El Foro de Rectores acuerda avanzar hacia una Carta de Principios, programas de movilidad y titulaciones compartidas y proyectos conjuntos de investigación. La jornada inaugural de Salamanca Forum 2026 reúne a representantes de 16 universidades de 11 países y tres continentes, en el marco del V Centenario de la Escuela de Salamanca
La Universidad de Salamanca (USAL) asumirá la coordinación de un grupo internacional de universidades que impulsará nuevas fórmulas de cooperación académica, científica y de movilidad, con una hoja de ruta que prevé sus primeras actuaciones en 2027.
Es uno de los principales compromisos expuestos en las conclusiones del Foro de Rectores celebrado este miércoles durante la jornada inaugural de Salamanca Forum 2026, que reúne en la ciudad a representantes de 16 universidades de 11 países y tres continentes.
El encuentro, organizado por la Universidad de Salamanca en el marco de la conmemoración del V Centenario de la Escuela de Salamanca, ha situado el diálogo internacional y la colaboración entre instituciones en el centro de su primera jornada.
En la apertura, el rector, Juan Manuel Corchado Rodríguez, defendió que el Foro tenga continuidad y se traduzca en declaraciones, acuerdos y proyectos capaces de generar resultados tangibles.
Una red abierta, coordinada desde Salamanca
Las conclusiones presentadas por Juan Manuel Corchado Rodríguez, Orlando Rodrigues, presidente del Instituto Politécnico de Bragança (Portugal), y Olga Horna, presidenta ejecutiva de la Universidad Norbert Wiener (Perú) dibujan un modelo de cooperación abierto a nuevas universidades y complementario a las alianzas internacionales existentes.
La Universidad de Salamanca coordinará el grupo mediante una estructura ligera, apoyada en personas de referencia de cada institución. Las sucesivas ediciones del Foro servirán para revisar los avances y acordar los siguientes pasos.
La iniciativa se asentará en tres principios: la dignidad humana, la libertad académica y el conocimiento como bien público. Sus impulsores reivindican el legado de la Escuela de Salamanca como una herramienta vigente para afrontar desafíos contemporáneos y reforzar el diálogo entre Europa, Latinoamérica y el mundo árabe, respetando la diversidad de lenguas, tradiciones y modelos universitarios.
Movilidad, titulaciones conjuntas e investigación compartida
El programa de cooperación planteado contempla combinar la movilidad presencial con modalidades virtuales, mediante aulas espejo, proyectos de aprendizaje colaborativo internacional en línea y estancias cortas e intensivas.
La movilidad se extendería también al profesorado y al personal de gestión. En el ámbito académico, se propone avanzar en dobles titulaciones, programas conjuntos y cotutelas de doctorado.
La investigación constituye otro de los ejes prioritarios, con la creación de equipos estables en torno a retos compartidos como la sostenibilidad, la salud y la inteligencia artificial (IA).
Las universidades participantes plantean, además, la posibilidad de compartir campus, laboratorios e infraestructuras científicas. Para facilitar estas conexiones, las conclusiones señalan la necesidad de superar obstáculos como el reconocimiento de créditos y títulos, los costes de desplazamiento y visados, las diferencias de calendario y las barreras lingüísticas.
Financiación equitativa y compromisos medibles
El grupo propone un sistema de contribuciones proporcionales a la capacidad de cada institución, un fondo de becas cruzadas y la búsqueda conjunta de financiación pública y privada. El objetivo es que las diferencias económicas no impidan participar a universidades y estudiantes y que la movilidad del talento sea recíproca, evitando que la cooperación se convierta en una salida de talento en una sola dirección.
La hoja de ruta anunciada fija un primer hito para el primer trimestre de 2027: un grupo de trabajo integrado por representantes de las universidades preparará el borrador de una Carta de Principios y un mapa de oportunidades.
A lo largo de ese año está previsto impulsar las primeras acciones piloto y poner en marcha las «Relecciones de Salamanca», un ciclo anual y abierto de reflexión sobre la ética de la globalización, impartido de forma rotatoria por las instituciones participantes y accesible en línea.
Una jornada de diálogo para iniciar Salamanca Forum 2026
Durante el debate, los representantes universitarios abordaron la internacionalización desde casa, el uso de la tecnología al servicio de la enseñanza, la equidad entre instituciones con diferentes recursos y la necesidad de una gobernanza participativa.
También defendieron el valor de las relaciones personales, la diplomacia académica, la inclusión y la formación humanística como bases de una cooperación duradera.
La sesión inaugural ha dado así comienzo a Salamanca Forum 2026, concebido como un espacio internacional de reflexión y encuentro entre el mundo académico, las instituciones y la sociedad para abordar los principales desafíos actuales.
El Foro reivindica la proyección contemporánea del pensamiento de la Escuela de Salamanca y la vocación de la ciudad como lugar de diálogo entre regiones y tradiciones.
