{"id":6309,"date":"2014-01-28T00:46:11","date_gmt":"2014-01-27T22:46:11","guid":{"rendered":"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?p=6309"},"modified":"2014-01-28T00:46:11","modified_gmt":"2014-01-27T22:46:11","slug":"lanzamiento-en-mexico-del-informe-sobre-el-seguimiento-de-la-educacion-para-todos-en-el-mundo-20132014","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/lanzamiento-en-mexico-del-informe-sobre-el-seguimiento-de-la-educacion-para-todos-en-el-mundo-20132014\/","title":{"rendered":"Lanzamiento en M\u00e9xico del Informe sobre el Seguimiento de la Educaci\u00f3n para Todos en el Mundo 2013\/2014"},"content":{"rendered":"<h2 style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2014\/01\/UNESCO-Educaci\u00f3n-Para-Todos.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft  wp-image-6310\" title=\"UNESCO. Educaci\u00f3n Para Todos\" alt=\"UNESCO. Educaci\u00f3n Para Todos\" src=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2014\/01\/UNESCO-Educaci\u00f3n-Para-Todos.jpg\" width=\"615\" height=\"339\" srcset=\"https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2014\/01\/UNESCO-Educaci\u00f3n-Para-Todos.jpg 615w, https:\/\/patrimonioactual.com\/page\/wp-content\/uploads\/2014\/01\/UNESCO-Educaci\u00f3n-Para-Todos-300x165.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 615px) 100vw, 615px\" \/><\/a><\/h2>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><strong>El lanzamiento a nivel global del Informe sobre el Seguimiento de la Educaci\u00f3n para Todos en el Mundo 2013\/2014 tendr\u00e1 lugar en Addis Abeba, Etiop\u00eda, el 29 de enero<\/strong><\/h2>\n<p>La presentaci\u00f3n con \u00e9nfasis en Am\u00e9rica Latina y el Caribe se llevar\u00e1 cabo en la Ciudad de M\u00e9xico el mismo d\u00eda a las 11:00, en el Sal\u00f3n Hispanoamericano de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP).<\/p>\n<p>Este informe tem\u00e1tico de referencia a nivel global es publicado cada a\u00f1o por la <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=UNESCO\">UNESCO<\/a>. En su\u00a0edici\u00f3n 2013\/2014\u00a0se titula \u00abEnse\u00f1anza y aprendizaje: Lograr la calidad para todos\u00bb y hace especial \u00e9nfasis en la necesidad de promover el establecimiento de un cuerpo docente eficaz y motivado con el fin de mejorar los \u00edndices de aprendizaje y dar pasos adelante en la consecuci\u00f3n de los Objetivos de la Educaci\u00f3n para Todos.<\/p>\n<p>En el mundo entero hay 250 millones de ni\u00f1os \u2013en su mayor\u00eda procedentes de sectores marginados de poblaci\u00f3n\u2013 que no logran adquirir los conocimientos b\u00e1sicos. El Informe de Seguimiento 2013\/2014 explica de qu\u00e9 manera los encargados de\u00a0 formular pol\u00edticas p\u00fablicas pueden apoyar y desarrollar sistemas educativos de calidad para las ni\u00f1as y los ni\u00f1os del mundo.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n se documentan los avances en la consecuci\u00f3n de los\u00a0Objetivos de la Educaci\u00f3n para Todos\u00a0y se relatan las experiencias m\u00e1s exitosas con miras a establecer nuevos programas educativos m\u00e1s all\u00e1 de 2015.<\/p>\n<p>En la ceremonia de lanzamiento participar\u00e1n los Directores de las Oficinas de la UNESCO en <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=M%C3%A9xico\">M\u00e9xico<\/a> y <a href=\"http:\/\/patrimonioactual.com\/page\/?s=Chile\">Chile<\/a>, expertos internacionales de la UNESCO y altos dignatarios de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP).<\/p>\n<p><b>Los seis objetivos de Educaci\u00f3n Para Todos (EPT)<\/b><b><\/b><\/p>\n<p>Seis objetivos fundamentales con el prop\u00f3sito de llegar a satisfacer las necesidades de aprendizaje de todos los ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos a m\u00e1s tardar en 2015.<\/p>\n<p><b>Objetivo 1<\/b><br \/>\nExtender y mejorar la protecci\u00f3n y educaci\u00f3n integrales de la primera infancia, especialmente para los ni\u00f1os m\u00e1s vulnerables y desfavorecidos.<\/p>\n<p><b>Objetivo 2<br \/>\n<\/b>Velar por que antes del a\u00f1o 2015 todos los ni\u00f1os, y sobre todo las ni\u00f1as y los ni\u00f1os que se encuentran en situaciones dif\u00edciles, tengan acceso a una ense\u00f1anza primaria gratuita y obligatoria de buena calidad y la terminen.<\/p>\n<p><b>Objetivo 3<\/b><br \/>\nVelar por que las necesidades de aprendizaje de todos los j\u00f3venes y adultos se satisfagan mediante un acceso equitativo a un aprendizaje adecuado y a programas de preparaci\u00f3n para la vida activa.<\/p>\n<p><b>Objetivo 4<\/b><br \/>\nAumentar de aqu\u00ed al a\u00f1o 2015 el n\u00famero de adultos alfabetizados en un 50%, en particular trat\u00e1ndose de mujeres, y facilitar a todos los adultos un acceso equitativo a la educaci\u00f3n b\u00e1sica y la educaci\u00f3n permanente.<\/p>\n<p><b>Objetivo 5<\/b><br \/>\nSuprimir las disparidades entre los g\u00e9neros en la ense\u00f1anza primaria y secundaria de aqu\u00ed al a\u00f1o 2005 y lograr antes del a\u00f1o 2015 la igualdad entre los g\u00e9neros en relaci\u00f3n con la educaci\u00f3n, en particular garantizando a las j\u00f3venes un acceso pleno y equitativo a una educaci\u00f3n b\u00e1sica de buena calidad, as\u00ed como un buen rendimiento.<\/p>\n<p><b>Objetivo 6<\/b><br \/>\nMejorar todos los aspectos cualitativos de la educaci\u00f3n, garantizando los par\u00e1metros m\u00e1s elevados, para conseguir resultados de aprendizaje reconocidos y mensurables, especialmente en lectura, escritura, aritm\u00e9tica y competencias pr\u00e1cticas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El lanzamiento a nivel global del Informe sobre el 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