{"id":24398,"date":"2025-06-06T10:07:43","date_gmt":"2025-06-06T08:07:43","guid":{"rendered":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=24398"},"modified":"2025-06-06T10:07:44","modified_gmt":"2025-06-06T08:07:44","slug":"unesco-iesalc-e-ibm-desarrollaran-marco-de-competencias-de-ia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/unesco-iesalc-e-ibm-desarrollaran-marco-de-competencias-de-ia\/","title":{"rendered":"UNESCO IESALC e IBM desarrollar\u00e1n marco de competencias de IA para la educaci\u00f3n superior"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/UNESCO-IBM-20251100.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"615\" height=\"461\" src=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/UNESCO-IBM-20251100.jpg\" alt=\"UNESCO IESALC e IBM desarrollar\u00e1n marco de competencias de IA\" class=\"wp-image-24399\" srcset=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/UNESCO-IBM-20251100.jpg 615w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/UNESCO-IBM-20251100-300x225.jpg 300w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/UNESCO-IBM-20251100-45x35.jpg 45w\" sizes=\"auto, (max-width: 615px) 100vw, 615px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">UNESCO IESALC e IBM desarrollar\u00e1n marco de competencias de IA <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>La iniciativa capacitar\u00e1 a educadores y estudiantes para que apliquen \u00e9ticamente la inteligencia artificial (IA) en la educaci\u00f3n, aborden los retos mundiales y se preparen para el futuro<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educaci\u00f3n Superior (<a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=IESALC\">IESALC<\/a>) e IBM colaboran en la creaci\u00f3n de un marco de competencias en <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=inteligencia+artificial+\">inteligencia artificial<\/a> para la ense\u00f1anza y el aprendizaje en la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este marco tendr\u00e1 por objeto dotar a educadores y estudiantes de competencias en materia de IA para la aplicaci\u00f3n \u00e9tica y pertinente de la IA en la educaci\u00f3n, abordando los retos cr\u00edticos de la <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Agenda+2030+\">Agenda 2030<\/a> y ayudando a los sistemas educativos a prepararse para los futuros avances en este campo. Al mismo tiempo, el marco abordar\u00e1 la creciente necesidad de directrices pr\u00e1cticas sobre la integraci\u00f3n de la inteligencia artificial en la <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=educaci%C3%B3n+superior\">educaci\u00f3n superior<\/a>, teniendo en cuenta las especificidades de determinadas regiones geogr\u00e1ficas, incluido el Sur Global.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bas\u00e1ndose en el trabajo previo de la <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=UNESCO+\">UNESCO<\/a> sobre los marcos de competencias de la IA para las escuelas, este proyecto ampliar\u00e1 los conocimientos anteriores a la educaci\u00f3n superior mediante un proceso consultivo mundial. El desarrollo del marco para la educaci\u00f3n superior ha iniciado oficialmente su proceso de consulta con tres mesas redondas de m\u00faltiples partes interesadas. En ellas han participado partes interesadas como l\u00edderes juveniles, profesores y gestores universitarios, representantes de la sociedad civil y otros socios de la <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=ONU\">ONU<\/a>, centr\u00e1ndose en el puente del desarrollo de habilidades, capacidades y competencias de la IA. Tras esta primera consulta, se llevar\u00e1n a cabo una serie de consultas de expertos y de grupos de discusi\u00f3n regionales con estudiantes, profesores, gestores y partes interesadas pertinentes del \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estos debates explorar\u00e1n varios temas clave, incluida una reflexi\u00f3n sobre las habilidades y competencias que los profesores y estudiantes necesitar\u00e1n desarrollar para utilizar la IA de forma \u00e9tica y responsable.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s, el compromiso con el sector privado tendr\u00e1 como objetivo colmar la brecha entre las competencias en IA desarrolladas en la educaci\u00f3n superior y las demandas cambiantes de la mano de obra mundial. El marco resultante ser\u00e1 una herramienta din\u00e1mica y utilizable por las instituciones de educaci\u00f3n superior, que les ayudar\u00e1 a preparar a los futuros graduados para que sean usuarios innovadores y desarrolladores responsables de las tecnolog\u00edas de la IA. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A trav\u00e9s de este proceso consultivo, UNESCO IESALC e IBM pretenden recopilar conjuntamente diversos puntos de vista que dar\u00e1n forma a la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica del marco, de modo que satisfaga las necesidades de profesores y estudiantes de todo el mundo y aborde el apoyo necesario de los gestores de la educaci\u00f3n superior, los responsables pol\u00edticos, los sectores privados y otras partes interesadas pertinentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mant\u00e9ngase conectado para participar en el proceso de consulta y corra la voz entre sus compa\u00f1eros para que podamos garantizar una participaci\u00f3n amplia y diversa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>S\u00edguenos en <\/strong><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/P.actual\"><strong>Facebook<\/strong><\/a><strong> y <\/strong><a href=\"https:\/\/twitter.com\/p_actual\"><strong>Twitter<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La iniciativa capacitar\u00e1 a educadores y estudiantes para que apliquen \u00e9ticamente la inteligencia artificial (IA) en la educaci\u00f3n, aborden los retos mundiales y se preparen para el futuro El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educaci\u00f3n Superior (IESALC) e IBM colaboran en la creaci\u00f3n de un marco de competencias en inteligencia artificial para la 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