Seminarios web regionales en el marco de la iniciativa «Cultura × El Niño» para la cultura
En el marco de la iniciativa Cultura × El Niño, puesta en marcha por la UNESCO para ayudar a los países a prepararse ante los posibles impactos de El Niño en el sector de la cultura, se celebró del 2 al 5 de octubre una serie de seminarios web regionales dirigidos a profesionales de la cultura y del patrimonio y a autoridades nacionales de América Latina y el Caribe, África y la región de Asia y el Pacífico.
Los seminarios web permitieron dar a conocer herramientas ya disponibles y presentar una nueva herramienta de autoevaluación para ayudar a identificar las medidas de preparación necesarias para proteger la cultura en todas sus formas antes de los picos previstos de las amenazas asociadas a El Niño.
Más de 530 participantes de 46 países, entre ellos 11 Pequeños Estados Insulares en Desarrollo (PEID), asistieron a los seminarios web. Los participantes, de los cuales dos tercios eran mujeres, representaban a autoridades nacionales de cultura, sitios culturales y naturales del Patrimonio Mundial, museos, eventos culturales, universidades y organizaciones de la sociedad civil.
Los seminarios web se iniciaron con un mensaje en video del Director General de la UNESCO, Khaled El-Enany, quien recordó que El Niño 2026-2027 afectará a todos los ámbitos del mandato de la UNESCO y subrayó la necesidad de convertir la alerta temprana en acción temprana para lograr una mayor resiliencia. A continuación, Krista Pikkat, Directora de la Entidad de Cultura y Situaciones de Emergencia, pronunció las palabras de apertura.
Krista Pikkat, Directora de la Entidad Cultura y Situaciones de Emergencia, UNESCO, declaró: “Todavía no sabemos con certeza cómo se manifestará El Niño a nivel local: un mismo evento puede traer lluvias intensas y deslizamientos de tierra a una zona, y sequía e incendios a otra. Pero la incertidumbre no es un motivo para esperar. Es un motivo para prepararse. Es en la preparación donde más podemos marcar la diferencia: las medidas que se adoptan antes de que llegue un peligro protegen tanto a las personas como al patrimonio, con un costo muy inferior al de la respuesta.
Las sesiones contaron con presentaciones y recursos de la UNESCO y de socios clave, entre ellos la Oficina de las Naciones Unidas para la Reducción del Riesgo de Desastres (UNDRR), el ICCROM, el ICOM y la Smithsonian Institution, que compartieron perspectivas regionales y su experiencia en la integración de la cultura en los sistemas de alerta temprana.
Los seminarios web se estructuraron en torno a las cuatro fases de la herramienta Cultura × El Niño Readiness Check, un nuevo recurso de autoevaluación desarrollado por la UNESCO para el sector de la cultura.
En diez pasos, la herramienta permite evaluar las medidas de preparación ya existentes, obtener una puntuación de preparación e identificar las brechas prioritarias que deben subsanarse antes de la temporada de El Niño.
Los resultados también orientan a los usuarios hacia los recursos disponibles para el sector, como la Guía para la gestión del riesgo de incendios de la UNESCO, el manual Gestión del riesgo de desastres para el Patrimonio Mundial, la Guía para la Evaluación de Necesidades Post Desastre (PDNA) en el sector de la cultura y los Principios y modalidades operacionales para la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial en situaciones de emergencia.
Jennifer Guralnick, Oficial de Gestión de Programas, Oficina Regional para las Américas y el Caribe, Oficina de las Naciones Unidas para la Reducción del Riesgo de Desastres (UNDRR), dijo: “Los desastres no discriminan, pero sus impactos sí.
El Niño no es una amenaza aislada, sino un multiplicador de riesgos: puede acelerar o agravar las demás amenazas a las que ya se enfrentan las comunidades. Por eso, el sector de la cultura debe integrarse en los sistemas nacionales de alerta temprana y en los marcos de acción anticipatoria. Por eso, la protección de la cultura, de los conocimientos locales e indígenas y de las comunidades debe entenderse como una inversión en resiliencia”.
Del intercambio a la acción
La iniciativa de la UNESCO se basa en el intercambio: busca crear una red de instituciones culturales, autoridades y expertos que puedan aprender unos de otros para fortalecer su capacidad de preparación y respuesta.
Se invitó a los participantes a utilizar el Readiness Check para evaluar el nivel de preparación de sus propios sitios e instituciones y a compartir sus experiencias de episodios anteriores de El Niño. Los participantes también presentaron recursos que pueden ser útiles más allá de sus propias regiones y países.
Las oficinas fuera de la Sede de la UNESCO están llevando ahora la iniciativa Cultura × El Niño a los niveles subregional y nacional.
El 13 de octubre de 2026, la Oficina Regional de la UNESCO en La Habana celebró un seminario en línea, «La resiliencia comienza en casa», en el que se compartieron lecciones aprendidas y recursos recientes de América Latina y el Caribe en materia de cultura, patrimonio y reducción del riesgo de desastres.
La UNESCO también ha movilizado su Fondo de Emergencia para el Patrimonio (HEF) para apoyar actividades de preparación con las autoridades nacionales del Ecuador, el Perú y Timor-Leste.
Paralelamente, la UNESCO apoya a museos situados en zonas de alto riesgo mediante la puesta a disposición de una exposición temporal y actividades de divulgación para informar y movilizar a las comunidades locales.
Estos esfuerzos se enmarcan en la campaña El Niño llevada a cabo a escala de la UNESCO e impulsada por el Director General para apoyar a los Estados Miembros en la preparación ante desastres en todos los ámbitos de competencia de la Organización.
La UNESCO seguirá apoyando a las instituciones culturales y a las comunidades durante todo el periodo de El Niño y hace un llamamiento a los Estados Miembros para que contribuyan al Fondo de Emergencia para el Patrimonio, a fin de ampliar el apoyo a las actividades de preparación en los países vulnerables antes de que los impactos de El Niño alcancen su punto máximo. Asimismo, se invita a las instituciones y autoridades que necesiten apoyo a ponerse en contacto con la oficina de la UNESCO que cubre su país.
Cultura y El Niño 2026-2027: Protección del patrimonio frente a los desastres
Se prevé que la sequía, los incendios forestales, las lluvias torrenciales, las inundaciones y los ciclones afecten a la cultura en todas sus formas, incluyendo el patrimonio natural y cultural, los museos y las colecciones, las prácticas de patrimonio vivo y las industrias creativas. Los profesionales de la cultura y las comunidades se enfrentarán al reto de proteger el patrimonio y mantener las prácticas culturales ante la volatilidad de los fenómenos meteorológicos.
La campaña «Cultura × El Niño» de la UNESCO responde a estas crecientes amenazas fortaleciendo la preparación ante desastres. Proporciona orientación, capacitación y herramientas prácticas a sitios de patrimonio natural y cultural, museos, bibliotecas, archivos y comunidades que se encuentran en la primera línea de los impactos climáticos.
Se pondrá a disposición una Lista de Verificación de Preparación para El Niño para ayudar a los Estados Miembros, las instituciones culturales y los profesionales a evaluar su preparación, identificar necesidades y tomar medidas.
El Fondo de Emergencia del Patrimonio de la UNESCO proporciona financiación inicial a los países especialmente vulnerables al fenómeno de El Niño. Las iniciativas de capacitación regionales facilitarán el intercambio de buenas
Acerca de la UNESCO
Con 194 Estados Miembros, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura contribuye a la paz y la seguridad liderando la cooperación multilateral en materia de educación, ciencia, cultura, comunicación e información. Con sede en París, la UNESCO tiene oficinas en 54 países y emplea a más de 2300 personas. La UNESCO supervisa más de 2000 sitios del Patrimonio Mundial, Reservas de Biosfera y Geoparques Mundiales, redes de Ciudades Creativas, Educativas, Inclusivas y Sostenibles y más de 13 000 escuelas asociadas, cátedras universitarias e instituciones de formación e investigación con una red mundial de 200 Comisiones Nacionales. Su Director General es Khaled El-Enany.
«Puesto que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz» – Constitución de la UNESCO, 1945.
