La Historia General de África (GHA, por sus siglas en inglés), presentada en 1964, cuando las naciones africanas obtuvieron su independencia, es una ambiciosa iniciativa de la UNESCO que intenta contar la historia del continente desde una perspectiva africana
Durante siglos, la narrativa histórica de África ha estado determinada en gran medida por perspectivas externas y sesgadas. La iniciativa GHA aborda este desequilibrio reconstruyendo el rico y diverso pasado del continente gracias las voces africanas, a la investigación y a los sistemas de conocimiento.
A lo largo de los años, la UNESCO congregó a más de 550 especialistas africanos e internacionales con el objetivo de redactar un corpus pionero de investigaciones que culminó con la publicación de once volúmenes.
La Historia General de África es también un importante recurso educativo a escala mundial. Mediante un conjunto de herramientas prácticas basadas en la visión y el contenido de la GHA, la UNESCO ha colaborado con las partes interesadas en la educación en los planos regional y nacional, tanto en África como fuera de ella, para ayudar a integrar la Historia General de África en la educación, ya sea en entornos de aprendizaje formal, no formal o informal.
¿Por qué se debe incorporar la Historia General de África en los sistemas educativos del mundo entero?
La educación es una de las herramientas más potentes para promover la paz y la justicia, defender la dignidad humana y fomentar la ciudadanía mundial. Sin embargo, durante mucho tiempo, los estudiantes africanos y de todo el mundo se han encontrado con representaciones distorsionadas o incompletas de la historia africana en los planes de estudio escolares y en otros entornos de aprendizaje.
Es fundamental que los países de todo el continente y del mundo entero integren estas narrativas corregidas en sus sistemas educativos, con miras a remodelar de manera fundamental la forma en que se enseña y se entiende la historia africana.
Al incorporar la Historia General de África en los sistemas educativos y más allá de éstos, la UNESCO está contribuyendo a:
- Fomentar el orgullo y la identidad en el patrimonio africano entre los estudiantes de África y la diáspora africana.
- Corregir las injusticias históricas y superar el pensamiento hegemónico, colonial y eurocéntrico, así como los prejuicios raciales relacionados con éstos.
- Fomentar la comprensión y el respeto por las contribuciones de África a la humanidad.
- Apoyar la paz y la cohesión social a través del conocimiento intercultural y el respeto mutuo.
¿Qué está haciendo la UNESCO para apoyar la integración de la Historia General de África en la educación?
La UNESCO proporciona apoyo específico y personalizado a los países a escala regional y nacional para ayudarles a integrar la Historia General de África en los sistemas educativos locales.
La UNESCO ha estado apoyando a las partes interesadas en la educación en África, América Latina y el Caribe, mediante un conjunto de talleres de reforzamiento de capacidades. Estos talleres ayudan a que los países puedan identificar puntos de entrada clave para integrar la GHA en sus políticas, planes de estudio, programas de materias y otras dimensiones de la educación, guiados por una visión de descolonización de la educación.
La UNESCO, con el apoyo de la Oficina Internacional de Educación (OIE), reunió a responsables de políticas educativas, desarrolladores y especialistas en planes de estudio, asesores pedagógicos y formadores de docentes con el objetivo de:
- evaluar el estado actual de la enseñanza y el aprendizaje de la historia en la educación básica y secundaria en sus respectivos países;
- y, más concretamente, evaluar el enfoque y el papel que desempeña el estudio de la historia y la cultura africanas en sus planes de estudios nacionales, así como el grado de integración de la GHA en éstos.
Los especialistas de cada país pudieron examinar formas de contextualizar los materiales educativos según las necesidades y prioridades específicas de su región y su país.
Los principales resultados de estos talleres fueron la elaboración de planes de acción nacionales de la GHA y la creación de una red de colaboración entre las partes interesadas, mediante la cual pueden compartir experiencias y mejores prácticas.
¿Qué se encuentra en el paquete de recursos?
La UNESCO ha elaborado un conjunto de recursos para la enseñanza y el aprendizaje de la Historia General de África, destinado a los responsables de las políticas educativas y a los profesionales del sector.
Este conjunto de recursos se compone de:
- La trayectoria curricular: una herramienta para ayudar a los ministerios de educación a integrar la GHA en los planes de estudios formales, no formales e informales. Presenta esquemas de planes de estudio para la educación básica y secundaria mediante nueve unidades temáticas de aprendizaje, ordenadas cronológicamente desde los orígenes de la humanidad y las civilizaciones hasta la historia más reciente de África.
- La trayectoria pedagógica: un conjunto de 10 folletos que orientan a los docentes y educadores para involucrar a los alumnos en la GHA y crear experiencias de aprendizaje dentro y fuera de las aulas. Los folletos se estructuran en torno a las nueve unidades temáticas de aprendizaje establecidas en la trayectoria curricular.
- Diáspora es un juego educativo que explora hitos ocultos, patrimonio, lugares emblemáticos y modelos a seguir de África y sus descendientes en el Caribe. Desarrollado por la Oficina Regional de la UNESCO en La Habana, en colaboración con más de 100 investigadores y 6 artistas de Cuba, República Dominicana y Venezuela, fue diseñado para adolescentes y jóvenes a partir de 12 años. El juego de mesa e historieta grafica Diáspora involucran a los alumnos en desafíos cooperativos y competitivos que requieren navegar a través del tiempo y el espacio dentro de Cuba, la República Dominicana y Venezuela, tanto en entornos escolares formales como en entornos de aprendizaje no formales.
- African Heroes es un videojuego descargable gratuitamente desarrollado por la Oficina Regional de la UNESCO en Dakar en colaboración con NETINFO, que invita a los jóvenes a descubrir los viajes de diez figuras emblemáticas de África y sus diásporas. Su objetivo es dar vida a la iniciativa GHA mediante una plataforma atractiva y educativa. Al combinar la educación con la tecnología interactiva, African Heroes conecta a los jóvenes africanos con sus raíces históricas, fomentando una comprensión y un aprecio más profundos de su rico patrimonio cultural.
Acerca de la UNESCO
Con 194 Estados Miembros, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura contribuye a la paz y la seguridad liderando la cooperación multilateral en materia de educación, ciencia, cultura, comunicación e información. Con sede en París, la UNESCO tiene oficinas en 54 países y emplea a más de 2300 personas. La UNESCO supervisa más de 2000 sitios del Patrimonio Mundial, Reservas de Biosfera y Geoparques Mundiales, redes de Ciudades Creativas, Educativas, Inclusivas y Sostenibles y más de 13 000 escuelas asociadas, cátedras universitarias e instituciones de formación e investigación con una red mundial de 200 Comisiones Nacionales. Su Director General es Khaled El-Enany.
«Puesto que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz» – Constitución de la UNESCO, 1945.
