{"id":25033,"date":"2025-09-25T08:38:15","date_gmt":"2025-09-25T06:38:15","guid":{"rendered":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=25033"},"modified":"2025-09-25T08:38:19","modified_gmt":"2025-09-25T06:38:19","slug":"audrey-azoulay-pide-proteger-el-acceso-de-las-ninas-a-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/audrey-azoulay-pide-proteger-el-acceso-de-las-ninas-a-la-educacion\/","title":{"rendered":"Audrey Azoulay pide proteger el acceso de las ni\u00f1as a la educaci\u00f3n, especialmente en ciencia y tecnolog\u00eda"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/UNESCO-AUDREY-20049811100.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"615\" height=\"462\" src=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/UNESCO-AUDREY-20049811100.png\" alt=\"Audrey Azoulay Directora General de la UNESCO, Foto; \u00a9 UNESCO\" class=\"wp-image-25034\" srcset=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/UNESCO-AUDREY-20049811100.png 615w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/UNESCO-AUDREY-20049811100-300x225.png 300w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/UNESCO-AUDREY-20049811100-45x35.png 45w\" sizes=\"auto, (max-width: 615px) 100vw, 615px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Audrey Azoulay Directora General de la UNESCO, Foto; \u00a9 UNESCO<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>La Directora General de la UNESCO, y la profesora Peng Liyuan, enviada especial de la Organizaci\u00f3n, celebraron recientemente el d\u00e9cimo aniversario del Premio UNESCO de Educaci\u00f3n de las Ni\u00f1as y las Mujeres con el apoyo de China<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con motivo de su visita, la Directora General tambi\u00e9n firmar\u00e1 acuerdos clave para la creaci\u00f3n de un nuevo Instituto de la <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=UNESCO\">UNESCO<\/a> en Shangh\u00e1i dedicado a la educaci\u00f3n en ciencia y tecnolog\u00eda, un \u00e1rea en la que las mujeres siguen estando insuficientemente representadas<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Audrey+Azoulay+\">Audrey Azoulay<\/a> Directora General de la UNESCO, dijo: \u201cNuestro Premio ofrece apoyo financiero, reconocimiento y visibilidad mundial a las iniciativas destacadas en todo el mundo que promueven la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as. Tambi\u00e9n contribuye a largo plazo a transformar mentalidades para lograr un mayor reconocimiento, tanto jur\u00eddico como pr\u00e1ctico, de este derecho fundamental\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>La igualdad entre g\u00e9neros en la educaci\u00f3n, una prioridad mundial de la UNESCO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En los \u00faltimos 30 a\u00f1os, la tasa de escolarizaci\u00f3n de las ni\u00f1as en la escuela primaria ha aumentado en 8 puntos y ha pasado del 92&nbsp;% a una escolarizaci\u00f3n pr\u00e1cticamente universal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para la educaci\u00f3n secundaria, el aumento es de m\u00e1s de 25 puntos, del 52&nbsp;% al 77&nbsp;%.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la ense\u00f1anza superior, el n\u00famero de alumnas se ha triplicado, pasando de 41 a 139&nbsp;millones. Para lograr tales progresos, la UNESCO acompa\u00f1a a sus Estados miembros en la aplicaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas espec\u00edficas; 44&nbsp;pa\u00edses recibieron apoyo en 2024.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin embargo, 133&nbsp;millones de ni\u00f1as en todo el mundo siguen sin escolarizar debido a la falta de financiaci\u00f3n, a la persistencia de los sesgos de g\u00e9nero o incluso a pol\u00edticas retr\u00f3gradas. Este es el caso de <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Afganist%C3%A1n\">Afganist\u00e1n<\/a>, el \u00fanico pa\u00eds del mundo en el que se proh\u00edbe a las ni\u00f1as acceder a la educaci\u00f3n secundaria y superior, lo que implica que m\u00e1s de 2,2&nbsp;millones de ellas se ven privadas de educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Persisten otras desigualdades, en particular en ciencias, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas \u2014las denominadas carreras CTIM\u2014, donde las mujeres siguen representando s\u00f3lo el 35&nbsp;% de graduados. En 2024, la UNESCO ayud\u00f3 a 17&nbsp;pa\u00edses a reducir las barreras que alejan a las ni\u00f1as de estos campos mediante programas de tutor\u00eda y formaci\u00f3n de docentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante su visita a China, la Directora General de la UNESCO, Audrey Azoulay, visit\u00f3 en Shangh\u00e1i el futuro Instituto Internacional de la UNESCO para la Educaci\u00f3n en CTIM, que afianzar\u00e1 el apoyo a los pa\u00edses en estas disciplinas clave y respaldar\u00e1, entre otras misiones, las vocaciones de las mujeres j\u00f3venes en estos sectores portadores de la innovaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Premio UNESCO de Educaci\u00f3n de las Ni\u00f1as y las Mujeres<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/es\/prizes\/girls-womens-education?hub=701\">Premio de la UNESCO de Educaci\u00f3n de las Ni\u00f1as y las Mujeres<\/a>, creado en 2015 con el apoyo de <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=China\">China<\/a>, tambi\u00e9n refleja el compromiso de la UNESCO de promover la igualdad de g\u00e9nero y fomentar el acceso justo y sostenible de las mujeres a la educaci\u00f3n. En diez a\u00f1os, el Premio habr\u00e1 otorgado 20 galardones a iniciativas que apoyan a millones de ni\u00f1as y mujeres de todas las regiones del mundo. Cada galard\u00f3n incluye una beca de 50&nbsp;000&nbsp;d\u00f3lares para continuar la labor en favor de la educaci\u00f3n de ni\u00f1as y mujeres. El jurado de este a\u00f1o ha seleccionado dos brillantes iniciativas, de Kenia y L\u00edbano, entre un n\u00famero r\u00e9cord de solicitudes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.nashipaikenya.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Nashipai Maasai Community Projects<\/strong><\/a><strong>&nbsp;(Kenia): Apoyar la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as masai y la defensa de sus derechos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Fundada en 2015, esta iniciativa dirigida por mujeres y j\u00f3venes apoya la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=masai+\">masai<\/a> kenianas ofreciendo becas y trabaja con las comunidades para combatir el matrimonio infantil y los estereotipos de g\u00e9nero que limitan el potencial de las ni\u00f1as. A trav\u00e9s del di\u00e1logo comunitario, la promoci\u00f3n y las iniciativas de seguridad alimentaria, Nashipai ha permitido a m\u00e1s de 3000 ni\u00f1as completar la escolaridad y cursar estudios superiores, formando as\u00ed una nueva generaci\u00f3n de l\u00edderes en favor de la igualdad de g\u00e9nero.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.allgirlscode.me\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>All Girls Code<\/strong><\/a><strong>&nbsp;(L\u00edbano): Desarrollar el liderazgo y las vocaciones de las ni\u00f1as en los sectores digitales<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Fundada en 2017 por dos j\u00f3venes libanesas, esta iniciativa permite a las ni\u00f1as del <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=L%C3%ADbano\">L\u00edbano<\/a> y de toda la regi\u00f3n \u00e1rabe aprender programaci\u00f3n, tecnolog\u00eda y habilidades de liderazgo. Dirigido por j\u00f3venes y coordinado por personas voluntarias, el proyecto ofrece cursos de formaci\u00f3n y programas de tutor\u00eda gratuitos destinados especialmente a las comunidades desfavorecidas y a los refugiados. M\u00e1s de 2500 ni\u00f1as de nueve pa\u00edses ya se han beneficiado de estas acciones que les abren perspectivas de estudio y carrera.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong><em>Acerca de la UNESCO<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Con 194 Estados Miembros, la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura contribuye a la paz y la seguridad liderando la cooperaci\u00f3n multilateral en materia de educaci\u00f3n, ciencia, cultura, comunicaci\u00f3n e informaci\u00f3n. La UNESCO supervisa una red de m\u00e1s de 2000 sitios del Patrimonio Mundial, Reservas de Biosfera y Geoparques Mundiales, varios centenares de Ciudades Creativas, Educativas, Inclusivas y Sostenibles, y m\u00e1s de 13 000 escuelas asociadas, c\u00e1tedras universitarias e instituciones de formaci\u00f3n e investigaci\u00f3n con una red mundial de 200&nbsp;Comisiones nacionales. Con sede en Par\u00eds, la UNESCO tiene oficinas en 54 pa\u00edses y emplea a m\u00e1s de 2300 personas. Su Directora General es Audrey Azoulay.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\u00abPuesto que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz\u00bb \u2013 Constituci\u00f3n de la UNESCO, 1945.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>S\u00edguenos en <\/strong><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/P.actual\"><strong>Facebook<\/strong><\/a><strong> y <\/strong><a href=\"https:\/\/twitter.com\/p_actual\"><strong>Twitter<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Directora General de la UNESCO, y la profesora Peng Liyuan, enviada especial de la Organizaci\u00f3n, celebraron recientemente el d\u00e9cimo aniversario del Premio UNESCO de Educaci\u00f3n de las Ni\u00f1as y las Mujeres con el apoyo de China Con motivo de su visita, la Directora General tambi\u00e9n firmar\u00e1 acuerdos clave para la creaci\u00f3n de un nuevo 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