{"id":27191,"date":"2026-11-12T10:20:18","date_gmt":"2026-11-12T08:20:18","guid":{"rendered":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=27191"},"modified":"2026-11-12T10:20:24","modified_gmt":"2026-11-12T08:20:24","slug":"respuestas-de-ia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/respuestas-de-ia\/","title":{"rendered":"Respuestas de IA. T\u00fa decides: la UNESCO lanza un nuevo programa de estudios sobre alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica e informacional"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/UNESCO-IA-AI_cover1100.gif\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"615\" height=\"462\" src=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/UNESCO-IA-AI_cover1100.gif\" alt=\"UNESCO lanza un nuevo programa de estudios sobre alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica e informacional\" class=\"wp-image-27192\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">UNESCO lanza un nuevo programa de estudios sobre alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica e informacional<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>A medida que la inteligencia artificial (IA) transforma la forma en que se crea, se accede a la informaci\u00f3n y se comparte, la UNESCO lanza un nuevo recurso educativo para ayudar a educadores y estudiantes a interactuar de forma cr\u00edtica con la IA y a tomar decisiones informadas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000400013\"><em>Respuestas de IA. T\u00fa decides. \u2013 La ense\u00f1anza de la alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica e informacional en entornos de informaci\u00f3n mediados por IA<\/em><\/a> est\u00e1 dise\u00f1ada para abordar la creciente influencia de la inteligencia artificial en la informaci\u00f3n, el conocimiento y la sociedad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Presentada durante&nbsp; <a href=\"https:\/\/www.unesco.org\/en\/articles\/global-media-and-information-literacy-week-2026\">la Semana Mundial de la Alfabetizaci\u00f3n Medi\u00e1tica e Informacional de 2026<\/a> (del 24 al 31 de octubre), esta publicaci\u00f3n forma parte de los esfuerzos de la <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=UNESCO+\">UNESCO<\/a> para apoyar a los sistemas educativos en su adaptaci\u00f3n al entorno digital en r\u00e1pida evoluci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mariya GabrielSubdirector General de Comunicaci\u00f3n e Informaci\u00f3n de la UNESCO, dijo: \u201cLa inteligencia artificial est\u00e1 transformando nuestra forma de aprender, comunicarnos y acceder a la informaci\u00f3n. Por lo tanto, debemos garantizar que las personas conserven la capacidad de pensar cr\u00edticamente, cuestionar lo que ven y tomar decisiones informadas. Con esta nueva publicaci\u00f3n, la UNESCO brinda a los estudiantes las habilidades necesarias para desenvolverse con confianza e independencia en la era de la IA.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Por qu\u00e9 la alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica e informacional es importante en la era de la IA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=IA+generativa+\">IA generativa<\/a> puede crear textos, im\u00e1genes, audios y v\u00eddeos convincentes, mientras que los algoritmos influyen cada vez m\u00e1s en el contenido que las personas encuentran en l\u00ednea. Estas tecnolog\u00edas ofrecen nuevas oportunidades para el aprendizaje, la creatividad y el acceso a la informaci\u00f3n, pero tambi\u00e9n plantean interrogantes importantes sobre la fiabilidad, la autenticidad, la privacidad, el sesgo algor\u00edtmico y la transparencia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica e informacional proporciona un marco para abordar estos desaf\u00edos. M\u00e1s all\u00e1 de aprender a usar las herramientas de <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=inteligencia+artificial+\">inteligencia artificial<\/a> (IA), ayuda a las personas a comprender los sistemas e intereses que subyacen a estas tecnolog\u00edas, reconocer sus limitaciones y evaluar cr\u00edticamente su impacto en la sociedad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Un nuevo recurso para educadores y estudiantes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta publicaci\u00f3n se basa en el programa insignia de la UNESCO sobre alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica e informacional (AMI), titulado \u00bb&nbsp; <a href=\"https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000377068\"><em>Ciudadanos alfabetizados en medios e informaci\u00f3n: \u00a1Piensa cr\u00edticamente, haz clic con inteligencia!\u00bb<\/em> ,<\/a> lanzado en 2021 y posteriormente puesto a prueba y adaptado en m\u00e1s de 40 pa\u00edses.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desarrollada en colaboraci\u00f3n con ocho expertos internacionales y revisada por pares por otros diez especialistas, esta nueva gu\u00eda complementaria est\u00e1 dise\u00f1ada principalmente para educadores, instituciones de formaci\u00f3n docente y desarrolladores de curr\u00edculos. Proporciona un marco para la ense\u00f1anza de la alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica e informacional en un entorno cada vez m\u00e1s marcado por la inteligencia artificial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En lugar de centrarse en tecnolog\u00edas o habilidades t\u00e9cnicas espec\u00edficas, la publicaci\u00f3n examina c\u00f3mo la IA influye en la informaci\u00f3n, el conocimiento, el comportamiento humano y la sociedad.&nbsp; Aborda cinco \u00e1reas interconectadas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>La IA en la vida cotidiana:<\/strong> comprender los sistemas de IA, sus aplicaciones y el papel de los datos personales.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Inteligencia artificial y medios de comunicaci\u00f3n:<\/strong> Explorando c\u00f3mo la IA transforma el periodismo, la creaci\u00f3n de contenido y el acceso a la informaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>La IA, la mente humana y el conocimiento:<\/strong> Fortalecer el pensamiento cr\u00edtico, la confianza informada y la capacidad de evaluar la informaci\u00f3n generada por la IA.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Inteligencia artificial, poder y derechos humanos:<\/strong> Un an\u00e1lisis del sesgo algor\u00edtmico, las desigualdades, la sostenibilidad y las implicaciones sociales m\u00e1s amplias de la IA.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>La IA y el futuro:<\/strong> Fomentar la participaci\u00f3n de los estudiantes en la configuraci\u00f3n de futuros de IA inclusivos y centrados en el ser humano.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La gu\u00eda combina explicaciones conceptuales con preguntas para el debate, actividades pr\u00e1cticas y ejemplos que los educadores pueden adaptar a diferentes contextos educativos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ana Lepp\u00e4j\u00e4rviAutor de la gu\u00eda, coment\u00f3: \u201cLa IA no cambia los fundamentos de la alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica e informacional, sino el entorno en el que la aplicamos. El objetivo no es estar al d\u00eda con cada cambio tecnol\u00f3gico, sino dotar a los estudiantes de las habilidades de pensamiento cr\u00edtico necesarias para desenvolverse en un entorno informativo en constante evoluci\u00f3n.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong><em>Acerca de la UNESCO<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Con 194 Estados Miembros, la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura contribuye a la paz y la seguridad liderando la cooperaci\u00f3n multilateral en materia de educaci\u00f3n, ciencia, cultura, comunicaci\u00f3n e informaci\u00f3n. Con sede en Par\u00eds, la UNESCO tiene oficinas en 54 pa\u00edses y emplea a m\u00e1s de 2300 personas. La UNESCO supervisa m\u00e1s de 2000 sitios del Patrimonio Mundial, Reservas de Biosfera y Geoparques Mundiales, redes de Ciudades Creativas, Educativas, Inclusivas y Sostenibles y m\u00e1s de 13 000 escuelas asociadas, c\u00e1tedras universitarias e instituciones de formaci\u00f3n e investigaci\u00f3n con una red mundial de 200 Comisiones Nacionales. Su Director General es<\/em> <a href=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Khaled+El-Enany\"><em>Khaled El-Enany<\/em><\/a><em>.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>\u00abPuesto que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz\u00bb \u2013 Constituci\u00f3n de la UNESCO, 1945.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>S\u00edguenos en&nbsp;<\/strong><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/P.actual\"><strong>Facebook<\/strong><\/a><strong>&nbsp;y&nbsp;<\/strong><a href=\"https:\/\/twitter.com\/p_actual\"><strong>Twitter<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A medida que la inteligencia artificial (IA) transforma la forma en que se crea, se accede a la informaci\u00f3n y se comparte, la UNESCO lanza un nuevo recurso educativo para ayudar a educadores y estudiantes a interactuar de forma cr\u00edtica con la IA y a tomar decisiones informadas Respuestas de IA. 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