Tres jóvenes destacados de Nepal participaron en la WE Model United Nations (WEMUN) EXPO 2026 en Beijing, China, del 7 al 10 de agosto de 2026, una de las plataformas de diálogo juvenil internacional más grandes de Asia
“Al haber crecido fuera de los grandes centros donde suelen concentrarse las oportunidades, experiencias como esta me parecían lejanas. Formar parte de esta iniciativa fue una experiencia realmente reveladora.” – Sadikhya Karkee, una de las delegadas nepalíes.
Tres jóvenes destacados de Nepal participaron en la EXPO WE Model United Nations (WEMUN) 2026, celebrada en Pekín, China, del 7 al 10 de agosto de 2026, una de las mayores plataformas internacionales de diálogo juvenil de Asia.
La EXPO WEMUN reunió a jóvenes de entre 10 y 24 años de diversos orígenes culturales, creando un espacio único para el diálogo, la negociación y la resolución colaborativa de problemas. La conferencia congregó a participantes de universidades líderes y socios internacionales, y brindó a los jóvenes delegados la oportunidad de perfeccionar sus habilidades en oratoria, liderazgo, diplomacia y colaboración.
Gracias a las becas otorgadas por la UNESCO y WEMUN, los delegados representaron a Nepal en debates sobre desafíos globales, diplomacia, desarrollo sostenible y transformación digital. Este apoyo refleja la visión más amplia de la UNESCO de promover la participación juvenil, el diálogo intercultural y la cooperación internacional, garantizando al mismo tiempo que las voces del Sur Global estén representadas de manera significativa en los debates mundiales.
“Durante mi discurso de apertura, destaqué los desafíos para acceder a oportunidades en las zonas regionales de Nepal. Me conmovió la cantidad de delegados internacionales que se identificaron con ese mensaje. Me recordó que este no es solo un desafío que enfrenta Nepal, sino que resuena en muchos jóvenes de todo el mundo”, agrega Priti Khadka, otra delegada nepalí de Jhapa.
Además de las sesiones formales del comité, uno de los miembros de la delegación nepalí también dirigió un evento paralelo apoyado por la UNESCO titulado «Superando la brecha digital: El papel de la juventud y la cooperación Sur-Sur». Jóvenes delegados de Brasil, Canadá, China, República Dominicana, Nepal y Singapur se unieron a la conversación para debatir los retos y las oportunidades actuales de la IA en la educación en sus respectivos países.
Los intercambios brindaron una valiosa plataforma para que los jóvenes interactuaran con diversas perspectivas, aprendieran de diferentes experiencias vividas y profundizaran su comprensión de los desafíos globales compartidos. Los debates resaltaron la importancia de la colaboración para construir futuros digitales inclusivos y equitativos. Reflexionando sobre esta experiencia, otro delegado nepalí, Subin Paudel, de Katmandú, enfatizó la importancia de fortalecer los vínculos transfronterizos y aprender unos de otros. «La esencia del Modelo de Naciones Unidas es la colaboración y la comunicación. Aprendí que es necesario conectar mejor e involucrar a la diáspora global que nos rodea», afirmó.
Para los delegados nepalíes, su viaje no termina con la participación en el evento, sino con generar un impacto positivo en su comunidad: convertir su aprendizaje en acción. Enfatizaron que este tipo de oportunidades no deben limitarse a unos pocos, y sienten la necesidad de generar un impacto en sus comunidades con las habilidades adquiridas.
De regreso en Nepal, planean compartir su aprendizaje con sus compañeros, guiar a jóvenes líderes y fomentar una mayor participación juvenil en el diálogo, los debates sobre políticas y las iniciativas de innovación. Se sienten muy motivados y responsables de cerrar la brecha entre los jóvenes y las oportunidades. Priti planea visitar siete provincias de Nepal y realizar talleres de Modelo de Naciones Unidas (MUN).
Por su parte, Sadikshya quiere iniciar talleres con jóvenes de su localidad. Subin, por su parte, afirma no tener un plan definido, pero está motivado y desea explorar una mayor colaboración entre diferentes agencias y jóvenes.
Todos los delegados nepalíes compartían algo en común: participar en este evento no solo era una oportunidad para representar a su país en una plataforma global, sino también una ocasión para reflexionar sobre la importancia de hacer que dichas oportunidades sean accesibles a un grupo más amplio y diverso de jóvenes en todo Nepal, en particular de las zonas regionales donde las oportunidades siguen siendo limitadas.
El impacto de la participación juvenil trasciende la participación individual. Cuando los jóvenes tienen la oportunidad de adquirir experiencia, acceder a nuevos conocimientos, habilidades y redes de contactos, se convierten en agentes de cambio en sus escuelas, universidades, organizaciones y comunidades.
La UNESCO mantiene su compromiso de crear estas oportunidades para que los jóvenes participen activamente en el diálogo global, contribuyan a encontrar soluciones a los desafíos comunes y ayuden a construir comunidades más inclusivas y sostenibles.
“Aprovechen incluso las pequeñas oportunidades que se les presenten, ya que eso les abrirá más puertas en el futuro”, les dice Priti Khadka a los jóvenes nepalíes.
Acerca de la UNESCO
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