/a><strong> y <\/strong><a href=\"https:\/\/twitter.com\/p_actual\"><strong>Twitter<\/strong><\/a><strong><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Adopci\u00f3n del Compromiso de Jubail en la Sexta Conferencia Internacional de Ciudades del Aprendizaje Con la adopci\u00f3n del&nbsp;Compromiso de Jubail&nbsp;durante la&nbsp;Sexta Conferencia Internacional de Ciudades del Aprendizaje&nbsp;(ICLC 6, por sus siglas en ingl\u00e9s), las ciudades del aprendizaje de la UNESCO de todo el mundo prometieron impulsar el aprendizaje a lo largo de toda la vida [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":23371,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22,5,39],"tags":[6812,4534],"class_list":["post-23370","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-parajes-naturales","category-patrimonio-natural-e-inmaterial","category-ultimas-noticias","tag-sexta-conferencia-internacional-de-ciudades-aprendizaje","tag-unesco"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - 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