{"id":26506,"date":"2026-06-29T09:41:54","date_gmt":"2026-06-29T07:41:54","guid":{"rendered":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=26506"},"modified":"2026-06-29T09:41:58","modified_gmt":"2026-06-29T07:41:58","slug":"la-unesco-apoya-a-sudan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/la-unesco-apoya-a-sudan\/","title":{"rendered":"La UNESCO apoya a Sud\u00e1n en el lanzamiento del desarrollo de la primera estrategia del pa\u00eds para el sector educativo en materia de cambio clim\u00e1tico"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/UNESCO-Sudan-59113462536881474421100.gif\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"615\" height=\"461\" src=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/UNESCO-Sudan-59113462536881474421100.gif\" alt=\"Estrategia de Sud\u00e1n para el Cambio Clim\u00e1tico en el Sector Educativo\" class=\"wp-image-26507\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Estrategia de Sud\u00e1n para el Cambio Clim\u00e1tico en el Sector Educativo<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>La UNESCO, en colaboraci\u00f3n con el Ministerio de Educaci\u00f3n de Sud\u00e1n, ha puesto en marcha la elaboraci\u00f3n de la primera Estrategia de Sud\u00e1n para el Cambio Clim\u00e1tico en el Sector Educativo, lo que supone un hito importante en el fortalecimiento de la resiliencia del sistema educativo del pa\u00eds ante el cambio clim\u00e1tico<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El taller de consulta nacional fue inaugurado por el Dr. Al-Tahami Al-Zain Hajar, Ministro de Educaci\u00f3n; Junaid Sorosh-Wali, Representante de la <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=UNESCO\">UNESCO<\/a> en <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Sud%C3%A1n\">Sud\u00e1n<\/a>; el Dr. Aiman \u200b\u200bBadri, Jefe del Sector de Educaci\u00f3n de la UNESCO en Sud\u00e1n; altos funcionarios del gobierno; socios para el desarrollo; y representantes del mundo acad\u00e9mico y de organizaciones de la sociedad civil.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la inauguraci\u00f3n del taller, el Ministro de Educaci\u00f3n reafirm\u00f3 el compromiso del gobierno con la reconstrucci\u00f3n del sector educativo y destac\u00f3 la importancia de integrar la resiliencia clim\u00e1tica en las pol\u00edticas y la planificaci\u00f3n educativas para garantizar la continuidad del aprendizaje y preparar mejor a las futuras generaciones para los desaf\u00edos del <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=cambio+clim%C3%A1tico\">cambio clim\u00e1tico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\u00abLa reconstrucci\u00f3n de Sud\u00e1n comienza con la reconstrucci\u00f3n de sus escuelas, ya que son la base para la recuperaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n y el restablecimiento de la estabilidad. De cara a la recuperaci\u00f3n de la posguerra, integrar el cambio clim\u00e1tico en la planificaci\u00f3n educativa es fundamental para construir un sistema educativo m\u00e1s resiliente y mejor preparado para recuperarse y responder a futuras crisis\u00bb,<\/em>&nbsp;declar\u00f3 el Dr. Al-Tahami Al-Zain Hajar, Ministro de Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La UNESCO elogi\u00f3 al Ministerio de Educaci\u00f3n por su liderazgo en la recuperaci\u00f3n de la educaci\u00f3n a pesar de los desaf\u00edos sin precedentes que enfrenta Sud\u00e1n, incluyendo sus esfuerzos por reabrir las escuelas y reintegrar a los ni\u00f1os al aprendizaje. La UNESCO tambi\u00e9n destac\u00f3 que esta es la primera vez que Sud\u00e1n se embarca en el desarrollo de una Estrategia de Cambio Clim\u00e1tico espec\u00edfica para el sector educativo, calific\u00e1ndola como un paso hist\u00f3rico hacia la construcci\u00f3n de un sistema educativo m\u00e1s resiliente y preparado para el futuro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\u00abEl cambio clim\u00e1tico ya no es solo un desaf\u00edo ambiental, sino tambi\u00e9n un desaf\u00edo educativo. Al desarrollar esta estrategia, Sud\u00e1n est\u00e1 dando un paso importante hacia la protecci\u00f3n del aprendizaje, el fortalecimiento de las escuelas y la preparaci\u00f3n de los j\u00f3venes para que formen parte de la soluci\u00f3n\u00bb,<\/em>&nbsp;declar\u00f3 Junaid Sorosh-Wali, Representante de la UNESCO en Sud\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como organismo especializado de las <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Naciones+Unidas+\">Naciones Unidas<\/a> para la educaci\u00f3n, la UNESCO brinda apoyo t\u00e9cnico estrat\u00e9gico durante todo el proceso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aprovechando su experiencia y liderazgo a nivel mundial, a trav\u00e9s de iniciativas como la Alianza para una Educaci\u00f3n Ecol\u00f3gica y la Iniciativa de Sistemas Educativos Inteligentes para el Clima, la UNESCO apoyar\u00e1 al Ministerio en el desarrollo de una estrategia que refleje las buenas pr\u00e1cticas internacionales, a la vez que responda a las prioridades y el contexto nacionales de Sud\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El taller de consulta reuni\u00f3 a las partes interesadas clave para identificar las prioridades estrat\u00e9gicas y los mecanismos institucionales para la estrategia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los debates se centraron en la planificaci\u00f3n de una educaci\u00f3n resiliente al clima, infraestructuras escolares m\u00e1s seguras, curr\u00edculo y desarrollo docente, reducci\u00f3n del riesgo de desastres, sistemas de datos educativos y financiaci\u00f3n clim\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este taller marca el inicio de un proceso liderado a nivel nacional que culminar\u00e1 con la primera Estrategia de Sud\u00e1n para el Cambio Clim\u00e1tico en el Sector Educativo, la cual proporcionar\u00e1 una hoja de ruta para fortalecer la resiliencia del sector educativo, proteger el aprendizaje de los riesgos relacionados con el clima y dotar a los estudiantes de los conocimientos y las habilidades necesarios para contribuir a un futuro m\u00e1s resiliente y sostenible.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong><em>Acerca de la UNESCO<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Con 194 Estados Miembros, la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura contribuye a la paz y la seguridad liderando la cooperaci\u00f3n multilateral en materia de educaci\u00f3n, ciencia, cultura, comunicaci\u00f3n e informaci\u00f3n. Con sede en Par\u00eds, la UNESCO tiene oficinas en 54 pa\u00edses y emplea a m\u00e1s de 2300 personas. La UNESCO supervisa m\u00e1s de 2000 sitios del Patrimonio Mundial, Reservas de Biosfera y Geoparques Mundiales, redes de Ciudades Creativas, Educativas, Inclusivas y Sostenibles y m\u00e1s de 13 000 escuelas asociadas, c\u00e1tedras universitarias e instituciones de formaci\u00f3n e investigaci\u00f3n con una red mundial de 200 Comisiones Nacionales. Su Director General es <\/em><a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Khaled+El-Enany\"><em>Khaled El-Enany<\/em><\/a><em>.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\u00abPuesto que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz\u00bb \u2013 Constituci\u00f3n de la UNESCO, 1945.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>S\u00edguenos en&nbsp;<\/strong><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/P.actual\"><strong>Facebook<\/strong><\/a><strong>&nbsp;y&nbsp;<\/strong><a href=\"https:\/\/twitter.com\/p_actual\"><strong>Twitter<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La UNESCO, en colaboraci\u00f3n con el Ministerio de Educaci\u00f3n de Sud\u00e1n, ha puesto en marcha la elaboraci\u00f3n de la primera Estrategia de Sud\u00e1n para el Cambio Clim\u00e1tico en el Sector Educativo, lo que supone un hito importante en el fortalecimiento de la resiliencia del sistema educativo del pa\u00eds ante el cambio clim\u00e1tico El taller de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":26507,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,39,28],"tags":[2594,4513],"class_list":["post-26506","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-patrimonio-actual","category-ultimas-noticias","category-unesco","tag-cambio-climatico","tag-sudan"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - 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