{"id":24831,"date":"2025-08-18T09:49:11","date_gmt":"2025-08-18T07:49:11","guid":{"rendered":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=24831"},"modified":"2025-08-18T09:49:39","modified_gmt":"2025-08-18T07:49:39","slug":"fortalecer-vinculos-entre-planeacion-urbana-y-patrimonio-vivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/fortalecer-vinculos-entre-planeacion-urbana-y-patrimonio-vivo\/","title":{"rendered":"Inician trabajos en M\u00e9xico con la UNESCO para fortalecer v\u00ednculos entre planeaci\u00f3n urbana y patrimonio vivo"},"content":{"rendered":"
\n
\"UNESCO\/Juan<\/a>
UNESCO\/Juan Luis M. Acevez<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

En Oaxaca inici\u00f3 proyecto de UNESCO con INAH y SEDATU para promover un desarrollo urbano m\u00e1s inclusivo y sostenible en M\u00e9xico mediante la salvaguardia del patrimonio vivo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s de 25 funcionarios estatales y municipales de cultura, planificaci\u00f3n urbana, turismo y econom\u00eda de Oaxaca participaron en una formaci\u00f3n presencial durante tres d\u00edas para fortalecer la integraci\u00f3n del patrimonio cultural inmaterial<\/a> en la planificaci\u00f3n urbana, junto con integrantes de asociaciones comunitarias que intervienen en ambos campos y quienes orientaron las discusiones al lado de representantes del Instituto Nacional de Antropolog\u00eda e Historia (INAH) y de la Secretar\u00eda de Desarrollo Agrario, Territorial y Urbano (SEDATU), como puntos focales a nivel nacional de un proyecto que implementa la UNESCO<\/a> en Am\u00e9rica Latina y el Caribe<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

El \u201cTaller de Patrimonio Cultural Inmaterial en Contextos Urbanos\u201d tuvo como sede la Biblioteca Fray Francisco de Burgoa, gracias al apoyo de la Fundaci\u00f3n Alfredo Harp Hel\u00fa.<\/p>\n\n\n\n

La iniciativa es parte del proyecto \u00abFortalecimiento de capacidades para comunidades resilientes a trav\u00e9s del turismo sostenible y la salvaguardia del patrimonio en Am\u00e9rica Latina y el Caribe\u00bb, realizado en 10 pa\u00edses y financiado por el Ministerio de Cultura del Reino de Arabia Saudita, como parte del programa internacional de la UNESCO sobre Cultura y Tecnolog\u00edas Digitales<\/a>, y considera tres fases.<\/p>\n\n\n\n

La primera fase abarca la implementaci\u00f3n de talleres presenciales de fortalecimiento de capacidades en 10 ciudades beneficiarias de la regi\u00f3n latinoamericana, entre ellas, Oaxaca<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Para esto, entre marzo y abril se llev\u00f3 a cabo la formaci\u00f3n en l\u00ednea de la UNESCO para formadores sobre patrimonio vivo y desarrollo urbano sostenible<\/a>, en el que participaron los ahora facilitadores de taller en M\u00e9xico: Davinia Calder\u00f3n, especialista en desarrollo urbano; y Jos\u00e9 Luis Feliciano, artista pl\u00e1stico, gestor y promotor de la cultura \u00f1uu savi (mixteca). <\/p>\n\n\n\n

La formaci\u00f3n abarc\u00f3 instrumentos internacionales en materia cultural, herramientas pr\u00e1cticas para abordar y gestionar la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial<\/a> en contextos urbanos y la revisi\u00f3n de marcos normativos nacionales y locales relacionados.<\/p>\n\n\n\n

Durante las actividades se llevaron a cabo conversatorios y grupos de trabajo donde se intercambiaron experiencias con portadores de manifestaciones del patrimonio vivo oaxaque\u00f1o: del telar de pedal, chinas oaxaque\u00f1as y de hojalater\u00eda artesanal.<\/p>\n\n\n\n

Para una segunda fase de la iniciativa, se conformar\u00e1 el primer Inventario del Patrimonio Cultural Inmaterial de la ciudad de Oaxaca de Ju\u00e1rez, con especial \u00e9nfasis en su Centro Hist\u00f3rico y alrededores, en tanto Patrimonio Mundial<\/a>, as\u00ed como pr\u00e1cticas culturales asociadas.<\/p>\n\n\n\n

Con los resultados del proyecto se podr\u00e1n generar lineamientos t\u00e9cnicos para integrar el patrimonio vivo a los planeas, pol\u00edticas y programas de ordenamiento territorial de estados y municipios de M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n

Este proyecto es \u00fanico en su clase, ya que refuerza importantes sinergias entre la Convenci\u00f3n del Patrimonio Mundial de 1972<\/a> y la Convenci\u00f3n para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial (PCI) de 2003<\/a>, y tendr\u00e1 repercusiones positivas para una amplia gama de actores en los sectores de cultura, planeaci\u00f3n urbana y turismo en la regi\u00f3n de Latinoam\u00e9rica y el Caribe.<\/p>\n\n\n\n

La jornada de trabajo organizada por la UNESCO, con el apoyo del INAH, las secretar\u00edas de Cultura, Turismo y Econom\u00eda de los gobiernos Estatal y Municipal de Oaxaca, la Direcci\u00f3n del Centro y Patrimonio Hist\u00f3rico, y la SEDATU, fue tambi\u00e9n instruida por: Edaly Quiroz Moreno, Subdirectora de Patrimonio Cultural Inmaterial del INAH; Rub\u00e9n Rojas Villase\u00f1or, Director de Lineamientos y Asistencia T\u00e9cnica en Ordenamiento Territorial; y Mar\u00eda del Carmen Ruiz Hern\u00e1ndez, Coordinadora de Proyectos de Patrimonio Cultural Inmaterial, de la Direcci\u00f3n General de Culturas Populares Ind\u00edgenas y Urbanas de la Secretar\u00eda de Cultura federal.<\/p>\n\n\n\n

Las acciones est\u00e1n vinculadas tambi\u00e9n al componente de turismo sostenible del proyecto regional \u201cComunidades por el patrimonio<\/a>\u201d, que tiene el objetivo de fortalecer la sostenibilidad y resiliencia de destinos Patrimonio Mundial mediante programas de capacitaci\u00f3n en turismo sostenible y para la mejora de la gesti\u00f3n de los visitantes<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Acerca de la UNESCO<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Con 194 Estados Miembros, la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura contribuye a la paz y la seguridad liderando la cooperaci\u00f3n multilateral en materia de educaci\u00f3n, ciencia, cultura, comunicaci\u00f3n e informaci\u00f3n. La UNESCO supervisa una red de m\u00e1s de 2000 sitios del Patrimonio Mundial, Reservas de Biosfera y Geoparques Mundiales, varios centenares de Ciudades Creativas, Educativas, Inclusivas y Sostenibles, y m\u00e1s de 13 000 escuelas asociadas, c\u00e1tedras universitarias e instituciones de formaci\u00f3n e investigaci\u00f3n con una red mundial de 200 Comisiones nacionales. Con sede en Par\u00eds, la UNESCO tiene oficinas en 54 pa\u00edses y emplea a m\u00e1s de 2300 personas. Su Directora General es Audrey Azoulay.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u00abPuesto que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz\u00bb – Constituci\u00f3n de la UNESCO, 1945.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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