Durante su primera visita oficial al Líbano, el Director General de la UNESCO, Khaled El-Enany se reunió con el Presidente Joseph Aoun y con miembros del Gobierno libanés para analizar las actividades de la UNESCO en las áreas de educación, ciencias, cultura, comunicación e información y discutir las prioridades en los esfuerzos de recuperación y la resiliencia a largo plazo
«Ahora que el Líbano se enfrenta a emergencias en evolución, la UNESCO se solidariza con su pueblo y reconoce su extraordinario patrimonio cultural. Nuestro papel es trabajar junto a los socios libaneses, guiados por prioridades definidas a nivel nacional, para responder a las necesidades más urgentes y fomentar un desarrollo sostenible. A través de nuestras iniciativas conjuntas en educación, protección del patrimonio e integridad de la información, buscamos ampliar oportunidades y la cohesión social, y apoyar una recuperación inclusiva que contribuya a una paz duradera para todos», declaró el Director General de la UNESCO, Khaled El-Enany.
Durante su visita, el Director General se reunió con el Presidente Joseph Aoun, el Portavoz del Parlamento Nabih Berri, el Primer Ministro Nawaf Salam, el Ministro de Cultura Ghassan Salamé, y otros honorables miembros del Gobierno. La visita también marcó la firma de un nuevo Memorando de Entendimiento con el Gobierno del Líbano, que establece un marco de cooperación reforzado hasta 2029.
Aumentar esfuerzos para la recuperación de la educación
Gracias a una subvención de 1 millón de dólares americanos de la Alianza Mundial para la Educación (GPE en inglés), UNESCO respaldará los esfuerzos liderados por el Gobierno para fortalecer la planificación educativa nacional y construir un sistema educativo más resiliente.
Esta nueva contribución de la Alianza Mundial para la Educación eleva la asistencia específica de la UNESCO a la respuesta de emergencia y la recuperación educativa en el Líbano a 1,8 millones de dólares, reforzando los esfuerzos para restablecer el aprendizaje y fortalecer las capacidades nacionales en todo el sector educativo.
Durante una visita a la Escuela Pública Mixta Elemental Mohamad Shamel en Beirut, el Director General se reunió con estudiantes y profesores que participan en actividades de recuperación respaldadas por la UNESCO. La visita destacó el emblemático Programa de Aprendizaje de Verano de seis semanas, que ayuda a los estudiantes a recuperar el aprendizaje perdido debido al conflicto y los desplazamientos, mientras ofrece apoyo psicosocial de cara al nuevo año escolar.
Desde 2023, la UNESCO ha formado a más de 4.000 profesores en enfoques de aprendizaje digital y flexible, llegando a más de 10.000 estudiantes en las regiones más afectadas.
Aumento de los esfuerzos por el patrimonio del Líbano
El Director General visitó el sitio del Patrimonio Mundial de Tiro, que se añadió recientemente a la Lista del Patrimonio Mundial en Peligro, donde anunció una contribución de la UNESCO de 100.000 dólares americanos del Fondo de Emergencia para el Patrimonio. Esto permitirá avanzar en el apoyo de emergencia para evaluar los daños, estabilizar estructuras vulnerables, proteger los restos arqueológicos y mosaicos, capacitar a jóvenes profesionales libaneses del patrimonio, y respaldar los esfuerzos de recuperación liderados por la comunidad para salvaguardar y revitalizar uno de los sitios culturales más emblemáticos del Líbano.
En Khan Al-Askar, en Trípoli, el Director General reconoció el potencial de este sitio histórico para servir al desarrollo de competencias orientado al empleo y la formación técnica y profesional (TVET en inglés).
El Director General visitó también la Feria Internacional Rachid Karami y subrayó el apoyo de la UNESCO a este emblemático y moderno sitio arquitectónico, incluyendo mediante la implementación de un Plan de Gestión de la Conservación, la financiación para la restauración de la Torre de Agua (76.000 dólares americanos), y la capacitación de expertos nacionales.
Compromiso con la integridad de la información y la libertad de prensa
El Director General acogió con satisfacción el lanzamiento, el 13 de agosto, de la Campaña Nacional contra el Discurso de Odio, liderada por el Ministerio de Información con el apoyo de la UNESCO. También anunció una nueva contribución de la Fundación LOOPS a la iniciativa «Bibliotecas para la Resiliencia». Gracias al apoyo de la Fundación MCN Build y Noruega, la iniciativa ha movilizado ahora 650.000 dólares americanos para ampliar el acceso a información fiable, fortalecer la resiliencia comunitaria y mejorar los servicios de las bibliotecas públicas en todo el Líbano.
El Director General también tomó nota de la adopción de una nueva Ley de Medios por parte del Parlamento libanés. La UNESCO está preparada a seguir apoyando las reformas relacionadas con la ley y con su implementación, con el fin de asegurar la libertad de expresión, la independencia de los medios y la seguridad de los periodistas, de acuerdo con las normas internacionales de derechos humanos.
Partenariados y petición a la movilización internacional
El Director General agradece el apoyo a los socios y donantes de la UNESCO, y reitera la petición de la Organización a una mayor movilización internacional en favor del nuevo Plan de Acción de la UNESCO para el Líbano (2026-2028), que estructura la respuesta de la organización en torno a tres pilares: el monitoreo, la coordinación y la provisión de asistencia de emergencia para sentar las bases de una recuperación sostenible.
La UNESCO intensifica su apoyo a medida que se desarrolla la crisis en el Líbano.
A medida que se desarrolla la crisis en el Líbano, la UNESCO trabaja con las autoridades nacionales y sus socios para ayudar a mantener la educación, salvaguardar el patrimonio cultural y fortalecer el acceso a información fiable, sistemas que siguen siendo esenciales para las comunidades de todo el país.
El impacto es generalizado. Las escuelas han sufrido daños o han sido destruidas, lo que ha obligado a unos 500.000 niños a abandonar las aulas, mientras que más de un millón de estudiantes de todos los niveles educativos han visto interrumpidos sus estudios. Diecisiete escuelas han sido destruidas y más de 100 han resultado dañadas.
El patrimonio cultural también se encuentra amenazado. Se han confirmado daños en sitios clave, como Tiro, Patrimonio de la Humanidad, el Castillo de Beaufort y la Ciudadela de Chama, todos ellos bajo protección reforzada, mientras que se han reportado huelgas cerca de otros lugares protegidos. Al mismo tiempo, las instituciones culturales y las actividades creativas —fundamentales para la identidad y el sustento de las personas— se enfrentan a graves trastornos.
La crisis también está afectando la forma en que las personas acceden a la información. Seis periodistas han sido asesinados y más de 65 desplazados, mientras que las instituciones de medios han sufrido daños y pérdida de equipos. La desinformación y el discurso de odio están en aumento, a medida que el acceso a información confiable se vuelve más difícil.
Lazare Eloundou Assomo, Subdirector General de Cultura, en el evento convocado por la UNESCO con los Estados Miembros el 8 de junio para compartir información sobre la situación en el país, comentó: “Las crisis no solo destruyen edificios, sino que también fracturan mentes, silencian voces y borran identidades. En Líbano, garantizar la educación de un niño, apoyar a un cineasta o proteger a un periodista no es secundario a la ayuda humanitaria; es lo que impide que una emergencia temporal se convierta en un colapso permanente.”
Trabajar con las autoridades nacionales y los socios locales en respuesta
En respuesta, las autoridades nacionales están liderando los esfuerzos en todos los sectores, con la UNESCO y sus socios trabajando junto a ellas para mantener los sistemas esenciales y apoyar la recuperación.
En educación, los esfuerzos se centran en garantizar la continuidad del aprendizaje al tiempo que se fortalece el sistema. La UNESCO, junto con el Ministerio de Educación y Educación Superior del Líbano:
- Brindó apoyo psicosocial a más de 10.000 estudiantes.
- Se brindaron apoyos a 32 escuelas públicas en las zonas afectadas.
- Aprendizaje facilitado a través de soluciones digitales y actividades de cohesión social.
- Capacitó a más de 4.000 docentes en enfoques sensibles a las crisis.
- Se brindó apoyo a 100 líderes escolares mediante marcos de liderazgo sensibles a las crisis.
- contribuyó a una respuesta nacional dirigida a más de 1,6 millones de estudiantes.
- Permitió que más de 20.000 estudiantes se beneficiaran de cuatro aulas de aprendizaje digital equipadas en la Universidad Libanesa.
- Se brindó apoyo académico intensivo para el grado 12 a través de cuatro centros, fortaleciendo la preparación para los exámenes y proporcionando apoyo de aprendizaje específico.
La protección de la cultura también es una prioridad. En todo el Líbano, la UNESCO, el Ministerio de Cultura y la Dirección General de Antigüedades:
- Se colocaron 73 sitios culturales bajo protección reforzada.
- Se implementaron medidas de emergencia para asegurar y reubicar los artefactos.
- Se brindó apoyo a profesionales de la cultura y a las industrias creativas, incluidas siete iniciativas en Tiro y Baalbek.
- Impartió formación para el desarrollo de capacidades a profesionales del patrimonio cultural.
Los esfuerzos se extienden también al entorno informativo. En colaboración con el Ministerio de Información y socios nacionales, la UNESCO:
- Llegaron a más de 1,3 millones de usuarios a través de campañas de concientización para combatir la desinformación.
- Se distribuyeron 4.050 kits de aprendizaje creativo a niños desplazados en todo el país.
- Se capacitó a 275 jóvenes y representantes de ONG en el sur del Líbano a través de programas de alfabetización mediática e informacional (MIL, por sus siglas en inglés).
- Se reforzaron las capacidades de verificación de datos, lo que permite realizar 20 verificaciones en 40 días.
- Brindó apoyo psicosocial y operativo a 18 periodistas.
A medida que las necesidades siguen aumentando, el compromiso sostenido sigue siendo esencial. La UNESCO está preparada para ampliar aún más su respuesta, apoyando la recuperación y la resiliencia en todo el Líbano.
Acerca de la UNESCO
Con 194 Estados Miembros, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura contribuye a la paz y la seguridad liderando la cooperación multilateral en materia de educación, ciencia, cultura, comunicación e información. Con sede en París, la UNESCO tiene oficinas en 54 países y emplea a más de 2300 personas. La UNESCO supervisa más de 2000 sitios del Patrimonio Mundial, Reservas de Biosfera y Geoparques Mundiales, redes de Ciudades Creativas, Educativas, Inclusivas y Sostenibles y más de 13 000 escuelas asociadas, cátedras universitarias e instituciones de formación e investigación con una red mundial de 200 Comisiones Nacionales. Su Director General es Khaled El-Enany.
«Puesto que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz» – Constitución de la UNESCO, 1945.
