{"id":5959,"date":"2013-11-15T13:37:52","date_gmt":"2013-11-15T11:37:52","guid":{"rendered":"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=5959"},"modified":"2013-11-15T13:37:52","modified_gmt":"2013-11-15T11:37:52","slug":"la-unesco-presenta-las-mujeres-en-la-historia-africana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/la-unesco-presenta-las-mujeres-en-la-historia-africana\/","title":{"rendered":"La UNESCO presenta \u201clas mujeres en la historia africana\u201d"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/UNESCO-Illustraci\u00f3n-por-Alaba-Onajin..jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft  wp-image-5960\" title=\"UNESCO.  Illustraci\u00f3n por Alaba Onajin.\" alt=\"UNESCO.  Illustraci\u00f3n por Alaba Onajin.\" src=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/UNESCO-Illustraci\u00f3n-por-Alaba-Onajin..jpg\" width=\"615\" height=\"458\" srcset=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/UNESCO-Illustraci\u00f3n-por-Alaba-Onajin..jpg 615w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/UNESCO-Illustraci\u00f3n-por-Alaba-Onajin.-300x223.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 615px) 100vw, 615px\" \/><\/a><\/h2>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><b>Es una herramienta de aprendizaje de la UNESCO que cuenta la historia de las mujeres protagonistas de la lucha por el desarrollo<\/b><\/h2>\n<p>\u201cNadie cuenta hasta qu\u00e9 punto las mujeres africanas han estado al frente de la lucha por el desarrollo de la regi\u00f3n\u201d, ha afirmado Nkopsazana Dlamini Zuma, presidente de la Comisi\u00f3n de la Uni\u00f3n Africana (CUA) durante un foro sobre los medios de comunicaci\u00f3n, que tuvo lugar a principios de noviembre en Addis Abeba. A trav\u00e9s de esta herramienta de aprendizaje, la <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=UNESCO\">UNESCO<\/a> pone de relieve el papel principal de las mujeres en la historia de <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=%C3%81frica\">\u00c1frica<\/a> y en su desarrollo, mediante el uso de <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Tecnolog%C3%ADas+de+Informaci%C3%B3n+y+Comunicaci%C3%B3n+\">Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n<\/a> (TIC).<b><\/b><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Irina+Bokova+\">Irina Bokova<\/a>, Directora General de la UNESCO, ha inaugurado \u201clas mujeres en la historia africana\u201d, una herramienta de aprendizaje en l\u00ednea, compuesta por tiras c\u00f3micas, bandas sonoras y diversos materiales did\u00e1cticos, que brindan conocimientos acerca de las mujeres que han sido protagonistas de la historia de \u00c1frica y de su di\u00e1spora. La plataforma est\u00e1 dedicada a los estudiantes, pedagogos y educadores, as\u00ed como a todos los interesados en la historia general de \u00c1frica, particularmente, en el papel de las mujeres en el desarrollo econ\u00f3mico, social, cultural y pol\u00edtico de la regi\u00f3n.<\/p>\n<p>La creaci\u00f3n de esta herramienta pedag\u00f3gica representa un paso fundamental en la ampliaci\u00f3n y difusi\u00f3n del conocimiento sobre la participaci\u00f3n de las mujeres en la historia africana, as\u00ed como en la lucha contra los prejuicios y estereotipos, que se lleva a cabo en el marco del proyecto sobre<span style=\"text-decoration: underline;\">\u00a0<\/span>el uso Pedag\u00f3gico de la Historia General de \u00c1frica. Para utilizar con \u00e9xito la herramienta, es preciso modificar y actualizar la informaci\u00f3n inicialmente disponible en\u00a0los ocho vol\u00famenes\u00a0de la colecci\u00f3n, lo que implica, no solo el uso de nueva informaci\u00f3n y de tecnolog\u00edas de la comunicaci\u00f3n (actualmente disponibles y ampliamente utilizadas en el continente africano), sino tambi\u00e9n, la revisi\u00f3n del contenido, que permitir\u00e1 realizar avances en el campo de estudios hist\u00f3ricos. Por ello, es necesario prestar una atenci\u00f3n particular al papel que han desempe\u00f1ado las mujeres en la historia de \u00c1frica, desde el final de la fase 1, de la esfera de los estudios sobre cuestiones de g\u00e9nero y del crucial papel de las mujeres en la historia de este continente.<\/p>\n<p>\u201cLas mujeres en la historia de \u00c1frica\u201d, la herramienta de aprendizaje en l\u00ednea, puesta en marcha por la divisi\u00f3n de las sociedades de conocimiento del sector de comunicaci\u00f3n e informaci\u00f3n de la UNESCO, es una plataforma virtual que contiene tiras c\u00f3micas, materiales did\u00e1cticos interactivos, m\u00f3dulos de audio y cuestionaros. La primera fase del proyecto (2012\/2013) se ha dedicado a la elaboraci\u00f3n de la estructura de la plataforma y de los primeros ocho m\u00f3dulos, en los que se destacan las figuras hist\u00f3ricas femeninas de <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=%C3%81frica+subsahariana+\">\u00c1frica subsahariana<\/a> y de su di\u00e1spora. De esta manera, el proyecto desarrolla herramientas de TIC para la adquisici\u00f3n y el intercambio de conocimientos, lo que fomenta la <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=educaci%C3%B3n\">educaci\u00f3n<\/a> general y promueve la capacitaci\u00f3n en esta materia, as\u00ed como su uso por parte de las mujeres j\u00f3venes. Asimismo, este proyecto capitaliza el <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=patrimonio+inmaterial\">patrimonio inmaterial<\/a>, que refuerza el v\u00ednculo existente entre tecnolog\u00eda, <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=cultura\">cultura<\/a>, educaci\u00f3n y <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=desarrollo+sostenible+\">desarrollo sostenible<\/a>. La primera etapa se encuentra disponible en ingl\u00e9s y franc\u00e9s.<\/p>\n<p>Con el fin de promover la perspectiva de g\u00e9nero a trav\u00e9s del desarrollo de los medios de comunicaci\u00f3n y de los contenidos locales, 5 dibujantes de tiras c\u00f3micas africanos y de la di\u00e1spora (la mayor\u00eda menores de 35 a\u00f1os) han participado en la elaboraci\u00f3n de los contenidos multimedia. Los ilustradores, provenientes de la <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Rep%C3%BAblica+Democr%C3%A1tica+del+Congo\">Rep\u00fablica Democr\u00e1tica del Congo<\/a>, <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Francia\">Francia<\/a>, <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Kenia\">Kenia<\/a>, <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Madagascar+\">Madagascar<\/a> y <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Nigeria\">Nigeria<\/a>, al igual que los cantantes de hip-hop y slam, provenientes de <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Estados+Unidos\">Estados Unidos<\/a>, <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Senegal\">Senegal<\/a> y \u00c1frica del Este, han participado en la creaci\u00f3n del material pedag\u00f3gico, que ya est\u00e1 disponible y puede consultarse en ordenadores, tel\u00e9fonos m\u00f3viles y tabletas o descargarse gratuitamente como recursos educativos de libre acceso. Adem\u00e1s, el contenido de esta plataforma ha sido aprobado por el Comit\u00e9 Cient\u00edfico para el uso Pedag\u00f3gico de la Historia General de \u00c1frica y es conforme a las disposiciones\u00a0 de la convenci\u00f3n de 2005 sobre la protecci\u00f3n y promoci\u00f3n de la diversidad de las expresiones culturales, as\u00ed como a la recomendaci\u00f3n relativa a la promoci\u00f3n y al uso del multiling\u00fcismo y el acceso universal al ciberespacio, adoptada en 2003. Asimismo, este responde a los esfuerzos realizados en el marco del programa <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Memoria+del+Mundo+\">Memoria del Mundo<\/a> para promover la preservaci\u00f3n digital en la regi\u00f3n africana. Los resultados obtenidos representan una fructuosa colaboraci\u00f3n entre intelectuales, artistas, tecn\u00f3logos y pedagogos, que ha posicionado a la UNESCO como una plataforma para la innovaci\u00f3n, la cooperaci\u00f3n internacional y el intercambio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es una herramienta de aprendizaje de la UNESCO que cuenta la historia de las mujeres protagonistas de la lucha por el desarrollo \u201cNadie cuenta hasta qu\u00e9 punto las mujeres africanas han estado al frente de la lucha por el desarrollo de la regi\u00f3n\u201d, ha afirmado Nkopsazana Dlamini Zuma, presidente de la Comisi\u00f3n de la Uni\u00f3n 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