Jóvenes de Panamá han fortalecido sus conocimientos en el marco de un programa de formación vinculado al Patrimonio Cultural Subacuático
Un total de 23 jóvenes de la provincia de Colón han fortalecido sus conocimientos y capacidades para la protección, interpretación y puesta en valor del patrimonio cultural subacuático, en el marco del programa de formación “Jóvenes por la protección del Patrimonio Cultural Subacuático”.
El caribe panameño alberga una rica diversidad cultural estrechamente vinculada al mar. Gran parte de este legado histórico se encuentra sumergido o semisumergido en el litoral colonense, evidenciando la relación ancestral entre las comunidades y el entorno marino.
El programa forma parte del proyecto multinacional “Mejorando el acceso y la protección del patrimonio cultural subacuático en el Caribe”, impulsado por la UNESCO y financiado por el Fondo Fiduciario España–UNESCO.
En Panamá, la iniciativa fue implementada en coordinación con el Ministerio de Cultura, con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).
Durante diez semanas, los participantes recibieron formación en modalidad híbrida, combinando sesiones virtuales y encuentros presenciales. Como resultado, desarrollaron competencias en mediación cultural, interpretación del patrimonio y sensibilización comunitaria.
“Nos llevamos no solo información técnica, sino también el compromiso de cuidar y valorar lo que yace bajo nuestras aguas. El patrimonio cultural subacuático es memoria, identidad y futuro”, señaló Gisselle Muñoz Chavarría, participante del programa.
Como hito principal del proceso, se conformó la organización juvenil Red Baluarte: Centinelas del Caribe, cuya misión es la protección, promoción y aprovechamiento sostenible del patrimonio cultural subacuático en las comunidades costeras.
La ceremonia de clausura se llevó a cabo el 11 de abril en la Real Aduana de Portobelo, sitio de alto valor histórico vinculado al sistema de fortificaciones declarado Patrimonio Mundial. Durante el acto, los jóvenes reafirmaron su compromiso con la conservación de este patrimonio, destacando su importancia como fuente de memoria, identidad y desarrollo futuro.
«Nuestra misión es difundir la importancia del patrimonio cultural subacuático en las comunidades costeras, con el propósito de que aprecien el patrimonio y vean cómo su historia influye en nuestro diario vivir» indicó José Luis Valdés durante la sesión de clausura.
El patrimonio cultural subacuático enfrenta múltiples desafíos, entre ellos el saqueo, la explotación comercial no regulada y los efectos del cambio climático, como la acidificación de los océanos.
En el marco del Decenio de las Naciones Unidas sobre las Ciencias Oceánicas para el Desarrollo Sostenible (2021-2030), la UNESCO hace un llamado a fortalecer la participación comunitaria y las capacidades locales como pilares fundamentales para su protección.
“La salvaguarda del patrimonio cultural subacuático es un proceso vivo que cobra sentido cuando las comunidades son protagonistas, en especial las juventudes. Hoy Colón tiene un grupo de personas jóvenes con mucha capacidad para liderar proyectos de salvaguarda en articulación con el Estado y otros actores”, indicó Pamela Campos Chavarría, facilitadora del proceso de capacitación.
Panamá fue el primer país del mundo en ratificar la Convención de 2001 sobre la Protección del Patrimonio Cultural Subacuático, consolidando su compromiso con la conservación, investigación y difusión de este legado. El Ministerio de Cultura, socio estratégico clave en la implementación del programa, contribuye activamente al fortalecimiento de capacidades locales y a la salvaguarda del patrimonio cultural.
Gracias al valioso apoyo de AECID, este proyecto ha posicionado a las juventudes como agentes de cambio en el desarrollo sostenible de sus comunidades. Iniciativas como la Red Baluarte demuestran que las juventudes no solo son beneficiarias de estos procesos, sino actores clave en la construcción de modelos de gobernanza cultural sostenibles y adaptados a sus territorios.
Acerca de la UNESCO
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